统编版2023-2024学年三年级语文上册-第二单元易错点检测A卷(含答案)

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统编版三年级语文上册第二单元易错点检测卷（A卷）
一、单选题
1．学过《秋天的雨》一文后，你觉得下列说法有误的一项是( )
A．文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的美。
B．全文以“秋雨”为线索，把秋天里的许多景物串在一起，描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天。
C．春天到了，小青蛙忙着挖洞，准备到地里舒舒服服地睡大觉。
D．文章字里行间透露出作者对秋天的喜爱和赞美之情。
2．《夜书所见》这首诗描写的季节是( )
A．秋天 B．春天 C．夏天 D．冬天
3．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A．挑拨（tiǎo） 犹如（yóu） 靴子（shuī） 厚度（hòu）
B．曲调（qǔ） 宽阔（kuò） 横掠（lüè） 缤纷（bīnɡ）
C．铺路（pū） 骄傲（ào） 直径（jìnɡ） 振兴（zhèn）
D．钥匙（yào） 歌韵（yùn） 吟唱（yín） 凌乱（lín）
4．根据课文内容判断，下列说法有误的一项是( )
A．“知有儿童挑促织”这句诗中“促织”指的是“蝴蝶”。
B．《山行》一诗的作者是杜牧，这首诗描写了深秋时节的景色。
C．《秋天的雨》一文主要运用了拟人、比喻的修辞手法来描写秋天的雨。
D．写日记时，应该先在第一行中间写上(某年)某月某日、星期几以及当日的天气情况。
5．“一年好景君须记”的下一句是( )
A．最是橙黄橘绿时 B．霜叶红于二月花
6．下面的字的“部首”错误的是( )
A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走)
二、看拼音，写词语。
shuǐ ní yán liào fēng shōu yuè qǔ
gōu zhù lí zi pái liè guī zé
三、形近字组词。
赠( ) 霜( ) 君( ) 残( )
曾( ) 雪( ) 群( ) 钱( )
四、查字典。
如果不认识“憧”字，应该用______查字法，先查______部，再查_____画，最后翻到字典正文一页，知道这个字读作_______。“憧憬”的意思是__________。
五、完成下列成语
秋高气( ) 五( )丰登 天高云( )
层林尽( ) 果( )累累 一叶知( )
六、写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：
寻找——( )足迹——( ) 特别——( ) 柔软——( )
反义词：
弯曲——( )寻找——( ) 松开——( ) 温暖——( )
七、选词填空。
片　　　阵　　　朵　　　滴　　　块　　　把　　　盒　　　个
一( )叮咛　一( )歌吟　一( )小花　一( )汗珠
一( )地毯　一( )钥匙　一( )颜料　一( )水洼
八、换个词语，使句子意思不变。
1).它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ( )( )
2我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 ( )( )
3).它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 ( )( )
九、连一连。
美丽的 好闻的 饱满的 五彩缤纷的
气味 菊花 颜料 谷粒
十、用合适的词语填空。
( )的天空　　　　( )的落叶
( )的谷粒　　　　( )的菠萝
丰收的( )　　　　美丽的( )
十一、根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。
①我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。
________________
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
______________
十二、按要求完成句子练习。
1).照样子，把句子写得更具体。
例：河水倒映着小桥、绿树和青山。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
(1)秋天的田野边开着小花。
________________
(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。
___________________
2).红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)
__________________
3).风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)
___________________________
十三、一年四季都很美，请你各用一个四字成语赞美四季，再说说自己喜欢秋天吗，为什么。
春天：____________
夏天：____________
秋天：____________
冬天：____________
_________________________________________________________
十四、回忆课文内容填空。
1).秋天的雨，有一盒_______的颜料。秋天的雨，藏着_______。秋天的雨，吹起了______。秋天的雨，带给大地的是一曲______，带给小朋友的是一首_______。
2).停车坐爱枫林晚，___________。
3)._______，最是橙黄橘绿时。
4）．《夜书所见》描写的是____季的景色，诗中描写儿童活动的诗句是：_____挑促织，夜深篱落______。
十五、阅读课内片段，完成练习。
山 行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1．“白云生处有人家”中“生”的意思是( )。
A．活的，有活力的 B．发出，起动 C．产生、生出 D．造出
2．在这首诗中，诗人通过对___________、___________、___________、___________、___________、___________、等景物的描写，为我们勾画出一幅多姿多彩的秋景图。
十六、阅读理解
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．文中“两只棕红色的小鸟”指的是______。
2．读第一自然段，能体会到作者______的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“　　”。
3．读第二自然段，能感受到作者的心情是( )
A．依依不舍 B．迫不及待 C．高兴愉悦
4．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
____________________
十七、课外阅读。
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1．把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2．这篇短文是围绕“_____”这句话来写。文中的省略号（……）表示____ 。
3．用“~~~~~”画出文中的比喻句。
十八、习作展示。
秋天来了，我们的周围都发生了哪些变化。同学们，你留下观察了吗？请你以日记的形式，把你的观察记录下来吧！要求：用日记的格式来写，不少于300字。
参考答案
一、
1．C
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
二、水泥 颜料 丰收 乐曲 勾住 梨子 排列 规则
三、赠送 冰霜 君子 残破 曾经 大雪 一群 钱财
四、部首 忄 12 chōng 向往
五、爽 谷 淡 染 实 秋
六、寻觅 脚印 特殊 松软 笔直 坚硬 抓紧 寒冷
七、阵 片 朵 滴 块 把 盒 个
八、规矩 增加 细心 认真 凉爽 轻柔
九、
十、明朗 金黄 饱满 香甜 季节 菊花
十一、独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。 这时候，“我“向远方的兄弟们一定登上了高出，兄弟们身上都插满了茱萸，只是少了“我”一个。
十二、秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。
十三、百花争艳 骄阳似火 果实累累 银装素裹 我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
十四、五彩缤纷 非常好闻的气味 金色的小喇叭 丰收的歌 欢乐的歌 霜叶红于二月花 一年好景君须记 秋 知有儿童 一灯明
十五、
1．C
2．寒山 石径 白云 人家 枫林 霜叶
十六、
1．我穿的小雨靴
2．愉快 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
3．A
4．我在放学的时候，发现街道两边的大树真美。一棵棵大树挺立在街道两旁，像威武的战士！碧绿的叶子在阳光的照射下闪闪发亮。
十七、
1．xíng 未 坐坐
2．乡间，是树的天地 果树多
3．梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
十八、范文：
植物观察日记
3月17日 晴
昨天，我去买了花种。放学后，我快快地做完作业，就去种花儿了。
我先把一点土倒进盆栽里，然后再小心翼翼地把向日葵的种子倒进土里。最后，我一边轻轻拍打着土，一边找出刚才到了一点土的袋子。土刚溜到盆栽里来玩，就要和太阳公公一起聊天啦！他们一定很高兴的！这时，妈妈却把盆栽拿了下来，加了很多的水，对我说：“记住，刚栽植物的时候，一定要加大量的水。”我点点头。
当我栽薄荷和薰衣草的种子时，我还是先把一点土倒入了盆栽，再小心的撒花种。这次我更加小心的撒花种了，因为薄荷和薰衣草的花种更小，只要我一不小心把装花种的袋子一斜，花种就会调皮的出去玩。把剩下的土倒进盆栽后，我加入了大量的水，才放心的让他和太阳公公玩。
只剩下波斯菊的花种啦！我兴冲冲的倒了点土，准备撒花种。这花种够调皮了，竟然敢从我眼皮底下跳走！我只好手忙脚乱地去找花种。找到花种后，我狠狠地把他塞进土里，然后又浇上大量的水，才把这具有调皮种子的盆栽放入阳台。
但愿我的小花儿快快长成小苗啊！
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