5一个豆荚里的五粒豆 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
jiá
整体感知
学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。
1
学生自读课文。在读文过程中，圈出自己不明白的地方。
2
jiá
wān
àn
jiānɡ
tái
qiú
kuànɡ
yì
yù
jiē
pā
荚
豌
按
僵
苔
囚
框
溢
预
揭
啪
生字注音
豌
加一加：豆+宛=豌
溢
加一加：氵+益=溢
识字方法
囚
囚
字源识字法
写一写
豌
舒
按
适
恐
僵
硬
耐
枪
探
愉
曾
写一写
书写指导：
左窄右宽，左边“豆”字的最后一画“提”和右边“宛”字的第五画横撇要相互避让。
豌
kǒng
恐
下面的“心”字底要写得扁平，卧钩起笔与左边的竖点起笔齐平，另外两点同向排列，上短下长。
jiāng
僵
书写时注意“左松右紧”。
书写指导：
上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。
曾
一、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。
（ ）
（ ）
豌
碗
宛
豌豆
饭碗
（ ）
（ ）
俞
愉快
小偷
愉
偷
二、写出下面词语的反义词。
温暖——（ ）
虚弱——（ ）
愉快——（ ）
兴奋——（ ）
寒冷
健壮
苦恼
低落
字词练习
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
按照从大到小的顺序排列。
“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算是什么？
对于五粒豌豆，你有什么样的认识？
第一粒：飞向世界
第二粒：飞进太阳
第三、四粒：射得最远
第五粒：该怎么样就怎么样
第一粒豆：充满自信，理想远大
第二粒豆：妄自尊大，自高自傲。
第三、四粒豆：满足现状，踏踏实实。
第五粒豆：随遇而安，喜欢过平静的生活。
2. 那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿
望呢？
1. 小豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又
是怎样慢慢好起来的？
讨论交流
钻进了一个长满青苔的裂缝里。
小姑娘身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
你怎样理解“真的，它现在要开花了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的
小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心。
内容探究
1
虽然母亲不相信，但他还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风折断……
(细节描写)
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
这个句子是说这个纯真可爱的女孩，在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。
此刻，顶楼窗子旁边那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光……
小豌豆慢慢长大 小姑娘慢慢变好
钻进了长满青苔的裂缝里
身体非常虚弱，躺在床上一整年。
在裂缝里生了根，长出了叶子
觉得自己好了一些，最终也会好起来的。
攀着绳子向上生长
要比以前愉快得多；也能自己爬起来。
开出了一朵紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光彩。
这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也渐渐恢复了健康。表达了女孩对这粒豌豆的感激与敬佩之情。
在写文章时，要选择有意义的人或事来写。文中落在窗台上的那粒豌豆在逆境中顽强地生长，给小女孩带来了活下去的力量，这是最有意义的事情，所以重点选择这一粒豌豆来写，做到文章详略得当，主次分明。
布置作业
作业：
　　　 1.朗读课文。
　　　2.抄写词语。
作业：
　　　1.朗读课文。
　　　2.抄写词语。