皇帝的新装

课件42张PPT。请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生
体裁相同童话
皇帝的新装 ,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦 传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著有 《丑小鸭》《海的女儿》 《夜莺》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。安徒生作者简介
写作背景
这篇童话写于1837年，丹麦成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级穷奢（shē) 极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙的一则民间故事，改编了《皇帝的新装》，揭露了贵族阶层的 阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。1、了解童话以及安徒生的文学常识。
2、理清故事情节，理解写作思路。
3、朗读课文，揣摩人物心理，分析人物
形象，提高语言感受能力。
4、理解童话中夸张和想象的作用，提高
阅读浅析童话的能力。学习目标 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。童话文学体裁：儿童文学
常用手法：想象、幻想、夸张、拟人
语言特点：通俗、生动，情节离奇曲折，
引人入胜
最重要特点：拟人手法
世界三大童话：《安徒生童话》《格林童话》
《一千零一夜》童话的特点 读准字音
炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔
xuàn chèn jī bì xián
骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予
hài qīn chāi fù hè cì
御聘 爵士 更衣 勋章
yù pìn jué gēng xūn 词语解释骇人听闻：使人听了非常吃惊。骇，惊吓。随声附和：(言语、行动)追随别人。
形容没有主见，一味盲从。炫耀：夸耀。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。呈chéng报：报告（上级）。序幕开端发展高潮结局线索阅读课文,思考下列问题:1、按照皇帝“爱新装 做新装 看新装 展新装”的顺序，理清本文结构层次。结局展新装看新装 爱新装做新装一、引子二、开端三、发展四、高潮、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”
在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们想保住官位、怕人说自己愚蠢的心理，因而骗术步步行通。2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句。
四、高潮、揭新装分析序幕部分 课文是从哪几个方面描写皇帝爱新装的？ 制装费用
兴趣爱好
换衣次数
皇帝爱新装成癖为了‥‥‥不惜 （夸张：生活奢靡）既不……也不……
也不……除非…… （排比、对比）都……总 （夸张） 你觉得皇帝是怎样一个人？爱慕虚荣
昏庸愚蠢
荒唐无能 人物的性格特征 故事的铺垫，为下文骗子愚弄皇帝作了伏笔。 第一段写皇帝爱新装的目的是什么？ 分析序幕部分分析开端两个骗子为什么能够欺骗皇帝？ 他们掌握了皇帝喜欢穿漂亮衣服的嗜好，又利用他们所做衣服的特性，既满足了皇帝爱慕虚荣的心理，又迎合了他自负、多疑的个性。所以才能够骗过皇帝。 人物的性格特征骗子的性格特点:虚伪、狡诈贪婪分析发展老大臣心理描写： 愿上帝可怜我吧！ 我什么东西也没有看见！ 我的老天爷！ 难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。 分析发展老大臣神态描写： 把眼睛睁得特别大 眼睛越睁越大动作描写： 一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。
注意地听着。分析发展老大臣语言描写： 哎呀，美极了！真是美极了！
多么美的花纹！多么美的色彩！
是的，我将要呈报皇上，我对
这布料非常满意。分析发展官员心理描写：我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。语言描写：是的，那真是太美了！人物的性格特征
虚伪奸诈
愚昧
阿(ē)谀(yú)奉承
自私自利老大臣、官员详写略写 皇帝心里想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？骇人听闻最可怕的事情难道……？难道……？皇帝恐慌的心理极力赞美：“极”“十分”等程度副词——对比，表现了皇帝的虚伪、自欺欺人。分析发展皇帝 为什么大人们不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢？这“天真的声音”给了我们什么启示? 君臣们怕人说他愚蠢，不称职，以保住皇位或官职。百姓怕人说自己愚蠢，又害怕权贵，所以不敢说真话。小孩子天真纯洁，心里没有顾虑，无私无畏，所以敢说真话。分析高潮、结局 “天真的声音”启示我们，要保持一颗 天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。小孩人物的性格特征诚实
天真纯洁
无所顾忌 无私无畏 当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ 皇帝听到老百姓的真话，意识到 自己受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了掩饰自己内心的恐慌和维护 皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的 神气把这游行大典举行完毕。 分析高潮、结局重点问题讨论： 题目《皇帝的新装》与《愚蠢的皇帝》相比，哪个好，为什么？问题一 以《皇帝的新装》为题好。因为 全文以“新装”为线索，按“爱新装——做新装——看新装——穿新装—— 揭新装”的顺序来写，一步步揭示皇帝的本质。 文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？
作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？问题二上当受骗的人是谁?皇帝骑士老百姓老大臣大臣心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了。
心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。自负而心虚
愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?
我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗? 难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。昏庸而虚伪
爱慕虚荣
自欺欺人皇帝我必须把这游行大典举行完毕。动作描写转了转身
扭了扭腰摆出一副更骄傲的神气点头表示满意可以看出在我的王国里哪些人不称职……哪些是聪明人，哪些是傻子。心理描写
我并不愚蠢呀!……神态描写把眼睛睁得特别大眼睛越睁越大动作描写一边说，一边仔细地看。注意地听着。【详写】【略写】语言描写美极了！真是美极了！ 多么美的花纹！多么美的色彩！ ……那真是太美了！愿上帝可怜我吧! 我的老天爷！……虚伪奸诈
阿谀奉承 这篇童话主要运用了什么表现手法？体现了什么主题？问题三夸张与想象的手法：写骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了 丰富的想象、大胆的夸张的写作特点。作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地 反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。主题？ 童话叙述了一个皇帝被两个骗子愚弄，穿上根本不存在的新装，赤裸裸地参加游行的故事，讽刺了统治者的虚伪、昏庸、愚蠢和自欺欺人的丑态，启迪人们做一个纯真无畏、敢于说真话的人。骗小孩（诚实无私）揭皇帝（虚荣）受大臣助（自私）百姓（畏权）传谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？皇帝的新装通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。
运用想象和夸张的写法突出中心。
童话1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？D3、两位诚实的官员为什么抢先介绍（ ）
A.故意蒙骗皇帝 B.替骗子说话
C.他们没有看出骗子的花招 D.为了证明自己是称职的D4、对文中“诚实”一词理解正确的是（ ）
A、褒义词表示两个官员忠诚老实
B、两个官员欺骗了皇帝，用词不当
C、这里是褒义词贬用，带有讽刺意味C阅读“看新装”语段l.这段文字选自《 》，体裁是______，作者_____
是_____国家著名的儿童文学家。
2.“ ‘可是他什么衣服也没有穿呀！’一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是：（ ）
A.表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。
B.表现小孩子机智勇敢。
C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。
D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。
3．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（ ）
A.性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。
B.心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。
C.性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。
D.心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。
AB皇帝的新装童话安徒生丹麦阅读“展新装”语段4.“我必须把这游行大典举行完毕”所用的描写方法是（ ）
A. 外貌描写 B、语言描写
C．行动描写 D、心理描写
5．对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”的正确理解是（ ）
A.出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。
B．赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。
C．责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。
D．嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。
6．皇帝上当受骗最主要的原因是：（ ）
A.皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。
B.皇帝追求虚荣，愚蠢透项。
C.骗子的计策正中封建统治者的要害。
D.皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。 DAB 思考：作者写皇帝的“新装”用意何在？
皇帝的新装
安徒生
爱 展 骗子 小孩
行 揭
新装 统治者：昏庸、愚蠢··· 骗
情节 社会：媚俗、虚伪··· 线索
受 传
做 看 皇帝大臣 老百姓作业：
1、用夸张的手法，描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态。 2、展开想象，续写童话。 作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚 踏实地的人，一个有良知的人！
如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好! 讲诚信 说真话