沪科版物理八年级上册 第二章第三节 快与慢课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三节 快与慢
视频导入
蜗牛和人谁快？谁慢？
学习目标
1、理解观众、裁判比较物体运动快慢的方法。
2、理解速度的概念，能用速度描述物体运动的快慢。
3、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。
4、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
一、怎样比较运动的快慢
1、比较运动快慢的两种方法
①相同时间，比较路程
②相同路程，比较时间
课堂探究
谁更快？
汽车1s中通过的路程为10米
飞机1s中通过的路程为500米
谁更快？
汽车通过路程为100 m用时10 s
飞机通过路程为100 m用时0.2 s
校冠军
刘翔
100 m短跑，12秒
110 m跨栏，12.88秒
方法1：比较在1秒内通过的路程，路程长的运动快。
校冠军：
刘 翔：
校冠军
刘翔
100 m短跑，12秒
110 m跨栏，12.88秒
方法2：比较通过1m的间时，时间短的运动快。
校冠军：
刘 翔：
校冠军
刘翔
100 m短跑，12秒
110 m跨栏，12.88秒
方法1：比较在1秒内通过的路程，路程长的运动快。
校冠军：
刘 翔：
2、速度
（1）定义：
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比值称为速度。
（3）公式
（2）物理意义
速度是表示物体运动快慢的物理量。
s —— 路程 单位：米（m）
t —— 时间 单位：秒（s）
v ——速度 单位：米/秒（ m/s）或(m·s－1)
（4)单位
①国际单位:m/s
②常用单位:km/h
（5)单位换算
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
例1 火车在北京和上海之间的运行速度约为104 km/h，两地之间的铁路线长为1463 km，火车从北京到上海大约要用多少时间？
已知：
求：
解：
答：
v =104 km/h s =1 463 km
t
火车从北京到上海大约要用14.1 s。
例2 一辆行驶速度为72 km/h的汽车与一列行驶速度为28 m/s的火车，谁更快
火车快
二、匀速直线运动与变速直线运动
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
直线运动还可以细分吗？还可以分为几类？
2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
（1）匀速直线运动
①定义：物理学中，把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。
②特点：运动沿直线进行，速度不发生变化。
请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
（2）变速直线运动
①定义：速度变化的直线运动称为变速直线运动。
②特点：运动沿直线进行，速度发生变化。
3、平均速度
对变速运动做粗略研究时，也可以描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
平均速度计算式：
4、图像法描述匀速直线运动
例 如图所示是小刚同学研究玩具小车的运动路程和时间的变化关系时画出的图像。
(1) 观察分析图像可知，小车在AB 段处于________(选填“运动”或静止”)状态。
(2) 小车在OC段运动过程中，做匀速直线运动的时间是________s。
(3) 小车在OA段的速度为________m/s。
(4) OA段的速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)BC 段的速度。
静止
20
2
小于
谢谢大家！