第6课《秋天的雨》同步练习题（含答案）

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统编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
yán liào gōu huà xiān nǚ yóu piào

qīng dàn xīn wén fēng shōu piāo luò

2．选出下列加点字读音相同的一项（ ）
A．钥匙 是否 B．喇叭 小刺
C．缤纷 海滨 D．一枚 权利
3．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．清凉　留意　 颜科　 油票 B．果树　菊　歌曲　气昧　香甜
C．过冬　丰收 一盒 票香 D．争着 好闻 黄梨 勾住 油亮
4．下面诗句中，（ ）不是描写秋天景物的。
A．空山新雨后，天气晚来秋
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
D．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
5．“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是什么？（ ）
A．果树的枝条把小朋友的脚绊住了。
B．小朋友们爬到树上去摘水果吃。
C．小朋友被水果的香味吸引住了。
D．秋天的水果把小朋友拉住了。
6．在下列句子中的横线上填词语，最恰当的是哪一项？（ ）
（1）城市是有志青年大显身手的_____天地。
（2）这次，我见到了______的大草原，那迷人的风光让我流连忘返。
（3）新能源汽车奔驰在_____的道路上。
A．广阔 宽阔 辽阔 B．广阔 宽广 辽阔
C．广阔 辽阔 宽阔 D．宽阔 宽广 广阔
7．形近字组词。
盘( )优( )错( )岩( )虾( )挺( )
盆( )忧( )措( )崖( )吓( )廷( )
演( )奏( )琴( )柔( )受( )激( )
寅( )奉( )琵( )桨( )爱( )缴( )
8．选词填空。
轻轻 悄悄
（1）秋天的雨，( )地打开了秋天的大门。
（2）我军趁着夜色,( )地埋伏在敌军阵地的前沿。
留意 在意
（3）秋天的雨，趁你没( )，打开了秋天的大门。
（4）这些小事他是不大( )的。
9．在括号里填上合适的量词。
一( )枫叶 一( )菊花 一( )松鼠
一( )秋雨 一( )衣裳 一( )喇叭
10．词语连线。
橙红色的　　　衣裳　　香甜的　　　夏天
黄黄的　　　　果树　　欢乐的　　　秋天
红红的　　　　叶子　　炎热的　　　气味
油亮亮的　　　枫叶　　凉爽的　　　歌声
11．完成句子
（1）她伤心得捶胸顿足。（照样子写句子）
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（2）手推车一边这样想着，一边费力地跑来跑去。（用加点词语造句子）
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（3）孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 （加标点）
（4）大街上真热闹。（此句子开头，试着写几句话，更具体生动）
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12．学完《秋天的雨》这一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：《秋天的雨》作者抓住秋天的特点，以( )为主线，从秋天的到来写起，写了秋天( )，秋天的( )景象，还有深秋中各种( )、( )准备过冬的情景。从整体上描绘了一个( )、( )、( )的秋天。
小豆子：秋天的雨，是一把( )。秋天的雨藏着非常好闻的( )。秋天的雨，吹起了( )的小喇叭。
小蜜蜂：秋天的雨，带给大地的是一曲( )，带给小朋友的是一首( )。
小甲虫：秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了( )树，黄黄的叶子像( )，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。
二、阅读提升
（一）课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（ ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），（ ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
13．按课文内容在括号里填上恰当的词语。
14．这段话是围绕哪一句话来写的？用“______”画出来。
15．联系上下文，理解词语意思。
五彩缤纷： ___________________________________________________
16．想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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（二）课外阅读
会飞的蒲公英
童年的我，在夏天的时候，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。小花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去（闯荡 飘荡）。
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（闯荡 飘荡）。
17．用“√”画出括号中恰当的词语。
18．根据短文内容在括号里填上表示颜色的词语。
( )的杜鹃 ( )的迎春 ( )的牵牛
这么多的颜色用文中的一个词语可以概括，这个词是 。
19．用“_______”画出描写蒲公英样子的句子。
20．你最喜欢文中的哪一种花？为什么？
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21．“我”常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞来飞去。想象一下：“我”都飞到了哪里？又看见了什么呢？
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参考答案
1．颜料 勾画 仙女 邮票 清淡 新闻 丰收 飘落
2．C
3．D
4．B
5．C
6．C
7． 磁盘 优秀 错误 岩洞 鱼虾 挺立 水盆 忧愁 措施 山崖 吓人 朝廷 演奏 独奏 弹琴 柔美 接受 激动 寅时 奉献 琵琶 船桨 真爱 缴费
8． 轻轻 悄悄 留意 在意
9． 片 朵 只 场 件 个
10．
11． 她后悔得肠子都青了。 妈妈一边炒菜，一边叮嘱我要认真做作业。 ， ：“ ， 。 ， 。” 大街上真热闹。来来往往的车辆想流水一样，既看不到头，也看不到尾。喇叭声、叫卖声、讨价还价声，不绝于耳，听上去像在演奏一曲多姿多彩的生活乐章。
12． 秋天的雨 缤纷的色彩 丰收 动物 植物 美丽 丰收 快乐 钥匙 气味 金色 丰收的歌 欢乐的歌 五彩缤纷 银杏 一把把小扇子 炎热
13．颜料 邮票 飘哇飘哇
14．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
15．指色彩繁多而艳丽。
16．它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石， 带来了秋天的香甜。
17．闯荡 飘荡
18． 火红 鹅黄 淡紫 五颜六色
19．圆圆的脑袋，白白的茸毛。
20．最喜欢蒲公英，因为它不满足现状，积极进取，独立自主、敢于拼搏，不断取得新的成就。
21．落在水里，随水漂流到不确定的远方，会落在花坛里，生根发芽。
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