（统编版）2023-2024学年六语上册第三单元课堂笔记名师梳理

2023-2024学年统编版六语上第三单元课堂笔记名师梳理
10.竹节人
一、生字词：
凛（威风凛凛 凛冽 ） 疙（疙瘩） 瘩（疙瘩） 棍（木棍 冰棍）
裁（别出心裁 裁判） 筹（技高一筹 筹划） 橡（橡皮 橡胶）
雕 （雕刻 雕梁画栋） 跺（跺脚） 颓 （颓然 颓废）
沮（沮丧 ）丧（沮丧 丧失） 屉（抽屉） 趴（趴在桌上 趴下）
威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足
二、易错音：
风靡mǐ 豁huō开 偃yǎn月刀 俨yǎn然 叱咤chì zhà 跺duò脚 一哄hòng而散 破绽zhàn 颓tuí然 赫赫hè 鏖áo战 犹酣hān 冬锵qiāng 悻xìng悻然 抽屉tì
叉chǎ腿 一绺liǔ 笨拙zhuō 攒cuán着 一模mú一样 挨ái揍 卡住qiǎ
屏 píng 屏风、屏幕 bǐng 屏息、屏气 丧 sāng 丧事 sàng 沮丧、丧失
叉 chā 钢叉、夜叉 chǎ 叉着腿 哄 hōng 哄堂大笑 hǒng 哄骗hòng一哄而散
三、字词解释：
[技高一筹] 技，技术。筹，筹码。暴露无遗：暴露：显露，显现；遗：遗漏。
[别出心裁] 别：另外；裁：心中的设计、筹划。[虎视眈眈] 眈眈，注视的样子。
[威风凛凛]凛凛，严肃而可敬畏的样子。 [呆头呆脑]呆，呆板，不灵活。
[前功尽弃] 功：功劳；尽：完全；弃：丢失。 [风靡] 靡，倒下。
[弄巧成拙] 弄：卖弄，耍弄;巧：灵巧(指心思);拙：笨拙。
四、课文赏读：
《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人 、老师 没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。表现了作者童年生活的快乐、有趣 ，表达了作者对童年生活的留恋。
11.宇宙生命之谜
一、生字词：
谜（谜语 谜团） 尚（尚未 时尚） 氧（氧气 缺氧）
倾（倾角 倾倒） 揭（揭开 揭秘） 斑（斑点 斑纹）
燥（干燥 枯燥） 漠（沙漠 荒漠） 磁（磁场 磁性）
素（因素 平素） 盗（海盗 强盗） 培（培育 培养）
发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 因素 考察 培养 尚未 倾角 揭开 因素 海盗
二、易错音。
蟠pán桃会 辐fú射 嫦娥奔bèn月 更gēng替 着zhuó陆
陨石yǔn 提供gōng 磁cí场chǎng
三、易错字：
威胁—协作 干燥—噪音—暴躁—操场—洗澡 栗子—沧海一粟
四、字词注释：[沧海一粟]：粟：谷子，即小米
五、课文赏读：
课文介绍了人类探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明至今为止,地球之外是否有生命存在仍然是一个未解之谜，表明了人们对未知领域不懈探求的精神。生命存在的条件：适合生命存在的温度、必要的水分 、有适当成分的大气、有足够的光和热。
六、拓展积累：
八大行星 ( https: / / wenda. / q / 1536189648212629" \t "_blank )：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
12．故宫博物院
一、易错音
蟠pán龙 鸣钟击磬qìng 轮廓kuò 气氛fēn 迥jiǒng然不同 正zhēng月
湛zhàn蓝 雕镂lòu 惟妙惟肖xiào 屋脊jǐ 额枋fāng 紫禁城jìn
二、字词理解
井然有序：井然:整整齐齐的样子。序:次序。
惟妙惟肖:妙:好。肖:像,相似,逼真。
迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。
三、课文赏读
1.本课四份材料，分别从 建筑特点、建筑故事、参观方案和平面示意图四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫 规模宏大、建筑精美、布局统一的特点,赞扬了悠久的中华文化和我国古代劳动人民的勤劳与智慧。
2.故宫又称故宫博物院和紫禁城，是明、清两代的皇家宫殿。“三大殿”指太和殿、中和殿，保和殿，太和殿俗称金銮殿，是举行重大典礼的地方。举行大典时，皇帝先在中和殿休息，雍正以后，保和殿是举行最高一级考试一殿试的地方。
3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫被称为“后三宫”。乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅奏章、接待使节的地方，坤宁宫是皇后宫，也是皇帝结婚的地方。
4.按照故宫博物院的参观方案，我们可以由 午门 进入故宫,由 神武门离开故宫。
四、拓展积累
1.故宫博物院游览路线：太和殿→中和殿→保和殿→乾清宫→交泰殿→坤宁宫
2.描写故宫建筑物的词语：富丽堂皇、雕栏玉砌、雕梁画栋、琼楼玉宇
3.保护文物的语句：
保护文化遗产，造福后代子孙。 不要等失去了，才知道珍惜。
语文园地三
1. 要确定阅读方法，最好先明确阅读目的。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，适合使用浏览的方法。与阅读目的相关的内容才要仔细阅读。
2.写某人对某件事入迷的样子，需要抓住人物的神态和动作。
示例：坐在后面的同学，开始还能端端正正地坐着，眼睛紧紧地盯着讲台。后来，似乎感觉看得不够真切，双手撑着桌子，头往前伸着，伸得长长的。再后来，也许觉得头伸得还不够，于是，小屁股也渐渐地离开了凳子。最后几乎是直着身子在看，自己都不知道。
3.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这首诗诗题《春日》， 作者是宋代诗人朱熹。
春日:春天。 胜日：晴天。寻芳:游春,踏青。滨:水边,河边。等闲:随意。
东风:春风。后一句诗意：谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。