10 爬山虎的脚 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀缘的植物。而爬山虎呢，也是一种攀缘植物，可是它不用搭架子也能往高处爬，这是为什么呢？
爬山虎的脚
10
乛
横钩不能写成横
爬山虎的脚其实是它的另一种根，因为它生长在空气中，所以叫气生根。
默读课文。读准字音，读通句子，划分文章结构，思考每个部分分别写了什么？
初读课文
爬山虎 操场 占据 嫩红
一顺儿 均匀 重叠 空隙
根茎 叶柄 蜗牛 弯曲
枯萎 瞧不起 牢固
qū
qǔ
·细丝原先是直的，现在弯曲（ ）了。
·这首乐曲（ ）多难弹啊！
qū
qǔ
曲
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
茂盛
过渡句：承上启下
表述准确，观察细致
连续观察
刚长出来的叶子
不几天
长大了的叶子
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
比喻：把随风起伏的叶子比作波纹，生动形象地写出了叶子的动态美，表达了作者对爬山虎叶子的喜爱之情。
表述准确，观察细致
位置：茎上长叶柄的反面……
形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角
颜色：细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
爬山虎是怎样爬的。圈出动词。
通过“触、变”等连续性动作的描写，生动形象地写出了爬山虎爬墙的过程，体现了作者连续、细致的观察
叶圣陶爷爷为什么不用“一步一步”而用“一脚一脚”，你能体会出什么？
“一脚一脚”生动形象地写出了爬山虎每向上爬一步就会新长出一只脚，也体现了作者连续细致的观察，用词非常恰当。
叶圣陶爷爷对爬山虎的脚不光进行了细致的观察，而且经过了长期的观察，否则不可能写得这么清楚。要进行观察，我们先要学会写观察记录。
相同的地方是两种阅读记录中都能看出记录者对观察对象进行了较长时间的连续观察，都观察了对象在形态、颜色等方面的变化，都记录了观察的时间。
不同的是一种用图文结合的方式记录，另一种用表格的形式记录。但两种记录中文字都很简洁。