6《夜间飞行的秘密》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
夜间飞行的秘密
蝙蝠和雷达什么联系呢？
读一读
蝙 蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开
敏 锐 铃铛 揭开 荧光屏 障碍物
biān fú
qīng
bǔ
é
bì
mǐn ruì
dāng
jiē
yíng
ài
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
　　
文章主要内容：
　　科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给
飞机装上了雷达。
　　晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
飞机能够夜航是因为雷达。雷达是根据蝙蝠的启示发明的，开篇提到飞机夜航，能引起读者探索的兴趣。
　　在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是个设问句，也是个过渡句，自问自答，启发读者的思考，有承上启下的作用。
这个句子有什么特点？
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（é）和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（ｂì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ｒｕì），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。
“这个问题”就是上面提出的问题。
这句话是个过渡句，“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
这句话在文中起了什么作用？
想一想，科学家做了几次试验？在什么环境下做的试验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么结论？
？
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
说明蝙蝠飞行与眼睛无关。
尝试用上“无论、即使、也”等关联词夸夸蝙蝠的飞行本领。
②
②
实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论
第一次 蒙上眼睛 ①________________ __________________ 蝙蝠夜里飞行，靠的不是⑥______，而是靠⑦________和⑧________配合起来探路的。

第二次 ②________ ③________________ __________________
第三次 ④________ ⑤________________ __________________
理解三次实验内容，填写下面的表格。
铃铛没响，绳子
一根也没碰着　
塞上耳朵
到处乱撞，铃铛响个不停
到处乱撞，铃铛响个不停　
封住嘴巴
眼睛　
嘴　
耳朵
　　丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
从反复和终于这两个词语，我们可以体会到科学家对待科学的态度认真和刻苦钻研的精神，说明结论来之不易。
反复
终于
蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。
嘴
超声波
障碍物
耳朵
改变飞行的方向
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蝙 蝠
雷 达
嘴
耳朵
天线
荧光屏
障 碍 物
障 碍 物
超 声 波
无 线 电 波
　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
过渡句
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
解释了雷达是怎样发挥作用的。
练习题
飞机上的雷达天线就像
是蝙蝠（ ）
雷达发出的无线电波就像
蝙蝠的（ ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠
的（ ）
嘴
超声波
耳朵
选词填空：
试验 实验
科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。
试验
实验
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响尾蛇
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