江苏省射阳县第二中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题

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名称 江苏省射阳县第二中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题
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科目 语文
更新时间 2015-01-06 07:34:43

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( http: / / www.21cnjy.com )1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(3分)(  )
A.蓓蕾/烘焙 拾级/拾麦穗 箪食壶浆/殚精竭虑
B.倚重/旖旎 禅趣/口头禅 卷帙浩繁/秩序井然
C.毗邻/聆听 包扎/扎辫子 济世安民/光风霁月
D.翡翠/斐然 开拓/拓荒者 物产丰饶/百折不挠
2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3分)(  )
A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。
D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。  21*cnjy*com
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分(  )
A.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。21*cnjy*com
B.他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。
C.新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4.阅读下面材料,按要求答题。(4分)
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微 ( http: / / www.21cnjy.com )小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对溫度大于95%,含水量一般为0.1 ~1克/立方来,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,給人朦胧飘渺的感觉。
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒 ( http: / / www.21cnjy.com )组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感觉。
(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。(2分)
答:
(2)概括雾和雾的相同点,要求:16字以内。(2分)
答:
5.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(4分)
鲁迅先生曾于1927年在《无声的中 ( http: / / www.21cnjy.com )国》一文中写道:“如果你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。”其实,这一现象在心理学上被称为“拆屋效应”,在现实生活中很常见。2·1·c·n·j·y
如何理解“拆屋效应”?请用平实的语言表述,不超过25个字。
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二、古诗文阅读(17分)
阅读下面的文言文,完成6~8题。
安重诲
①安重诲,应州人也。少事明宗,为人明敏谨恪。明宗即位,以为左领军卫大将军、枢密使,兼领山南东道节度使。在位六年,累加侍中兼中书令。
②明宗为人虽宽厚,然其性夷 ( http: / / www.21cnjy.com )狄,果于杀人。马牧军使田令方所牧马,瘠而多毙,坐劾当死,重诲谏曰:“使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。”令方因得减死。明宗遣回鹘侯三驰传至其国。侯三至醴泉县,县素僻,无驿马,其令刘知章出猎,不时给马,侯三遽以闻。明宗大怒,械知章至京师,将杀之,重诲从容为言,知章乃得不死。
③董璋等反,遣石敬瑭讨之 ( http: / / www.21cnjy.com ),而川路险阻,粮运甚艰,每费一石,而致一斗。自关以西,民苦输送,往往亡聚山林为盗贼。明宗谓重诲曰:“事势如此,吾当自行。”重诲曰:“此臣之责也。”乃请行。关西之人闻重诲来,皆已恐动,而重诲日驰数百里,远近惊骇。督趣粮运,日夜不绝,毙踣道路者,不可胜数。重诲过凤翔,节度使朱弘昭延之寝室。重诲酒酣,为弘昭言:“昨被谗构,几不自全,赖人主明圣,得保家族。”因感叹泣下。重诲去,弘昭驰骑上言:“重诲怨望,不可令至行营,恐其生事。”重诲行至三泉,被召还。过凤翔,弘昭拒而不纳,重诲惧,驰趋京师。未至,拜河中节度使。
( http: / / www.21cnjy.com )6.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)
⑴瘠而多毙,坐劾当死 ▲
⑵督趣粮运,日夜不绝 ▲
⑶重诲怨望,不可令至行营 ▲
⑷遣药彦稠率兵如河中虞变 ▲
7.安重诲获罪的主要原因有哪些?请简要概括。(3分)
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8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。(3分)
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⑵昨被谗构,几不自全,赖人主明圣,得保家族。(4分)
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⑶令公死未晚,何遽如此!(3分)
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三、古诗鉴赏(10分)
9.阅读下面这首诗,然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
【注】 这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
(1)简析这首诗颔联的意境。(3分)
答:________________________________________________
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★(2)联系本诗意境,分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法。(3分)
答:________________________________________________
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★(3)结合全诗看,这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的?(4分)
答:________________________________________________
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四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)青泥何盘盘, ▲ 。(李白《蜀道难》)
(2 ▲ ,不绝如缕。(苏轼《前赤壁赋》)
(3)东船西舫悄无言,______▲_________。(白居易《琵琶行》)
⑷乘骐骥以驰骋兮, ▲ !(屈原《离骚》)
⑸每至晴初霜旦, ▲ ,常有高猿长啸。(郦道元《三峡》)
⑹闲来垂钓碧溪上, ▲ 。(李白《行路难》)
⑺ ▲ ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
⑻ ▲ ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
阅读下面的文章,完成11~14题。
灯笼草:大地上的静物
杜怀超
①在梦里,我常见到灯笼草。
②这些在乡野上一直默不作声的植物,在我 ( http: / / www.21cnjy.com )看来,就是油画上色彩柔和的静物,你看她一眼、两眼甚至无数眼,她依旧呆在那儿,无风无月无故事,超然于天地间。如今,她越过都市芜杂与欲望的目光,坍塌了我内心的城堡,召唤我回到故土,回归自然,来到她的身边。 21cnjy.com
③我偏爱灯笼草这个民间的叫法,这似乎充 ( http: / / www.21cnjy.com )满着血缘的亲近。我和她一样,都是来自底层的大地。曾经与灯笼草一样,匍匐着,从低处生长,向着高处攀登,一心以为高处是灿烂的神奇世界。所以,灯笼草在无人处发芽时,我们也开始长大;她长叶,我们也长叶;她开花,我们离开了老家。半米来高的灯笼草,一直就以这样的海拔在生长,由青转黄,由黄到红,直到大雪压境,她才化作乡村门楣上的红灯笼,继续照彻乡间的夜。而我们早已远离村庄,远离大地,以为从此抵达高处了。 2-1-c-n-j-y
④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息,人再高也高不过三寸之草。
⑤此刻,我应了当初老人们的预言,和 ( http: / / www.21cnjy.com )着那拐杖敲击地面的鼓点,回到灯笼草的身边。当我俯身低处时,才真正看清了高处,才悟透老人的叹息。灯笼草是属于乡村的,烙印着草根的血液,与城市无缘,她迈着千年不变的步伐,踩着时间的节拍,一步步挪过殷商,挪过春秋,挪过唐宋元明清……而我与灯笼草是有着血缘关系的。不信,你看这血脉,至今还是红色的呢。所以,人,不管你走多远,也终有一天会回到草的身边。
  ⑥走近植物,成为植物中的一棵,是我生 ( http: / / www.21cnjy.com )命的幻想与渴望。哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草,最卑贱的草,最低处的草!比如这灯笼草,她们唯一的目标就是活着,不在意生存的环境,不在意花朵的硕大与微小,不追求果实的甜美与赞誉。她活得单纯,甚至是清心寡欲。 【来源:21cnj*y.co*m】
⑦回到故土,回到自然的怀中,这已经是 ( http: / / www.21cnjy.com )越来越多人内心的渴望。我们人与草,是有生命的基础的。如果扒开我们臃肿的皮囊,一定会有一丝自然的气息。这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。在乡间,和一些上了年纪的老人聊天,终会有拨云见日之感。山水隐去,只剩下真淳。【出处:21教育名师】
⑧在田埂边,遇见一位老人,他安然地地倚着树干,抽着旱烟,把玩着一株灯笼草,喃喃自语,人噢,又到了吃草的时代了。 【版权所有:21教育】
⑨见到客人,老人更是絮絮叨叨。曾经大地 ( http: / / www.21cnjy.com )上到处是草。吃草,成了当时生活的主旋律。马龄菜、荠菜、灰菜等,曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。可如今呢,生活倒是富足了,但只有自己种的青货,接地气,接人气,吃上去神仙般爽心。的确,大棚颠倒了季节,反季节搞乱了蔬菜,在金钱的诱惑前,什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中,人类在杀戮尽动物之后,又把手伸向这碧绿的植物丛了。 21教育名师原创作品
⑩在村里转转。我越发觉得老人的 ( http: / / www.21cnjy.com )话富有深意。庄稼坍塌,河流消失,树木隐藏,村庄老去。空荡荡的村子,空荡荡的旷野,空荡荡的日子。就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影,而虫子们的叫声则如海啸般扑来。放眼四围,各种莫名的草正涌过来,是绿色的海洋,是碧绿的潮水,当然,这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。
灯笼草,带着民间的图腾,在大地上生 ( http: / / www.21cnjy.com )长着。我为这个名字叫好!当她再次覆盖大地的时候,也是生命回归自然的时分。我们就以草的方式,在四季的轮回中活出生命的亮光来。
(选自2014《青年文学》,有删改)
11.文章①②两段在全文中有何作用 (4分)
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12.根据文章内容,理解第⑧段中“人噢,又到了吃草的时代了”一句的含意。(4分)
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13.从表达技巧的角度对第⑩段中画线的句子作简要赏析。(6分)
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14.请结合全文,探究作者称灯笼草是“大地上的静物”的理由。(6分)
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六、现代文阅读:实用类文本(18分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
从线条中透露出形象姿态
宗白华
①埃及、希腊的建筑与雕刻是一种团块的造型 ( http: / / www.21cnjy.com )。米开朗琪罗说过:一个好的雕刻作品,就是从山上滚下来滚不坏的。他们的画也是团块。中国就很不同。中国古代艺术家要打破这团块,使它有虚有实,使它疏通。中国的画,特别注意线条,是一个线条的组织。中国雕刻也像画,不重视立体性,而注意在流动的线条。中国的建筑,也是如此。中国戏曲的程式化,就是打破团块,把一整套行动,化为无数线条,再重新组织起来,成为一个最有表现力的美的形象。翁偶虹介绍郝寿臣所说的表演艺术中的“叠折儿”说:折儿是从线条中透露出形象姿态的意思。这个特点正可以借来表明中国画以至中国雕刻的特点。中国的“形”字,字旁就是三根毛,以三根毛来代表形体上的线条。这也说明中国艺术的形象的组织是线纹。
②由于把形体化成为飞动的线条,着重于线条的流 ( http: / / www.21cnjy.com )动,因此使得中国的绘画带有舞蹈的意味。这从汉代石刻画和敦煌壁画(飞天)可以看得很清楚。有的线条不一定是客观实在所有的线条,而是画家的构思、画家的意境中要求一种有节奏的联系。例如东汉石画像上一幅画,有两根流动的线条就是画家凭空加上的。这使得整个形象显得更美,同时更深一层地表现内容的内部节奏。这好比是舞台上的伴奏音乐。伴奏音乐烘托和强化舞蹈动作,使之成为艺术。用自然主义的眼光是不可能理解的。
③荷兰大画家伦勃朗是光的诗人。他用光 ( http: / / www.21cnjy.com )和影组成他的画,画的形象就如同从光和影里凸出的一个雕刻。法国大雕刻家罗丹的韵律也是光的韵律,中国的画却是线的韵律,光不要了,影也不要了。“客有为周君画荚者”的故事中讲的那种漆画,要等待阳光从一定角度的照射,才能突出形象,在韩非子看来,价值就不高,甚至不能算作画了。
④从中国画注重线条,可以知道中国画的工 ( http: / / www.21cnjy.com )具——笔墨的重要,中国的笔发达很早,殷代已有了笔,仰韶文化的陶器上已经有用笔画的鱼。在楚国墓中也发现了笔,中国的笔有极大的表现力,因此笔墨二字,不但代表绘画和书法的工具,而且代表了一种艺术境界。
⑤我国现存的一幅时代古老的画,是一九四九年长沙出土的晚周帛画。对于这幅画,郭沫若作了这样极有诗意的解释:
⑥“画中的凤与夔,毫无疑问是在斗争。夔的 ( http: / / www.21cnjy.com )唯一的一只脚伸向凤颈抓拿,凤的前屈的一只脚也伸向夔腹抓拿。夔是死沓沓地绝望地拖垂着的,凤却矫健鹰扬地呈现着战胜者的神态。画中的女子,从画的位置看来,分明站在凤鸟一边。因此我们可以肯定地说,画的意义是一位好心肠的女子,在幻想中祝祷着:经过斗争的生命的胜利、和平的胜利。画的构成很巧妙地把幻想与现实交织着,充分表现着战国时代的时代精神。画家无疑是有意识地构成这个画面的,不仅布置匀称,而且意象轩昂。画家是站在时代的焦点上,牢守着现实的立场,虽然他为时代所限制,还没有可能脱尽古代的幻想。”
⑦现在我们要注意的是,这样一幅表现 ( http: / / www.21cnjy.com )了战国时代的时代精神的含义丰富的画,它的形象正是由线条组成的。换句话说,它是凭借国画的工具——笔墨而得到表现的。
(节选自《美学散步》,有删改)
15.文章为什么要从国外的建筑与雕刻写起?第③段为何又要提及国外艺术家的画作与雕塑?(6分)
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16.作者引用郭沫若对晚周帛画的诗意解释,有什么作用?(6分)
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17.中国画从线条中透露出哪些形象姿态的美感?请结合全文简析。(6分)
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七、写作(70分)
18.阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)
一个人在高山之巅的鹰巢,抓 ( http: / / www.21cnjy.com )到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼,这只幼鹰和鸡一起啄食、媳闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到大山顶上,一把将它仍了出去,这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
请全面理解材料,可选择一个侧面、一个 ( http: / / www.21cnjy.com )角度构思作文,自定立意,自拟标题,自定文体;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭;字数不少于800个字 。
2014秋高二年级阶段检测语文试卷参考答案:
一、语言文字运用(17分)
1.B [解析] 本题考查识记现代汉语普通话 ( http: / / www.21cnjy.com )的字音。A. bèi, shè/shí, dān;B. yǐ, chán,zhì;C.lín/líng,zā,jì;D. fěi,tuò,ráo/náo。
2.A [解析] 本题考查正确使用词语(包括 ( http: / / www.21cnjy.com )熟语)。解答本题时应将筛选法与排除法相结合。A.“弥足珍贵”指更加值得珍爱、重视。 B. 登堂入室:堂、室,古代宫室,前面是堂,后面是室。比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。望文生义。C. 蒸蒸日上:蒸蒸,上升、兴盛的样子。形容事业天天向上发展,十分兴旺。对象用错。D. 当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。不合语境。
3.D [解析] 本题考查辨 ( http: / / www.21cnjy.com )析并修改病句的能力。A项, 动宾搭配不当,“发生了……案情”搭配不当,可将“案情”改为“事件”。B项, 关联词语位置不当,当前后句子主语不一致时,关联词语在前,因此应该将“每当”移至“火车”前。C项,成分残缺,在“不少旅行社正”后加上“经受着”。
4.【答案】(1) 雾由微小水滴组成;霾由烟尘等颗粒组成。(2)都是悬浮体,都妨碍视觉。
【解析】本题考查语言运用之压缩语段,按要求先筛选信息,再概括答题。注意审题,明确要求。概括雾和霾的不同点与相同点,都要求在16字以内。
5.(3分)①要想达到预期的目标,应先提出过高或不合理的要求;②先提出很高(不合理)的要求,再提出较低(想实现)的要求。
二、文言文阅读(17分)
6.(4分)⑴因为 ⑵通“趋”,快速 ⑶埋怨、怨恨 ⑷防备
7.(3分)①不顾百姓死活;②酒后失言;③被人陷害。
评分建议:一点1分。
8.⑴(3分)让天下人听说因为马的缘故就杀掉了一个军使,这可以说是把牲畜看得高贵而把人看得低贱。
评分建议:“以”,1分;“贵畜而贱人”,1分;语句通顺,1分。
⑵(4分)以前被谗言陷害,几乎不能保全自己,依赖主上明达圣哲,得以保全家族。
评分建议:一句1分。
⑶(3分)让我的丈夫(因罪)再判死刑也不算晚,为什么要立刻这样(让他死)!
评分建议:第一处省略补出,1分;“遽”,1分;语句通顺,1分。
三、古诗鉴赏(10分)
9.答案 (1)露重月光寒,夜已深沉,萧萧疏竹,泠泠水声,营造了一种幽清、冷寂的意境,表现了诗人谪居中的郁悒(孤寂、伤感)之情。3分
(2)反衬手法,以动衬静,“泉响”反衬四野的空旷、冷寂,“鸟喧”反衬夜的静谧。3分
(3) 诗人贬谪永州之时,夜不能 ( http: / / www.21cnjy.com )寐,起望西园,倚楹至旦,体现其“寂寞”;描写空旷幽寂的环境,衬托诗人的“寂寞”;末句直抒“寂寞”之胸臆。4分
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)百步九折萦岩峦 (2)余音袅袅 ⑶唯见江心秋月白
⑷来吾道夫先路 ⑸林寒涧肃 ⑹忽复乘舟梦日边
⑺艰难苦恨繁霜鬓 ⑻挟飞仙以遨游
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
11.(4分)总领全文内容,交代了灯笼草的特征,表达了我与灯笼草的深厚感情(2分);点题,与文章结尾相呼应(2分)。【来源:21·世纪·教育·网】
12.(4分)①过去,经济困难,人们以草果 ( http: / / www.21cnjy.com )腹;②如今,生活富足,但蔬菜已不如草“绿色”;③土地荒芜,庄稼坍塌,粮食会越来越少;④表现了老人对当今人们生存状态的深深忧虑。
评分建议:每点1分。
13.(6分)选取村庄代表性事物,运用 ( http: / / www.21cnjy.com )了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法(2分),从视觉、听觉和内心感受的角度描写了村庄衰落的情景,表达了对村庄被遗弃的痛惜(2分);句式灵动活泼,语言生动形象,富有节奏感(2分)。
14.(6分)①灯笼草身处低位、清心寡欲;②灯笼草扎根土壤,亲近自然;③灯笼草质朴单纯,固守家园;④灯笼草默默无闻,见证变迁。
评分建议:每点2分,答出三点满分,意思对即可。
六、现代文阅读:实用类文本(18分)
15.(6分)①形成比较,用国外建 ( http: / / www.21cnjy.com )筑雕刻的团块造型突出中国艺术形象的线纹特点。②反复比较,突出中国画的线性韵律有别于西方绘画与雕刻的光的韵律。
评分建议:一点3分。
16.(6分)①用线条组成的中国 ( http: / / www.21cnjy.com )画,使幻想与现实交织在一起,留给人们想象的空间;②由线条组成的中国画能够反映时代精神的丰富内涵;③引用名家的解说对作者的观点作了有力的佐证。
评分建议:一点2分。
17.(6分)①整体美:中国画是一个线 ( http: / / www.21cnjy.com )条的组织;②动感美:中国画通过线条的流动使整个形象显得更美;③韵律美:不需通过光和影只通过线条来显示韵律;④想象美:通过匀称的线条布置构成独特的意象给人以丰富的想象。
评分建议:一点2分,答出三点即可。
七、写作(70分)
18.阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)
一个人在高山之巅的鹰巢,抓到了一只 ( http: / / www.21cnjy.com )幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼,这只幼鹰和鸡一起啄食、媳闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到大山顶上,一把将它仍了出去,这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!21世纪教育网版权所有
请全面理解材料,可选择一个侧面 ( http: / / www.21cnjy.com )、一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自定文体;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭;字数不少于800个字 。
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附【文言文参考译文】
安重诲,是应州人。安重诲年轻的时候侍奉 ( http: / / www.21cnjy.com )明宗皇帝,为人聪明机敏、谨慎恭敬。明宗皇帝即位,让他做左领军卫大将军、枢密使,兼任领山南东道节度使。任职六年,多次升迁加封为侍中和中书令。21教育网
  明宗为人虽然宽厚,然 ( http: / / www.21cnjy.com )而他那种夷狄的野蛮性格还是喜欢杀人。马牧军使田令方所养的马瘦弱而且很多都死了,因为(这)而被弹劾应判死罪,重诲谏阻说:“如果让天下人听说因为马的缘故就杀掉了一个军使,这可以说是把牲畜看得高贵而把人看得低贱。”田令方因此得以免去死刑。明宗派回鹘侯三驰快马到他的国家传旨。侯三到达醴泉县,醴泉县一向地处偏僻,没有驿马,县令刘知章外出打猎,没有及时供给马屁,侯三就把这件事报告给了明宗。明宗非常生气,用镣铐押解刘知章到京城,打算杀了他,安重诲从容镇定地替(刘知章)说话。知章才能够没有被杀死。
  董璋等人反叛,派石敬瑭去讨伐董 ( http: / / www.21cnjy.com )璋,但川路险阻,运粮很艰难,每运一石,送到的(只有)一斗。潼关以西,民众苦于运输,往往逃到山林聚集起来当盗贼。明宗对重诲说:“形势这样艰难,我应当自己去做。”重诲说:“这是大臣的责任呀!”于是请求前行。关西的民众听说重诲自己来,都很害怕,重诲每天奔驰几百里,远近的民众很惊慌骇怕。督促粮运,白天黑夜不间断,累死路途的人不计其数。重诲经过凤翔,节度使朱弘昭请他到寝室。重诲喝醉酒后,对弘昭说:“以前被谗言陷害,几乎不能保全自己,依赖主上圣明(明达圣哲),得以保全家族。”因而感叹流泪。重诲离开后,弘昭快马进京向皇帝报告说:“重诲埋怨怨恨(主上),不能让他到行营,恐怕他要生事。”重诲走到三泉就被召回。经过凤翔,弘昭拒绝不愿接纳他,重诲害怕,快马驰回京城。还未到京城,被任命为河中节度使。
  重诲被罢相后,迎合皇 ( http: / / www.21cnjy.com )上意图的人争着报告重诲的过错。宦官安希伦,因为与安重诲暗中勾结,常与重诲暗中窥伺宫中动静,事情败露后被执行死刑并将尸体示众。重诲更加害怕,忙上奏章请求辞职还乡。以太子太师的身份回家养老;用李从璋为河中节度使,派药彦稠率兵到河中防备事变。明宗又派翟光业到河中,看重诲在干什么,告诫说:“(如果重诲)有异志,就与李从璋将他杀掉。”又派宦官去见重诲,使者看见重诲说:“别人说你有二心,朝廷派药彦稠率兵到了!”重诲说:“我死也不推卸责任,何必劳朝廷兴师,加重主上的忧虑。”光业到后,刘从璋率兵包围重诲的住宅,到庭上拜见。重诲出来答拜,刘从璋用铁木楇打他的头,重诲妻跑上前抱住他大喊说:“让我的丈夫(因罪)再判死刑也不晚,为什么要立刻这样(让他死)!”又打她的头,夫妻都死了,血流满庭。从璋没收他家产,不过几千缗罢了。www-2-1-cnjy-com
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