山东省滨州市博兴县2022-2023学年四年级上学期科学期末检测试题
一、填空题。
1．（2022四上·博兴期末）课堂上老师讲课的声音是由 振动产生的，声音以 的形式通过 传入我们耳中，引起人耳中 的振动。
【答案】声带；振动；空气；鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的。声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，课堂上老师讲课的声音是通过空气传到我们耳中的，从而引起人耳中鼓膜的振动。
2．（2022四上·博兴期末）图书室禁止大声讲话是提醒大家控制声音的 。
【答案】音量(强弱)
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关。所以图书室禁止大声讲话是提醒大家控制声音的音量。
3．（2022四上·博兴期末）我们通过呼吸使 进入血液，同时排出 ，参加体育锻炼，可以提升 。
【答案】氧气；二氧化碳；肺活量
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。 适当进行体育锻炼，积极运动，参加户外活动，有利于增强肺活量。
4．（2022四上·博兴期末）淀粉是 的重要成员之一，是我们身体能量的主要来源。小芳最近手指间有些脱皮，需要多吃含有 的食物。
【答案】糖类；维生素
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。淀粉是糖类的重要成员之一，是我们身体能量的主要来源。小芳最近手指间有些脱皮，需要多吃含有维生素的食物。
5．（2022四上·博兴期末）口腔中的主要消化工具是 、舌和 。
【答案】牙齿；唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。
6．（2022四上·博兴期末）食物中的营养成分通常分为 、糖类、脂肪、 、 和 。
【答案】蛋白质；维生素；无机盐；水
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。
7．耳朵由 、 和 三部分组成。
【答案】外耳；中耳；内耳
【知识点】耳朵的结构
【解析】【解答】耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动 ，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
【分析】耳朵是人类感受声音的感觉器官。
8．（2022四上·博兴期末）充气后的气球具有 ，气球依靠产生 推动小车。
【答案】弹力；反冲力
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。充气后的气球具有能量，喷气时产生的反冲力可以使气球小车运动起来。
9．（2022四上·博兴期末）在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力 ，滚动时摩擦力 。
【答案】较大；较小
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。
二、判断题。
10．（2022四上·博兴期末）噪音会对人体产生多种危害，我们要养成公共场所低声交谈的习惯。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】噪音
【解析】【分析】长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。所以我们要养成公共场所低声交谈的习惯。
11．（2022四上·盐湖期末）在“平衡膳食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查平衡膳食的知识，要合理搭配食物的种类，做到营养均衡。
12．（2022四上·博兴期末）拨弹橡皮筋时，橡皮筋越紧，声音越高；橡皮筋越松，声音越低。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。拨弹橡皮筋时，橡皮筋越紧，振动速度越快，声音越高；橡皮筋越松，振动速度越慢，声音越低。
13．（2022四上·博兴期末）调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的高低。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关。调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的高低。
14．人体呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。
【答案】（1）错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
15．（2022四上·博兴期末）门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确，相互配合消化食物。
16．牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。
【答案】（1）正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】缺少维生素会导致牙龈出血、口腔溃疡，而蔬菜、水果富含维生素。
【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。
17．（2022四上·博兴期末）运载火箭发射升空的过程中，不受重力的作用。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。运载火箭发射升空的过程中还处于地球内部，所以也会受重力的作用。
18．（2022四上·博兴期末）抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，振动也会停止。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。抽出玻璃罩中的空气，空气越来越少，最后处于真空状态，声音会逐渐变弱甚至听不见；但是振动不会停止，真空中物体也是可以振动的。
19．（2022四上·博兴期末）设计制作小车步骤是：明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】设计制作的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案和评估与改进。根据对设计制作流程的认识，设计制作小车的基本步骤是明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号内)
20．（2022四上·博兴期末）敲击铝片琴能发出不同高低的声音的原因是（ ）。
A．铝片的颜色不同 B．铝片的长短不同 C．敲击的力度不同
【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。敲击铝片琴能发出不同高低的声音的原因是铝片的长短不同。敲击的力度不同会影响声音的强弱；铝片的颜色不影响声音的高低。
21．（2022四上·博兴期末）臼齿的作用是（ ）。
A．切割食物 B．撕碎食物 C．咀嚼食物
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
22．（2022四上·博兴期末）关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．一切发声物体都在振动
C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】A：人说话是靠舌头振动发声的，错误；人说话是靠声带振动发声的；
B：一切发声物体都在振动，正确；
C：只要物体在振动，人耳就能听到声音，错误；人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间； 频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波，人耳不能听到。
23．（2022四上·博兴期末）下面现象中，不是由于重力的作用产生的是（ ）。
A．小孩从滑梯上滑下 B．水往低处流 C．弓箭从手里射出
【答案】C
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力；小孩从滑梯上滑下、水往低处流都是由于重力的作用产生的。弓箭从手里射出是由于弹力的作用。
24．（2021四上·常山期末）组装橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在（ ）
A．前轮车轴上
B．后轮车轴上
C．前轮车轴或后轮车轴上都可以
【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在后轮车轴上，才能驱动小车向前运动。
25．（2021四上·常山期末）走路下山如果踩到小石子就容易摔倒。科学的解释是（ ）。
A．石子路面太粗糙
B．小石子重量轻
C．小石子滚动时摩擦力小
【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】走路下山如果踩到小石子就容易摔倒，这是因为小石子容易滚动，与滑动摩擦相比，滚动摩擦力小，造成人站立不稳，容易摔倒。石子路面粗糙，摩擦力大，不容易摔倒；摩擦力小与小石子重量轻关系不大。
26．（2022四上·博兴期末）测肺活量时，我们应取（ ）。
A．最大值 B．中间值 C．平均值
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。测肺活量时，我们应取最大值。
27．（2022四上·博兴期末）下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。
A．多吃谷类，供给充足的能量
B．想吃什么就多吃一些
C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
【答案】B
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】A：多吃谷类，供给充足的能量，正确；
B：想吃什么就多吃一些，错误；应该有计划地合理膳食；
C：保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，正确。
28．（2022四上·博兴期末）要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。
A．小车的动力充足一些
B．车轴等处要增大摩擦力
C．车身尽可能重一些
【答案】A
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】A：小车的动力充足一些，正确；
B：车轴等处要增大摩擦力，错误；增大摩擦力会减慢速度；
C：车身尽可能重一些，错误；车身应该尽可能轻一些。
29．（2022四上·博兴期末）射击时，子弹飞出的瞬间枪身会后退，这是（ ）使枪身后退的。
A．弹力 B．反冲力 C．重力
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。射击时，子弹飞出的瞬间枪身会后退，这是反冲力使枪身后退的。
四、连线题。
30．（2022四上·博兴期末）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。
口腔 暂时储存食物，初步消化蛋白质
食道 把食物运输到胃里
胃 使食物破碎，并初步消化淀粉
大肠 消化食物和吸收营养的主要地方
小肠 储存食物残渣
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
31．（2022四上·博兴期末）把下面相关的内容用线连起来。
橡皮筋振动慢 听到的声音强
橡皮筋振动快 听到的声音弱
用力拨动尺子 听到的声音高
轻轻拨动尺子 听到的声音低
【答案】
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱；用力拨动尺子，尺子振动幅度大，听到的声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动幅度小，听到的声音弱。音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低；橡皮筋振动快，声音就越高；橡皮筋振动速度慢，声音就越低。
五、回忆实验。
32．（2022四上·博兴期末）呼吸的秘密。请你分析表格中的数据，说说你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸进的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表中我们发现： 是进行气体交换的“中转站”，其中大量 进入血液呼出时它的数量减少了很多。 的含量在呼出时比吸进时增加了许多。
而 的含量基本不变。人如果长时间待在一个完全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的 在不断减少。
（2）运动时呼吸会 ，人在运动的过程中，需要消耗大量的 ，所以呼吸的次数要比平静时多。人一次能呼出的最大气体量就是 。
（3）有人说，人的呼吸吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳，你觉得这句话对吗
说说你的理由：
【答案】（1）肺；氧气；二氧化碳；氮气；氧气
（2）加快；氧气；肺活量
（3）不对，因为人体吸进去的也有二氧化碳等其他气体，呼出的也有氧气等其他气体。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加，而氮气的的含量基本不变。人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的氧气在不断减少的缘故。
（2）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（3）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。但是人体吸进去和呼出来的并不都是氧气和二氧化碳，还有氮气等气体。
33．（2022四上·博兴期末）小科同学所在的四人小组在做滑动摩擦与滚动摩擦的实验(如下图所示)。
（1）使用的测力工具是 。使用这个工具时，首先要检查指针是不是指在“ ”的位置。科学技术上统一规定用 作为力的单位，符号“ ”。
（2）实验中要保持不变的条件有 ， 。要改变的条件是 。
（3）重复了三次实验，都得到相同的数据(如上图所示)。请帮他们填好记录表。
估计值 实验测量值
轮子滚动前进时的摩擦力(正常行驶时) 0.5N
轮子滑动前进时的摩擦力(刹车时) 1.0N
（4）请帮他们小组填写“我们的发现”： 。
（5）最后，小科在图乙实验的小车上又加了两个钩码，反复测量了3次，这时他研究的问题是（ ）。
A．摩擦力的大小与小车轻重的关系
B．摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系
【答案】（1）弹簧测力计；0；牛；N
（2）小车的质量；与小车接触面的粗糙程度；轮子是否可以滚动
（3）0.6N；2.4N
（4）滚动时摩擦力较小
（5）A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】（1）使用的测力工具是弹簧测力计，使用这个工具首先要检查指针是不是指在“0”位置。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是运动形式与摩擦力的关系，所以唯一的变量是轮子是否可以滚动，其他条件比如小车的质量、与小车接触面的粗糙程度都要保持不变。
（3）当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。所以轮子滚动前进时的摩擦力要小一些，所以实验测量值可能是0.6N；轮子滑动前进时的摩擦力较大，所以实验测量值可能是2.4N。
（4）当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。
（5）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是重量，所以研究的是摩擦力的大小与小车轻重的关系。
六、回忆所学内容,回答问题。
34．（2022四上·博兴期末） 2022年11月20日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十五号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，航天员进人空间站，与神舟十四号航天员“太空会师”，再次刷新我国载人航天发展新高度。
（1）长征二号F遥十五运载火箭靠 升空。在学校做实验时，乒乓球总是浮在水面，“天宫课堂”实验时却可以让乒乓球停留在水中的任何位置。那是因为水失去 的作用浮力就会消失。(选填“弹力”“反冲力”“重力”或“摩擦力”)
（2）中国空间站的伙食很丰富，有米饭、糯米糕、酱香油麦菜、土豆牛肉、雪菜兔肉，西红柿鸡蛋汤，以上食物中属于主食的有 和 。往米饭中滴几滴碘酒，变蓝色，说明米饭中有 。
（3）航天员在太空工作所需能量主要来自（ ）。
A．蛋白质 B．维生素和无机盐 C．糖类和脂肪
（4）航天员所需的各种营养成分，会在（ ）里吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（5）从营养的角度考虑，宇航员的食物中，你认为可以增加（ ）。
A．肉类 B．水果 C．蔬菜
（6）航天员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。这是为什么
（7）结合航天员的食物，针对小学生饮食不均衡的问题，提出几条合理建议。(不少于3条)
【答案】（1）反冲力；重力
（2）米饭；糯米糕；淀粉
（3）C
（4）B
（5）B
（6）太空中没有空气，不能传播声音
（7）少吃油炸食品；多吃蔬菜与水果；食物营养要均衡。
【知识点】重力；食物中的营养
【解析】【分析】（1）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反；长征二号F遥十五运载火箭是运用反冲力运动的。因为地球上有重力的作用，在重力的作用下物体会浸入水中，从而产生水对物体的浮力。2021年12月9日，在“天宫课堂”中，航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验，因为太空中没有重力作用，乒乓球不会浸入水中，也就不会产生水对乒乓球的浮力。
（2）食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。按照食物的主次分类，可以分为主食和副食。米饭和糯米糕都属于主食。淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉；往米饭中滴几滴碘酒，变蓝色，说明米饭中有淀粉；
（3）糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。航天员在太空工作所需能量主要来自糖类和脂肪。
（4）小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段。成年人的小肠大约有6米长，也是人体最主要的消化器官。所以航天员所需的各种营养成分，会在小肠里吸收。
（5）搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。从营养的角度考虑，宇航员的食物中，可以添加水果。
（6）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。太空中没有空气，不能传播声音，所以航天员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。
（7） 为了保证消化系统的正常工作，保持我们的健康，我们应该养成良好的饮食和生活习惯，比如不吃过冷或过热的食物，不暴饮暴食，吃饭时要细嚼慢咽，合理膳食，饭后不立即做剧烈运动等。
1 / 1山东省滨州市博兴县2022-2023学年四年级上学期科学期末检测试题
一、填空题。
1．（2022四上·博兴期末）课堂上老师讲课的声音是由 振动产生的，声音以 的形式通过 传入我们耳中，引起人耳中 的振动。
2．（2022四上·博兴期末）图书室禁止大声讲话是提醒大家控制声音的 。
3．（2022四上·博兴期末）我们通过呼吸使 进入血液，同时排出 ，参加体育锻炼，可以提升 。
4．（2022四上·博兴期末）淀粉是 的重要成员之一，是我们身体能量的主要来源。小芳最近手指间有些脱皮，需要多吃含有 的食物。
5．（2022四上·博兴期末）口腔中的主要消化工具是 、舌和 。
6．（2022四上·博兴期末）食物中的营养成分通常分为 、糖类、脂肪、 、 和 。
7．耳朵由 、 和 三部分组成。
8．（2022四上·博兴期末）充气后的气球具有 ，气球依靠产生 推动小车。
9．（2022四上·博兴期末）在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力 ，滚动时摩擦力 。
二、判断题。
10．（2022四上·博兴期末）噪音会对人体产生多种危害，我们要养成公共场所低声交谈的习惯。（ ）
11．（2022四上·盐湖期末）在“平衡膳食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。（ ）
12．（2022四上·博兴期末）拨弹橡皮筋时，橡皮筋越紧，声音越高；橡皮筋越松，声音越低。（ ）
13．（2022四上·博兴期末）调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的高低。（ ）
14．人体呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。
15．（2022四上·博兴期末）门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（ ）
16．牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。
17．（2022四上·博兴期末）运载火箭发射升空的过程中，不受重力的作用。（ ）
18．（2022四上·博兴期末）抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，振动也会停止。（ ）
19．（2022四上·博兴期末）设计制作小车步骤是：明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进。（ ）
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号内)
20．（2022四上·博兴期末）敲击铝片琴能发出不同高低的声音的原因是（ ）。
A．铝片的颜色不同 B．铝片的长短不同 C．敲击的力度不同
21．（2022四上·博兴期末）臼齿的作用是（ ）。
A．切割食物 B．撕碎食物 C．咀嚼食物
22．（2022四上·博兴期末）关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A．人说话是靠舌头振动发声的
B．一切发声物体都在振动
C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
23．（2022四上·博兴期末）下面现象中，不是由于重力的作用产生的是（ ）。
A．小孩从滑梯上滑下 B．水往低处流 C．弓箭从手里射出
24．（2021四上·常山期末）组装橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在（ ）
A．前轮车轴上
B．后轮车轴上
C．前轮车轴或后轮车轴上都可以
25．（2021四上·常山期末）走路下山如果踩到小石子就容易摔倒。科学的解释是（ ）。
A．石子路面太粗糙
B．小石子重量轻
C．小石子滚动时摩擦力小
26．（2022四上·博兴期末）测肺活量时，我们应取（ ）。
A．最大值 B．中间值 C．平均值
27．（2022四上·博兴期末）下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。
A．多吃谷类，供给充足的能量
B．想吃什么就多吃一些
C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
28．（2022四上·博兴期末）要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。
A．小车的动力充足一些
B．车轴等处要增大摩擦力
C．车身尽可能重一些
29．（2022四上·博兴期末）射击时，子弹飞出的瞬间枪身会后退，这是（ ）使枪身后退的。
A．弹力 B．反冲力 C．重力
四、连线题。
30．（2022四上·博兴期末）把消化器官与它们的主要功能用直线连起来。
口腔 暂时储存食物，初步消化蛋白质
食道 把食物运输到胃里
胃 使食物破碎，并初步消化淀粉
大肠 消化食物和吸收营养的主要地方
小肠 储存食物残渣
31．（2022四上·博兴期末）把下面相关的内容用线连起来。
橡皮筋振动慢 听到的声音强
橡皮筋振动快 听到的声音弱
用力拨动尺子 听到的声音高
轻轻拨动尺子 听到的声音低
五、回忆实验。
32．（2022四上·博兴期末）呼吸的秘密。请你分析表格中的数据，说说你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸进的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表中我们发现： 是进行气体交换的“中转站”，其中大量 进入血液呼出时它的数量减少了很多。 的含量在呼出时比吸进时增加了许多。
而 的含量基本不变。人如果长时间待在一个完全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的 在不断减少。
（2）运动时呼吸会 ，人在运动的过程中，需要消耗大量的 ，所以呼吸的次数要比平静时多。人一次能呼出的最大气体量就是 。
（3）有人说，人的呼吸吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳，你觉得这句话对吗
说说你的理由：
33．（2022四上·博兴期末）小科同学所在的四人小组在做滑动摩擦与滚动摩擦的实验(如下图所示)。
（1）使用的测力工具是 。使用这个工具时，首先要检查指针是不是指在“ ”的位置。科学技术上统一规定用 作为力的单位，符号“ ”。
（2）实验中要保持不变的条件有 ， 。要改变的条件是 。
（3）重复了三次实验，都得到相同的数据(如上图所示)。请帮他们填好记录表。
估计值 实验测量值
轮子滚动前进时的摩擦力(正常行驶时) 0.5N
轮子滑动前进时的摩擦力(刹车时) 1.0N
（4）请帮他们小组填写“我们的发现”： 。
（5）最后，小科在图乙实验的小车上又加了两个钩码，反复测量了3次，这时他研究的问题是（ ）。
A．摩擦力的大小与小车轻重的关系
B．摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系
六、回忆所学内容,回答问题。
34．（2022四上·博兴期末） 2022年11月20日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十五号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，航天员进人空间站，与神舟十四号航天员“太空会师”，再次刷新我国载人航天发展新高度。
（1）长征二号F遥十五运载火箭靠 升空。在学校做实验时，乒乓球总是浮在水面，“天宫课堂”实验时却可以让乒乓球停留在水中的任何位置。那是因为水失去 的作用浮力就会消失。(选填“弹力”“反冲力”“重力”或“摩擦力”)
（2）中国空间站的伙食很丰富，有米饭、糯米糕、酱香油麦菜、土豆牛肉、雪菜兔肉，西红柿鸡蛋汤，以上食物中属于主食的有 和 。往米饭中滴几滴碘酒，变蓝色，说明米饭中有 。
（3）航天员在太空工作所需能量主要来自（ ）。
A．蛋白质 B．维生素和无机盐 C．糖类和脂肪
（4）航天员所需的各种营养成分，会在（ ）里吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（5）从营养的角度考虑，宇航员的食物中，你认为可以增加（ ）。
A．肉类 B．水果 C．蔬菜
（6）航天员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。这是为什么
（7）结合航天员的食物，针对小学生饮食不均衡的问题，提出几条合理建议。(不少于3条)
答案解析部分
1．【答案】声带；振动；空气；鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的。声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，课堂上老师讲课的声音是通过空气传到我们耳中的，从而引起人耳中鼓膜的振动。
2．【答案】音量(强弱)
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关。所以图书室禁止大声讲话是提醒大家控制声音的音量。
3．【答案】氧气；二氧化碳；肺活量
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。 适当进行体育锻炼，积极运动，参加户外活动，有利于增强肺活量。
4．【答案】糖类；维生素
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。淀粉是糖类的重要成员之一，是我们身体能量的主要来源。小芳最近手指间有些脱皮，需要多吃含有维生素的食物。
5．【答案】牙齿；唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。
6．【答案】蛋白质；维生素；无机盐；水
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。
7．【答案】外耳；中耳；内耳
【知识点】耳朵的结构
【解析】【解答】耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动 ，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
【分析】耳朵是人类感受声音的感觉器官。
8．【答案】弹力；反冲力
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。充气后的气球具有能量，喷气时产生的反冲力可以使气球小车运动起来。
9．【答案】较大；较小
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。
10．【答案】（1）正确
【知识点】噪音
【解析】【分析】长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。所以我们要养成公共场所低声交谈的习惯。
11．【答案】（1）错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查平衡膳食的知识，要合理搭配食物的种类，做到营养均衡。
12．【答案】（1）正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。拨弹橡皮筋时，橡皮筋越紧，振动速度越快，声音越高；橡皮筋越松，振动速度越慢，声音越低。
13．【答案】（1）正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关。调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的高低。
14．【答案】（1）错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
15．【答案】（1）错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。门齿、犬齿、臼齿分工明确，相互配合消化食物。
16．【答案】（1）正确
【知识点】食物中的营养
【解析】【解答】缺少维生素会导致牙龈出血、口腔溃疡，而蔬菜、水果富含维生素。
【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。
17．【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。运载火箭发射升空的过程中还处于地球内部，所以也会受重力的作用。
18．【答案】（1）错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。抽出玻璃罩中的空气，空气越来越少，最后处于真空状态，声音会逐渐变弱甚至听不见；但是振动不会停止，真空中物体也是可以振动的。
19．【答案】（1）正确
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】设计制作的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案和评估与改进。根据对设计制作流程的认识，设计制作小车的基本步骤是明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进。
20．【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。敲击铝片琴能发出不同高低的声音的原因是铝片的长短不同。敲击的力度不同会影响声音的强弱；铝片的颜色不影响声音的高低。
21．【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
22．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】A：人说话是靠舌头振动发声的，错误；人说话是靠声带振动发声的；
B：一切发声物体都在振动，正确；
C：只要物体在振动，人耳就能听到声音，错误；人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间； 频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波，人耳不能听到。
23．【答案】C
【知识点】重力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力；小孩从滑梯上滑下、水往低处流都是由于重力的作用产生的。弓箭从手里射出是由于弹力的作用。
24．【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在后轮车轴上，才能驱动小车向前运动。
25．【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】走路下山如果踩到小石子就容易摔倒，这是因为小石子容易滚动，与滑动摩擦相比，滚动摩擦力小，造成人站立不稳，容易摔倒。石子路面粗糙，摩擦力大，不容易摔倒；摩擦力小与小石子重量轻关系不大。
26．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量大的人，身体供氧能力强。测肺活量时，我们应取最大值。
27．【答案】B
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】A：多吃谷类，供给充足的能量，正确；
B：想吃什么就多吃一些，错误；应该有计划地合理膳食；
C：保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，正确。
28．【答案】A
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】A：小车的动力充足一些，正确；
B：车轴等处要增大摩擦力，错误；增大摩擦力会减慢速度；
C：车身尽可能重一些，错误；车身应该尽可能轻一些。
29．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。射击时，子弹飞出的瞬间枪身会后退，这是反冲力使枪身后退的。
30．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
31．【答案】
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱；用力拨动尺子，尺子振动幅度大，听到的声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动幅度小，听到的声音弱。音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低；橡皮筋振动快，声音就越高；橡皮筋振动速度慢，声音就越低。
32．【答案】（1）肺；氧气；二氧化碳；氮气；氧气
（2）加快；氧气；肺活量
（3）不对，因为人体吸进去的也有二氧化碳等其他气体，呼出的也有氧气等其他气体。
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加，而氮气的的含量基本不变。人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的氧气在不断减少的缘故。
（2）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（3）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。但是人体吸进去和呼出来的并不都是氧气和二氧化碳，还有氮气等气体。
33．【答案】（1）弹簧测力计；0；牛；N
（2）小车的质量；与小车接触面的粗糙程度；轮子是否可以滚动
（3）0.6N；2.4N
（4）滚动时摩擦力较小
（5）A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】（1）使用的测力工具是弹簧测力计，使用这个工具首先要检查指针是不是指在“0”位置。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是运动形式与摩擦力的关系，所以唯一的变量是轮子是否可以滚动，其他条件比如小车的质量、与小车接触面的粗糙程度都要保持不变。
（3）当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。所以轮子滚动前进时的摩擦力要小一些，所以实验测量值可能是0.6N；轮子滑动前进时的摩擦力较大，所以实验测量值可能是2.4N。
（4）当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。
（5）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是重量，所以研究的是摩擦力的大小与小车轻重的关系。
34．【答案】（1）反冲力；重力
（2）米饭；糯米糕；淀粉
（3）C
（4）B
（5）B
（6）太空中没有空气，不能传播声音
（7）少吃油炸食品；多吃蔬菜与水果；食物营养要均衡。
【知识点】重力；食物中的营养
【解析】【分析】（1）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反；长征二号F遥十五运载火箭是运用反冲力运动的。因为地球上有重力的作用，在重力的作用下物体会浸入水中，从而产生水对物体的浮力。2021年12月9日，在“天宫课堂”中，航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验，因为太空中没有重力作用，乒乓球不会浸入水中，也就不会产生水对乒乓球的浮力。
（2）食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。按照食物的主次分类，可以分为主食和副食。米饭和糯米糕都属于主食。淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉；往米饭中滴几滴碘酒，变蓝色，说明米饭中有淀粉；
（3）糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。航天员在太空工作所需能量主要来自糖类和脂肪。
（4）小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段。成年人的小肠大约有6米长，也是人体最主要的消化器官。所以航天员所需的各种营养成分，会在小肠里吸收。
（5）搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。从营养的角度考虑，宇航员的食物中，可以添加水果。
（6）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。太空中没有空气，不能传播声音，所以航天员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。
（7） 为了保证消化系统的正常工作，保持我们的健康，我们应该养成良好的饮食和生活习惯，比如不吃过冷或过热的食物，不暴饮暴食，吃饭时要细嚼慢咽，合理膳食，饭后不立即做剧烈运动等。
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