人教版历史九年级上册第一、二单元检测卷（含答案）

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人教版历史九年级上册一、二单元检测卷
检测范围：第一、二单元　满分：100分
单项选择(本大题共15小题，每小题4分，共60分。)
1.“埃及因为有了文字，账本和合同书才成为可能。法律文书可以用文字记录下来，官员们可以上报文书给国王，国王也可以给官员们颁布命令。”这说明古埃及( )
A.实行君主专制统治 B.因发明了文字而成为国家
C.商品经济非常发达 D.文字是其文明的重要部分
2.下图是公元前31世纪埃及统治者纳尔迈的权杖上的浮雕，浮雕中，纳尔迈高坐九级台阶上的殿堂；上方有保护他的女神，身后是其随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及( )
A.象形文字体系完备 B.对外征战无往不胜
C.初步具备国家形态 D.矛盾激化王权衰落
3.下图是九年级某班同学制作的读书摘要，其中错误的一处是( )
A.文明名称 B.出现时间
C.著名人物 D.文明类型
4.灌溉系统是苏美尔城市中的重要部分它支撑着农业生产与城市社会。灌溉系统的建造、维护都需要大量人力，只有政府才能持续征召人们从事这样艰巨的活动。到公元前3000 年，所有苏美尔城市都有了国王，国王拥有很大权力。这说明( )
A.农业生产影响国家的发展 B.苏美尔人十分重视水利灌溉
C.农业国家与专制政府相符 D.政府的主要职能是管理灌溉
5.“佛陀所传的教义，适应了当时反对婆罗门种姓特权的要求，众生平等、反对苦行，并用比较易懂的通俗语言传教，因此得到了摩揭陀等国君主的支持，受到了富人的大量布施，获得了大批信徒，很快发展成为一个大宗教。”材料主要是为了说明( )
A.佛教的教义 B.佛教的对外传播
C.佛教的影响 D.佛教发展的原因
6.古代印度，不同种姓之间严禁通婚，他们的法律地位不平等，不同种姓的职业固定，世代相袭。据此可知，种姓制度导致印度( )
A.婚姻不受保护 B.社会阶层固化
C.职业选择多样 D.排斥外来文化
7.下图所示的是亚非两大文明古国。下列有关其共同点的论述，正确的是( )
A.建立了地跨亚非两大洲的大帝国 B.打败了外族的入侵并延续了文明
C.发源于适合农业耕作的大河流域 D.通过民主改革建立了民主政体
8.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是( )
A.闭关锁国、重视农业 B.人民主权、崇尚武力
C.小国寡民、独立自治 D.贵族政治、僭主当政
9.公元前445年，罗马制定坎努利斯法案，允许平民可以与贵族通婚，破除了婚姻方面的阶级界限。次年，罗马又设立了一种军事保民官的职位，规定军事保民官享有执政官的权力，并可由平民担任。这些做法意在( )
A.维护平民利益 B.稳定社会秩序
C.完善法律制度 D.实现公平正义
10.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了( )
A.东方文化的希腊化 B.希腊文化的东方化
C.希腊文化的统一性 D.文明交流的双向性
11.《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典( )
A.海外贸易发达 B.农业经济发达
C.民主政治典范 D.殖民扩张频繁
12.2世纪时，有罗马演说家说：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(罗马城)汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是( )
A.西罗马帝国的强盛 B.陆上丝绸之路的阻断
C.地中海地区的统一 D.佛教国教地位的确立
13.“希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。材料表明( )
A.古希腊人民生活在高度自由的环境中 B.希腊文学艺术的发展成就了公民自由
C.伯里克利时雅典民主政治发展到高峰 D.希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣
14.孔雀王朝统治下的印度十分富裕，且得到了很好的治理。就像处于鼎盛时期的罗马帝国一样，许多驿道上成群的商人、士兵和王室信使往来不绝。材料反映了孔雀王朝和罗马帝国的共同点是( )
A.交通发达繁忙 B.封建统治稳固
C.疆域面积相当 D.和平盛世长久
15.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。取为平和、最为持久"主要是指罗马法( )
A.促进了罗马帝国的发展 B.巩固了皇帝的独尊地位
C.奠定了欧洲法学的渊源 D.维护了城邦的公共秩序
二、非选择题(40分)
16.阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一：雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
(1)材料一中的公民大会通过议案的原则是什么 指出材料一中年满20岁的男性公民参与政治活动的形式。(4分)
材料二：
(2)材料二图中的军事行动最终取得了怎样的成果 有人说，亚历山大东征带给世界的只有灾难。对此，你是如何看待的 (4分)
(3)通过对希腊文明的学习，谈谈你的认识。( 2分)
17.(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。
——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治制度
(1)根据材料一，概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的特点。“全体公民”中享有政权权利的是哪些人 (4分)
材料二：为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法……该法典基本上是习惯法的汇编，其实质是维护贵族奴隶主的私有财产。然而，法律既已编订成明确的条文，量刑定罪以此为准，这就在一定程度上限制了贵族在司法上的专横行为。
——摘编自吴于靡、齐世荣《世界史·古代史编》
(2)材料二中的“该法典”是什么 结合材料二，请对这一法典进行评价。(4分)
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈对民主与法制建设的认识。(2分)
18.(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。
——摘编自《汉谟拉比法典》
(1)根据材料一，指出制定《汉谟拉比法典》的根本目的。该法典有何历史地位 (4分)
材料二：以下是古代的一些法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。
杀1个刹帝利，(应立誓)守戒6 年，并交出1 000头母牛和1头公牛。
杀1个吠舍，(应同样立誓)守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。
杀1个首陀罗，(应同样立誓)守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。
(2)根据材料二，指出这一制度的名称。在这一制度中掌管军政大权的是哪一种姓 (4分)
(3)综合上述材料，概括材料反映的古代文明在实质上的共同之处。(2分)
19.(10分)阅读材料，完成下列探究活动。
材料一：
(1)结合所学知识，将材料一所示历史事件进行归类，属于“亚非文明"的是 ；属于“欧洲文明”的是 。(填写编号即可)(4分)
材料二：
帕特农神庙 帕特农神庙是雅典卫城遗址的经典代表之一，神庙四周以廊柱环绕，对后世建筑风格产生深远影响，也是雅典城邦文明发达的反映。
大竞技场 大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶，既坚固结实，又雄伟华丽，既反映当时罗马人民的生活丰富多彩，也深刻揭示了罗马奴隶制的残酷与黑暗。
司母戊鼎 司母戊鼎于1939年出土于河南省安阳市武官村，现藏于中国国家博物馆。该鼎形制巨大，雄伟庄严，工艺精巧，是中国古代文明的象征之一。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求观点明确，史论结合，条理清晰)(6分)
参考答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C
16.答：(1)原则：“少数服从多数”。形式：参加公民大会，举手或投票表决相关议案。
(2)成果：通过东征，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。看法：亚历山大东征尽管给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但同时也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(3)认识：希腊文明是西方文明之源，文明互鉴推动社会进步。
17.答：(1)特点：城邦的权力属于全体公民；公民在法律面前一律平等；公民无论贫穷富贵，均可担任公职。(任答两点)人群：成年男性公民。
(2)“法典”：《十二铜表法》。评价：其实质是维护贵族奴隶主的私有财产，但使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护了平民的利益。
(3)认识：民主与法制的不断完善有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展；民主法制建设是社会进步的重要标志；任何一个国家的民主法制建设都是一个渐进的过程；依法治国是历史发展的必然趋势等。(任答一点，言之有理即可)
18.答：(1)根本目的：维护奴隶主阶级的利益(或维护奴隶制的等级制度)。地位：《汉谟拉比法典》是
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)名称：种姓制度。种姓：刹帝利。
(3)共同之处：都是阶级社会，都维护统治阶级利益。( 言之有理即可)
19.答：(1)①②；③④
(2)观点：多样的古代文明精彩纷呈(或亚欧文明都是人类文明的瑰宝)。论述：古埃及人建造了令人叹为观止的金字塔，高大巍峨，雄浑大气；古希腊人建造了帕特农神庙，其建筑风格影响深远；古罗马的大竞技场，设计精妙，气势恢宏，仿佛到今天我们都能感受到当时万众欢呼的赛场氛围；800多公斤的司母戊鼎，雄伟庄严，体现了高超的青铜铸造工艺。不同地域的人民，创造了属于他们自己的文明，也可以说创造了世界的文明。精彩纷呈的文明呈现多样性的特征，给世界带来更多的华章。
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