1.4《观察月相》学习任务单

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课程基本信息
学科 小学科学 版本 教科版（2017） 年级 2 学期 第一学期
课题 观察月相
姓名 学校 班级
学习目标
1.科学观念 （1）月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 （2）月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 2.科学思维 通过比较和分析观察到的月相，认识到不同夜晚的月相不相同。 3.探究实践 在实际观察中，能用图画或剪贴等方法来记录和描述月相变化的过程。 4.态度责任 通过持续观察月相的变化，实事求是记录观察到的现象，培养观察月相的兴趣。
课前学习任务
童话故事：月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得有点冷了，就撕了一块云彩裹在身上
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝做件衣裳吧！裁缝师傅给他量了尺寸，让他过五天来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给他重做一件，重新量尺寸，让她再过五天来取。 五天又过去了，月亮姑娘她又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了！”有时过了五天，月亮姑娘来去衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆园的，像一只圆盘那样。裁缝师傅大吃一惊：“啊，你又长胖了？”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还没穿上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，他不好意思出来，只是在晚上才悄悄的露面。 美丽的故事听完了，请回答： 1.月亮姑娘为什么做不了衣裳？ 2.月球是地球的又一个好邻居，俗称月亮。你知道月亮还有哪些好听的名字吗？ 3. 在天气晴朗的夜晚，我们只能看到月球明亮的部分。月球明亮部分的形状叫月相。每天的月相都一样吗？请每晚9点前邀请父母一起到庭院中进行一周月相观察。根据我们观察到的月相,涂黑表中的圆圈，写上观察日期。 （观察日期：_______） 温馨提示： ①先用线条把月球明亮和不明亮的部分区分开来，然后将不明亮的部分用画斜线的方法表示。 ②如果遇到阴雨天见不到月亮，相应的位置写上日期即可。注意日期是农历的日期，如农历初一、初二等。
课上学习任务
【学习任务一】观察描述月相 1.过去一周，你看到的月相是什么样的？小组内描述月相，比比谁描述得最好。 2. 不同夜晚的月相相同吗？
【学习任务二】剪贴月相 活动任务： 根据每天观察的月相，找到相应的月相图片，把月相（白色部分）剪下来，粘贴在相应日期的黑色纸片上，把粘好的月相图粘贴在下面空白处。 一周内的月相是怎么变化的？
【学习任务三】拓展 一个月的月相是怎样变化的呢？观察月相图片回答。 （1）上半月月相变化图 （2）下半月月相变化图 我的观察： 上半月月相变化规律：_________________________________________________ _____________________________________________________________________ 下半月月相变化规律：_________________________________________________ _____________________________________________________________________
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