人教版二年级上册数学《角的初步认识》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
1
角的初步认识
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从图中你能找到哪些角？
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让我们一起来学习关于角的知识。
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什么样的图形是角呢？
探究新知
例 1
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这些物品中都有角。摸一摸感受一下吧！
思考：一个角是由哪几个部分组成的？
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顶点
边
边
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顶点
边
边
顶点
边
边
思考：角是由一个（ ）和两条（ ）组成的。
顶点
边
角的两条边都是直的，都是从顶点引出的。
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角的两条边张开得越大，角就越大；
角的两条边张开得越小，角就越小。
角的大小与边有什么关系呢？
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思考：角的大小与边的长短有关系吗？
放大镜不能放大角张开的大小，只能放大边的长度和宽度，所以放大镜不能放大角的大小。所以说角的大小与边的长短无关。
放大镜能放大角吗？
探究比较角的大小的方法：
可以采用叠合法比较大小。
第一个角大于第二个角
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生活中的角。
数学课本
文具盒
书桌
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信号指示牌
怎样才能画成一个角呢？
例 2
你知道使用什么工具画角吗？
使用直尺或三角尺画角。
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画角要记住：先画顶点再画边。
画角展示：
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顶点
边
顶点
顶点
边
边
边
边
边
1.是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。
课堂练习
（ ）（ ） （ ）（ ）
√
×
√
×
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2.填一填。
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，
（ ）个顶点。
（3）画角可以使用（ ）和（ ）。
一
两
三
三
三
直尺
三角尺
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3.比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。
√
√
角的大小与角的两条边张开的大小有关。
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1.一个角是由一个顶点，两条边组成的。
2.角的大小与角的两边张开的大小有关，与边的长短无关。角的两条边张开的越大，角越大；角的两条边张开的越小，角越小。
3.画角时，先画顶点再画边。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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