3.2.1种子的萌发 课件 (共28张PPT)生物人教版七年级上册

(共28张PPT)
种子的萌发
第三单元 第二章 第1节
人教版 生物（初中）（七年级上）
繁殖
生长
发育
衰老
死亡
自然界新陈代谢的规律
被子植物的一生
温度、水分
想一想，议一议
种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？
“清明前后，种瓜点豆”
答：清明前后，气温回升，雨水增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。
1、种子萌发的环境条件有哪些？
2、种子萌发的自身条件是什么？
3、种子是如何萌发的？
学习目标
1、谚语——清明前后种瓜点豆
2、谚语——立春三场雨，遍地都是米。
3、谚语——春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。
分析以下谚语，试着推测种子萌发需要哪些环境条件
温度
空气
水分
探究实验
1、提出问题：
空气（温度、水分）能影响种子的萌发？
2、作出假设：
（2）温度能影响种子的萌发
（3）水分能影响种子的萌发
（1）空气能影响种子的萌发
一、种子萌发的环境条件
3.制定计划：
4.实施计划：
（1）实验准备
先准备实验所要用的仪器和材料。绿豆种子40粒、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子不加水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖
橱柜 橱柜 冰箱 橱柜
4
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
较多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
1、几号瓶的种子萌发？
2、为什么不萌发？
3、得出的结论是什么？
2号瓶的种子萌发
其它都没有萌发
1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备
种子萌发的外界条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气
实验现象观察
2
3
4
1
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
对照 变量 实验组 对照组
①——②
水
③——②
温度
④——②
空气
①
②
②
②
③
④
（空气不充足）
五、分析结果，得出结论
从结果来看，本次实验是否支持你的假设？你得出的结论是:
种子萌发需要的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。
思考：为什么在条件适宜的环境中，种子也不一定能萌发？
种子萌发的自身条件
煮熟的花生
胚已死亡
虫咬过的种子
大米
胚不完整
干瘪的种子
刚收获的大豆
胚不饱满，缺乏营养物质
没有度过休眠期
生长在温带的植物，如果种子在秋季成熟以后很快萌发，不久冬天到来，幼苗会被冻死。种子经过休眠，就可以躲过严冬，繁衍后代。种子具有休眠的特性，是植物长期适应环境的结果。
种子为什么有休眠期？
三、种子萌发的过程
吸收水分
营养物质转运
种子
子叶
胚乳
或
胚根
胚轴
胚芽
根
连接根和茎的部位
茎和叶
芽
发育成
发育成
发育成
发育成
植物体
三、种子萌发的过程
结构 主要功能 发育时的变化
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
三、种子萌发的过程
探究：测定种子的发芽率
1、设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎么办？
答：不能。
2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了。”你觉得这个建议可行吗？
答：不行。样本过小则准确性差。
3、萌萌同学说：“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子。”这种想法对吗？
答：不对。应随机取样。
4、怎样计算发芽率？
5、实验应重复两次，然后取3次的平均值作为测定结果，为什么？
答：减少误差，避免偶然性。
1、探究目的：尝试用抽样检测的方法测定萌发率。
2、材料用具：绿豆种子、培养皿、滤纸（或纱布）、水
在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。
如果发芽率低，就需要另选良种，否则就会减产。
探究：测定种子的发芽率
（1）将2层湿滤纸（或纱布）平铺到培养皿，并将此培养皿标记为第1组。
（2）从一袋绿豆中随机抽取100粒，均匀放在湿滤纸上。
（3）使培养皿保持湿润，置于室内或恒温箱内培养。
（4）按照以上步骤设置2个重复组，分别标记为第2组第3组，进行测定。
（5）计算各组的发芽率，取平均值。
3、实验过程
组号 供检测种子数/粒 发芽的种子数/粒 各组种子发芽率/% 该袋种子发芽率/%
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第1组 100
第2组 100
第3组 100
测定种子的发芽率记录表
①样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时费力，样本过小则准确性差；②要做到随机取样，不能凭主观想法去挑选样本；③检测方法要科学。抽样检测抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。抽样的方法有讲究：课堂小结
子叶（胚乳）供养
胚根突破种皮
胚轴伸长
胚芽发育成茎和叶
萌
发
过
程
探究测定种子的发芽率
抽样检测：从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。
计算方法：
课堂小结
1、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ）
A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发
C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A.缺乏水分 B.温度不适宜
C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要
B
D
课堂检测
3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( )
A全部测度 B测度一半
C抽样检测 D直接播种在田间观察
C
课堂检测
4、根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需_____________、
_____________ 、_____________ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
______________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
课堂检测