25少年闰土第一课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
作者简介
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。1918 年5 月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动的主将。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》。
短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。
创作背景
这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。
创作背景
人物介绍
少年闰土：
“我”：
是鲁迅笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。
是一个少爷，幼年时家境不错，后家境开始衰落，长大后因此离开家乡出外打拼。在步入中年后返乡，准备接走家人。
初读课文
1、听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
初读感知
课文写了一件什么事？
课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。
自读要求：
请同学们用较快的速度默读课文，边读边圈画重点词句，思考：闰土给你留下了怎样的印象？
聪明活泼
机智勇敢
见多识广
生字学习
词语解释
一望无际( yí wàng wú Jì):一眼看不到边际,形容辽阔。
其间( qí jiān):那中间。本课中指西瓜地。
猹(chá):一种像獾的野兽,喜欢吃瓜。
家景( Jiā Jǐng):家里的经济情况。
祭祀(jìsì):旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬并求保佑。
弶(jng):(方言)一种捕捉老鼠、鸟雀等的工具。
獾猪( huan zhu):食肉类鼬科哺乳动物。头尖、吻长,体毛灰色,的略带黄色。脂肪炼的油可用来治烫伤,毛皮可做衣褥。
无端(wdun):没有来由地;无缘无故地。
潮汛( chao xun):一年中定期的大潮。
无穷无尽( wu qiong wu jin):没有止境。形容数量极多。
你是从哪些语段中感受到闰土的这一性格特点的呢？默读课文，画出体现少年闰土性格特点的相关语句。
再读课文
自由读课文，思考：“我”与闰土初次见面时，闰土的模样如何？
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
紫色的圆脸
闰土长年生活在海边，这是被风吹日晒的结果。
戴一顶小毡帽
他是个平民人家的孩子，因为那时候的平民都戴这种帽子。
颈上套一个明晃晃的银项圈。
你能看出什么？
他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
思考：
课文是如何刻画闰土的人物形象的？
从中可以看出他是个怎样的少年？
通过外貌、语言、动作、神态描写来刻画闰土的人物形象。
闰土是一个健康天真、活泼可爱、机智勇敢的少年。
作者向我们展示了这样一位少年，表达了作者对闰土怎样的感情呢？
对闰土的喜爱之情。
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