秋天

课件18张PPT。你会用什么词语来概括秋天？果实成熟、金黄色的
丹桂飘香
丰收的喜悦
天高云淡、水落石出
大雁南归…… 秋天是多姿多彩的季节。既有丹桂飘香、硕果累累的喜悦，也有秋风萧瑟、残荷听雨的感伤；既会有天高云淡、风霜高洁的神韵，也会有霜叶黄花、秋草碧水的风情。在每个人的心中，都会装有一份独特的秋味吧。你心目中的秋天是怎样的？秋天何其芳作者简介 何其芳，现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳。 早期诗作艺术精致，色彩绚丽，以清新柔婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实，乐观豪放。 主要作品有诗集《预言》《夜歌》，散文集 《画梦录》《还乡杂记》《星火集》等。1、注意语气、语速、语调及重音的 把握，并正确划分诗歌的停顿。 2、利用注释、词典读准课文生字。
听课文录音秋天震落了/ 清晨 / 满披着的 / 露珠，
伐木声 / 丁丁地 / 飘出幽谷。
放下 /饱食过稻香的 / 镰刀，
用背篓 来装 / 竹篱间肥硕的 / 瓜果。
秋天 / 栖息在 / 农家里。
向江面的冷雾 / 撒下 / 圆圆的网，
收起 / 青鳊鱼似的 / 乌桕叶的影子。
芦篷上 / 满载着 / 白霜，
轻轻摇着 / 归泊的 /小桨。
秋天 / 游戏在 / 渔船上。
草野 / 在蟋蟀声中 / 更寥廓了。
溪水 / 因枯涸见石 / 更清冽了。
牛背上的笛声 / 何处去了，
那满流着 / 夏夜的香与热的 / 笛孔？
秋天 / 梦寐在 / 牧羊女的眼里。
何其芳丁丁 肥硕 栖息
青鳊鱼 乌桕 寥廓
枯涸 清冽 梦寐词语检查zhēnɡshuòqībiānjiùliáohélièmèi找出文中具有秋天特征的景物1、从诗中哪些词语可以看出这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的词语冷雾白霜稻香 瓜果镰刀溪水枯涸、更清冽 　自由朗读课文思考下列问题蟋蟀声背篓 竹篱2、全诗分为三个小节，一个小节就是一幅画， 画面描绘了怎样的图景？画面中的人物是谁？在做什么？心情怎样？
试一试，给每一幅画拟一个合适的标题。农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图抒发了怎样的感情？对秋天的喜爱、赞美　震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
农家丰收图“满披”形象生动，是视觉描写；“丁丁”，是听觉描写，伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画面，写出了幽谷的清静。赏析诗歌 “饱食”用拟人写丰收之景；“稻香”使人满口生香，从嗅觉角度暗示稻子成熟。“肥硕”从视觉角度写出丰收之景。“栖息”用拟人概括了秋天在农人家里的状况，将秋天形象化、具体化，写出了悠然恬静的氛围。向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
霜晨归渔图“游戏”一词是劳动的形象说法，虚实相生，写出了渔人在秋天里的悠闲和喜悦。赏析诗歌“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。“轻轻”显示出渔人悠闲、自得的心情。“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
少女思恋图赏析诗歌“梦寐”将秋天拟人化，写出了少女朦胧而纯真的情感体验，心里充满着喜悦与梦想，被美丽秋景和丰收喜悦的幸福陶醉。本诗从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲清静、清远、清甜、清柔的景象。告诉我们这是一个明媚、快乐的秋天，表达了诗人热爱秋天、赞美秋天的思想感情。小结无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
——杜甫
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。 ——杜牧 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
——范仲淹
明月松间照，
清泉石上流。——王维 说说写秋天的诗句自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。