古代诗歌四首

课件63张PPT。1．有感情地反复朗读、背诵这四首诗，理解
诗词曲的内容。
2．体会诗歌优美的意境及作者的情感态度。
3．品味语言（用词、写法），提高学生的
文化品位和审美情趣。学习目标古代诗歌四首观沧海作者：曹操 说说你所知道的曹操。疑杀华佗
望梅止渴
煮酒论英雄曹操简介 曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯qiáo郡人。 东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操喜爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的诗歌以气魄雄伟，慷慨悲壮见称。观 沧 海东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。 jié dànsǒng zhì sè 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。 cāngzāi写作背景听录音，把握全诗基调苍凉慷慨
“建安风骨”的代表作 指汉魏之际曹氏父子（ “三曹”： 曹操、曹丕、曹植） 、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。 文学常识：建安风骨朗读诗歌，注意诗歌节奏四言诗：
每句一般读成“二二”节拍
如：东临/碣石
以观/沧海疏通诗歌大意词语解释东： 临： ? 何：
澹澹：
萧瑟：??
洪： 行：
若： 幸：?向东。到达。多么。???水波荡漾的样子。树木被秋风吹动的声音。大。运行。如同。庆幸。诗歌译文东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木一丛一丛到处都是，各种草儿长得十分繁茂。
草木在萧瑟的秋风中摇摆，海上翻涌起巨大的波涛。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心情。
诗歌译文探讨研究请同学们看看3-8句写了哪些景物？是实写还是虚写？实景中，哪些语句是动景？哪些语句是静景？水
山岛
树木、百草
秋风、洪波动态动态静态静态（动静结合）实
写探讨研究 请同学们看看9——12句是实写的还是曹操的主观想象？主观想象（互文）最能体现作者博大的胸怀和统一天下的雄心壮志写作特点：诗意理解：
本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了诗人统一天下建功立业的远大抱负。（主题）借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。 小 结 这首古乐府诗是借景抒情，全诗的基调是 ，以“ ”字展开，采用了
结合、 结合的写法，诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。苍凉慷慨观动静虚实日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里钱塘湖春行白居易文学常识：律诗中国近体诗的一种，格律要求非常严格。
常见的类型：五律、七律诗句字数整齐划一
每首分别为五言、七言句，简称五律、七律
通常的律诗规定每首8句文学常识：律诗各联名称一首律诗每两句为一联，共四联
第一联（第1，2句）称“首联”（或起联）
第二联（第3，4句）称“颔联”
第三联（第5，6句）称“颈联”
第四联（第7，8句）称“尾联”(或结联）对偶二、四、六句要押韵 白居易（772- 846 ），字乐天，号香山居士。曾官太子少傅。
是唐代诗人创作最多的一个。
他和元稹同发起了“新乐府运动”，
世称“元白”。其诗歌形象鲜明，
语言通俗，内容清新。代表作
有《长恨歌》《琵琶行》
《卖炭翁》《忆江南》等。白居易简介 本诗是他任杭州刺史时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情。写作背景喜 悦听录音，把握全诗基调七言律诗：
一般节拍有“二二二一”“二二一二”
如：
孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低
几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥朗读诗歌，注意诗歌节奏理解诗歌大意词语解释乱花：指纷繁开放的春花。 没（mò）：隐没。 请同学们默读全诗，看看白居易经过哪些地点？他是骑马还是步行？孤山寺北 贾亭西 白沙堤 是骑马游。 “浅草才能没马蹄”即是根据。探讨研究 这首诗描写的景是初春景象，那么同学们看看，全诗哪些词语可以看出是写初春景象的？水面初平
争暖树
啄春泥
没马蹄春水初涨
春寒未退
燕初来（新燕）
草初生（浅草）探讨研究 “几处”“谁家”为什么不是“处处”“家家”？ 探讨研究 “几处”“谁家”是说“少”，点明 “早春”之意。 请同学们思考一下，在这四联诗句中哪一联说明诗人已经陶醉在美好的湖光山色之中？尾 联直接抒情——“行不足”
（流连忘返之情）
探讨研究 这首七言律诗描写的是白居易游览西湖的美景，从水面初平、争暖树、啄新泥、没马蹄可以看出诗人游览西湖是在早春时节，本诗抒发了诗人对初春西湖美景的喜爱、赞美之情。 小 结钱塘湖春行首联：
颔联：
颈联：
尾联：孤山寺北贾公亭
水面初平云脚低大处着笔：山光水色，春水新涨，白云低垂，云水相接早莺争暖树
新燕啄春泥所见：春意始苏，生机勃勃远景乱花渐迷眼
浅草才没蹄所感：姹紫嫣红，目不暇接，迷乱最爱湖东行不足直抒胸臆，心情 喜悦，流连忘返，完全陶醉湖上春光湖东景色近景近景远景点游踪对春天的由衷喜爱和赞美
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
比较一下两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。对比手法进一步突出初春的美好，表达诗人对早春的热爱和赞美之情。紧扣“早春”描写春雨和春草，色彩淡雅。拓展阅读金陵酒肆留别（李白）
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
相见欢（李煜）
林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，泪流醉，几时重？自是人生常恨水常东。
卜算子·咏梅（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
仲春之景暮春之景初春之景毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方
— [宋]杨万里 你还知道哪些描写西湖美景的诗句？饮湖上初晴后雨
（宋·苏轼）
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。liàn yàn
形容水波流动解 题 本诗是五言律诗
次：停留
北固山：三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”诗人简介王湾，洛阳人，唐代诗人。先天元年(712)中了进士，官洛阳尉。早有文名，往来吴、
楚之间，不得归家，
故有此作。其他诗
作流传不多。听录音，把握全诗基调淡淡的思乡愁绪朗读诗歌，注意诗歌节奏五言律诗：
一般是三个节拍，“二二一”或者“二一二”
如： 客路/青山/外，行舟/绿水/前
海日/生/残夜，江春/入/旧年理解诗歌大意诗歌译文首联：我路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
颔联：春潮正涨，江水浩淼，放眼望去，
江面似乎与岸齐平，
视野显得更开阔，
顺风行船，船帆
端端正正地高悬着。颈联：一轮红日已经冲破残夜从海上升起，旧年尚未逝去，江边已有春风的信息。
尾联：寄去的家书
不知寄到哪里？请
归去的大雁把信带
到洛阳吧。
诗歌译文合作探究 请同学们看看首联，诗人当时在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？船上想象，暗含旅途奔波之劳苦（点题、对偶）合作探究 请同学们看看颔联和颈联，找找这两联之间是什么关系，写了哪些景？
颔联：潮平
风正两岸阔
一帆悬 因 果平野开阔、大江直流、波平浪静的情景。合作探究海日
江春生残夜
入旧年（夜未过将过）
（旧年未过将过）颈联：点明时令暗含 过得太快时间江南春早游子的思乡愁绪合作探究 请同学们读读尾联，诗人为什么突然想到要寄一封家书？这一联抒发了作者什么样的感情？思乡愁绪（乡书、归雁）品析名句 “海日生残夜，江春入旧年”是什么意思？有什么作用？残夜尚未褪尽，红日已从海上升起，旧年还没逝去，江上春意已经露头。——不正是包含着新的希望吗？（蕴含新事物一定会代替旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。）
表现诗人背井离乡，在外奔波，日复一日，年复一年，不知何日是归程。这才有“乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡愁绪。小 结 本诗是五言律诗，首联写出了的 劳累，颔联不仅写景还写出了潮平、风正和两岸阔、一帆悬的 关系，颈联不仅写景还点明了 ，暗含 过得真快之意，尾联的“ ”“ ”抒发了诗人王湾淡淡的思乡愁绪。旅途因果时令时间乡书归雁天净沙 秋思元曲散曲杂剧套曲小令文学常识元曲：元杂剧、元代散曲
散曲：小令、套曲
元曲四大家：关汉卿、马致远、
郑光祖、白朴 文学常识《天净沙 秋思》是小令
“天净沙”——曲牌名，
“秋思”——题目。解题 马致远，元代戏曲作家，字千里,号东篱，大都（今北京）人。有“曲状元”之称。马致远 与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是元初作家中 散曲流传得最多的一个。作品 豪放清逸，杂剧以《汉宫秋》为代表。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲。散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。散曲中又以小令《天净沙?秋思》最为有名，被誉为“秋思之祖”。马致远简介孤寂愁苦之情听录音，把握全诗基调天净沙·秋思马致远
枯藤/老树/昏鸦。
小桥/流水/人家。
古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
朗读小令，注意节奏 理解大意词语解释[枯藤]
[昏鸦]
[人家]
[古道]
[西风]
[瘦马]
[断肠人]
[天涯]干枯的枝蔓黄昏时归巢的乌鸦住户、农家。已经废弃不堪再用的古老驿道(路)寒冷、萧瑟的秋风瘦骨如柴的马指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人，天边，极远的地方景物烘托手法枯藤
老树
昏鸦
人家
古道
西风
瘦马
夕阳作用：
增强感染力
突出羁jī旅之思白描勾勒合作探究曲中描写了哪几种景物？（枯）藤（老）树（昏）鸦
（小）桥（流）水（人）家
（古）道（西）风（瘦）马
夕阳（西下）绘景：凄凉冷清（断肠）人（在天涯）—叙人：天涯沦落人的 孤寂愁苦之情（抒情）（点睛之笔）深秋：萧瑟荒凉暗淡幽雅恬静心情：孤苦寂寞 ——点明时间，做铺垫对比 这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？合作探究深秋晚景图 第一层（前三句）：写景——作者用九种景物巧妙组合，极力渲染悲凉气氛，展现了一个长期漂泊异乡的游子的孤寂心情。 第二层（后两句）：揭题——“夕阳西下”进一步点明时间；“断肠人在天涯”是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀：直抒胸臆，表达了天涯沦落人思乡凄苦之情！ “小桥流水人家”又给人怎样一种感受？这与“断肠人”的愁思是否一致？ 前句描写了温馨恬静的景色，后句写了诗人极度的忧伤，以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。合作探究1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的 。 天净沙是 ，秋思是散曲的 。 2．《天净沙·秋思》作者 ，是元代著名 、 。他与 被称为“元曲四大家”。
他的《天净沙·秋思》被称为“ ”。3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： ，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是： 。
体现“思”字的一句是： 。
小令曲牌名题目马致远杂剧作家散曲家关汉卿、郑光祖、白朴秋思之祖枯藤、老树、西风人家断肠人在天涯当堂检测《天净沙·秋思》的9个画面是：枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
《天净沙·秋思》的主题句是：
断肠人在天涯。 本文和《次北固山下》同样是写思乡的情绪，有什么异同？ 同：借景抒情，抒发作者内心感受
异：独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。 春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城。 春风又绿江南岸，
明月何时照我还。课外拓展：请你积累思乡的古诗词。