统编版四年级语文上册第一单元高频考点检测拔高卷(含答案)

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统编版四年级语文上册第一单元高频考点检测拔高卷(含答案)
一、单选题
1．下列不是口语交际“我们与环境”保护水资源这一话题的一项是（ ）
A．饭前便后要到水龙头下把手用水冲洗干净。
B．可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
C．少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
D．洗澡时，将开始放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
2．下面的诗句中与《观潮》内容相关的一项是（ ）
A．八月涛声吼地来 B．春江潮水连海平
C．海上明月共潮生 D．唯见长江天际流
3．对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
B．我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。（拟人）
C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）
D．我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）
4．你觉得“痒”应属于什么字？( )。
A．象形字 B．指事字 C．会意字 D．形声字
5．下列短语搭配有误的一组是(　　)。
A．明亮的月儿 柔和的月光 闪烁的星星 灰白色的鹅卵石
B．铺满月光 布满河床 仰望星空 登上大堤
C．宽阔的钱塘江 隆隆的响声 古老的传说 静寂的夜晚
6．下列选项中字音、字形有错误的一项是（ ）
A．霎时（shà） 沸腾（fèi） 睡眠（mián）
B．地震（zhèn） 鼎沸（dǐng） 佘波（yú）
C．横贯（guàn） 麦穗（suì） 愚昧（mèi）
D．坠落（zhuì） 芦苇（wěi） 称为（chēng）
二、按照课文原文填空。
lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shí
kuān kuò ɡǔn dònɡ tiào yuè yóu rú chénɡ shú
三、照样子，换偏旁并组词。
据（据说） 堤( ) 沸( )
剧（剧烈） _________( ) ______( )
犹( ) 鹅( ) 昧( )
_ ___( ) ____( ) ____( )
四、动动手，查字典。
“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法，应查部首:______、______、_______、_______、______。如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应为:________、________、________、________、________。
五、词语充值卡。
若 ( ) 若 ( ) 风 ( ) 浪 ( )
千 ( ) 百 ( ) ( ) 天 ( ) 地
山 ( ) 地 ( ) 人 ( ) 人 ( )
六、写出下列词语的反义词。
宽阔——( ) 平静——( ) 沸腾——( ) 柔和——( )
明亮——( ) 微小——( ) 仰望——( ) 模糊——( )
七、选词填空。
陆续 连续 继续
（1）虽然这次取得了好的成绩，但是希望大家( )努力，把好成绩保持住。
（2）我们( )跳上一只船。
（3）班会上，他( )讲了三个小时。
片刻 霎时
（4）( )，潮头奔腾西去。
（5）船在树下停泊了( )。
八、填写合适的量词。
一( )薄雾 一( )白线 一( )水墙 一( )战马
一( )银毯 一( )新谷 一( )后门 一( )剪秋罗
九、写出下列句子运用的修辞手法。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )
2.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！( )
3.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。( )
4.阿妈，这不就是我们家的地吗？( )
5.我的房间只有巴掌那么大。( )
十、默写古诗。
池上
白居易（唐）
_____________，_____________。
_____________，_____________。
十一、根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
______________________________________________________________
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）
______________________________________________________________
（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）
_____________________________________________________________
（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）
_____________________________________________________________
十二、语文与生活。
近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，请你按要求各写一条标语。
1.保护水资源：_______________________
2.保护野生动物：______________________
3.保护植物：________________________
十三、理解课文内容后填空。
1.“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”“颤动”在句中指________。作者从“颤动”中感受到__________。这样的描写赞美了榕树__________。
2.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中加引号的“鸟的天堂”是指___________，不加引号的是指__________。
3.自古以来，钱塘江大潮被称为_______。观潮的最佳时间是______，最佳地点是_______。
4.“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只……”这句话中“应接不暇”的意思是_______。我会用“应接不暇”写句话：__________。
十四、课内阅读理解。
走月亮（节选）
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的( )、( )和( )，想到了白天( )。
2．赏读句子，再完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
（1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？
_______________________________________________________________
（2）展开想象，补充句子，把画面写具体。
读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到__________
我仿佛闻到_________
3．对画“____”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
B．“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。
C．朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情
4．“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？
_______________________________________________________________
十五、课外阅读理解。
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
1．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。( )
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
2．用“_______”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
_______________________________________________________________
3．作者主要回忆了乡村五月______和孩子们____的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及___的心情。
4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有__________。
5．在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。
①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
②赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
③柳条做鞭子，竹管做笛子。
④赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
⑤在田野里睡觉。
十六、习作。
读万卷书，行万里路，大千世界有很多好地方值得我们在空闲时光去走一走、逛一逛、玩一玩。在你去过的地方中，哪儿给你留下了深刻的印象，让你流连忘返？请你跟大家分享一下。
请以“令我流连忘返的地方”为题目，写一篇不少于350字的习作。
要求:（1）把题目抄写在作文纸的第一行。
（2）写出这个地方在哪里，以及它的特别之处。
（3）写出这里让你印象深刻的理由，注意使用平时积累的好词佳句。
参考答案
一、
1．A
2．A
3．D
4．D
5．B
6．B
二、笼罩 庄稼 葡萄 逐渐 顿时 宽阔 滚动 跳跃 犹如 成熟
三、河堤 沸腾 提 提供 拂 吹拂 犹如 白鹅 拾金不昧 优 优秀 俄 俄国 味 口味
四、 亻 山 氵 犭 崩 滚 俗 犹 震
五、隐 现 号 吼 奇 怪 顶 立 崩 裂 山 海
六、狭窄 烦躁 平静 生硬 黑暗 粗大 俯视 清楚
七、继续 陆续 连续 霎时 片刻
八、层 条 堵 匹 块 塘 道 穗
九、比喻 拟人 排比 反问 夸张
十、小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开
十一、月亮牵着星星。 阿妈，这就是我们家的地。 雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。 放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。 天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。
十二、节约用水，从点滴做起。 关爱野生动物，保护美好家园！ 与绿色相约，与环保同行。
十三、叶子翠色欲滴 有一种生命力在涌动 充满活力的蓬勃生机 大榕树 鸟儿真正快乐的地方 天下奇观 农历八月十八 海宁市的盐官镇 人或事情接待不过来 森林里的鸟儿让我应接不暇
十四、
1．溪水 鹅卵石 小水塘 阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运花瓣。
2．不好，因为“流”表示山草、野花、月光都倒映在溪水里，随着溪水流动。改成“飘” 与原文意思不符，也丧失了美感。 溪水在哗啦啦地唱歌，悦耳动听。 阵阵野花的清香，沁人心脾。
3．C
4．既抒发了”我“与阿妈走月亮的欣喜之情，又作为线索把选文串联起来。
十五、
1．无与伦比 小心翼翼
2．累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。
3．田野的美丽 快乐 喜爱 快乐
4．黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香
5．①②③④⑤
十六、例文：
令我流连忘返的地方
我去过许多美丽的地方。比如：杭州的西湖 、苏州的园林，等等。但是，唯一令我流连忘返的地方，是家乡的那条湖。
湖么，平平凡凡，甚至连一个好听的名字也没有。但是，在我的家乡，它就是一颗璀璨的明珠！
湖，四面环山，而且它的周围有一排柳树，为它挡风遮雨。湖上架有一座小桥，是用木头做的。它有70年的历史，可是，它仍然像新的一样。
湖的春天最美了。春天，我们一群小伙伴，用木板做成一条小船。我们坐在小船上，两人划桨，两人欣赏风景。等小船驶到岸边花丛的时候，我和一个小伙伴，就用双手摘来一束花，用鼻子嗅着花的那种浓郁的香气。这是真正的花，是用乡村的清风和空气中的薄荷味儿浇灌的野花。有一叶兰，有迎春花，等等。它们可美啦！
如果你认为我们采花是用来欣赏的话，那就错了。我们是用来做花饰的。我们都是可爱的小姑娘。花饰的做法是这样的：首先，把一束花中的一半数量的花抽出来，再把这些花折成一个六边形，然后，用一个可以挂在脖子上的小包把花装进去，一个漂亮的花饰就做好了。我们分好花，做好花饰后把小包挂在脖子上，用鼻子闻一闻里头的香气，真香哇！
有时我们站在桥上散步，把从花丛中采的花撕成花瓣，扔到水里。水里顿时就会十分地香！
家乡的湖，你真美！ ( http: / / www.21cnjy.com / )
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