16.《宇宙的另一边》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
教学目标
知识与技能：正确、流利地朗读课文，通过朗读，了解宇宙另一边都有哪些秘密。
过程与方法：
1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。
2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
情感态度价值观：
感受想象的魅力，学会大胆想象。
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
任务一：感受神奇
默读课文3—5自然段，用“ ”标划出“宇宙另一边”的秘密。
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
说说秘密：
在宇宙的这一边，______________；在宇宙的另一边，______________？
小试身手
白天是月亮，晚上是太阳
水果会不会在春天成熟？
鱼是不是敢吃猫呢？
……
任务二：领略有趣（合作学习：6--11自然段）
有趣的加法
孩子的节日
有趣的乘法
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有趣的习作
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
任务三：
展开想象写一写
在宇宙的另一边，加法是这样的:美丽的校园加上_____________等于_____________ 。
任务四：拓展训练 再现神奇
1. 课文主要写了铅笔哪几个梦想？
2. 假如你是这支铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说
我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空......
爱爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”让我们展开想象的翅膀，去编织属于自己的美丽星空。
孩子们想象力使我们展示高飞的翅膀，但能飞多高，能飞多远还需要我们用知识不断武装我们的头脑，需要我们脚踏实地，努力实干，就如同我们的航天梦一样从无到有，从小到大，需要一代代航天人在仰望星空的同时更要脚踏实地，一起欣赏追梦的航天人。