(共32张PPT)
细胞的生活
第二单元 第一章 第4节
人教版 生物(初中)(七年级上)
新课导入
人造皮肤
细胞培养
大家知道这是什么吗?
怎样才能让这些细胞活下去呢?
光能
热能
物质
能量
储存
细胞的生命活动离不开物质与能量
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中。
分子是可以运动的。
水和蔗糖都是由分子组成的
分子就是构成物质的一种基本微粒
物质都是由分子组成的,而分子是由原子组成的。
水分子结构
氧原子
氢原子
分子都是由原子组成的,只有当原子组装成分子时,才能表现出物质的性质来。
碳原子
糖分子结构
生种子燃烧时,烧掉的是 ,剩下的灰白色的灰烬是 。
有机物
无机盐
细胞中的物质(花生种子燃烧实验)
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂肪
蛋白质
核酸
分子较小,不含碳不能燃烧
分子较大, 含碳能燃烧
氧气
物质
一、细胞中有哪些物质
1、物质能进出细胞吗?
2、细胞膜是怎样控制物质进出的?
3、你联想到什么 ?
提问
细胞的什么结构在控制物质的进出?
废物
(尿素)
其他物质
有用的物质
二、细胞膜控制物质进出细胞
考考你:判断箭头的含义
分泌的物质
有用的物质
细胞膜
细胞膜能够控制物质的进出。
化学能
讨论
结论:能量可以由一种形式转变成另一种形式
光能
蜡烛燃烧时,其中的化学能转变成了什么形式的能量?
太阳能
风能
动能
电能
能量
物质进入细胞有什么作用?
物质
建造你的身体
为身体提供能量
你知道吗?
例:生活在海水中的海带,其浓度中积累的碘的浓度,比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,这一事实可以说明( )
A、海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能
B、海带细胞的细胞质中能产生碘
C、海带细胞的细胞膜控制物质进出,使海带中的碘不断进入细胞质中
D、细胞壁有保护和支持作用
C
菠菜用冷水洗后与热水烫后水的颜色相同吗?
小考来一个!
能 量
光 能
热 能
化 学 能
不同形式的能量
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
电能
光能
化学能
热能、光能
化学能
动能
产生热水
热能
线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
三、细胞中的能量转换器---叶绿体、线粒体
光合作用
呼吸作用
四、细胞中的能量转换器
植物生活所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
太阳光能
动物生活所需能量
线粒体
有机物中的化学能
(来自食物)
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
Dolly:1996.7.5.世界上第一只克隆羊Dolly由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。
五、细胞核是控制中心
代孕母羊
克隆羊
胚胎
无核卵细胞
乳腺细胞核
供无核卵细胞母羊
供核母羊
体外培养
多莉
多莉的诞生过程图解
1.A、B、C羊各提供了什么
A羊提供了无核卵细胞,
B羊提供了细胞核
C羊提供了胚胎发育的场所
2.多莉像谁
B羊
3.说明了什么
遗传信息存在于细胞核中
DNA
染色体
基因
细胞核
(遗传信息)
(遗传物质)
(遗传物质载体)
(遗传信息库)
DNA
基 因
联想类比:
旋转楼梯
DNA上有指导生物发育的全部信息
六、细胞核中储存遗传信息的物质----DNA(脱氧核糖核酸)
人体有23对染色体
蛋白质
DNA
七、蛋白质和DNA组成染色体
基因
DNA
染色体
细胞核
基因、DNA、染色体、细胞核的关系
课堂小结
细胞膜 控制着物质的进出
细胞质 具有能量转换器
细胞核 控制着生物的发育和遗传
细胞是
物质
能量
信息
细胞结构
功能
统一体
1.决定人体的遗传物质主要存在于( )
A. 细胞膜 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 液泡
C
课堂检测
2.请将下列结构与相应功能用线连接起来
A.细胞壁 ①控制物质进出
B.细胞膜 ②保护和支持作用
C.细胞核 ③遗传信息库
D.线粒体 ④使光能转变成化学能
E.叶绿体 ⑤动力车间
课堂检测
3.我国科学家将生长激素基因的DNA片段转入鲤鱼受精卵,培育出特大胖鲤鱼,这一生物技术是( )
A.发酵技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.组织培养技术
课堂检测
B
课堂检测
4.下列有关克隆牛的叙述正确的是( )
A.克隆牛培育使用了细胞核移植技术
B.克隆牛的培育与牛的杂交育种过程相同
C.克隆牛培育属于有性生殖
D.克隆牛的培育属于体外受精
A
课堂检测
5.运用生物技术,把黑兔乳腺细胞的细胞核移到白兔的去核卵细胞中,再将这个卵细胞培育成胚胎后移植到灰兔的子言内,生出的小兔的毛色为( )
A.灰色 B.白色
C.黑色 D.灰白色
C