人教新课标版四年级数学上册-垂直与平行 导学案

四年级数学上册预习导学案——垂直与平行
四年级（ ）班 姓名：
预习自学内容：课本64－67页 垂直与平行
学习目标：
1.在同一平面内至少画出三种不同位置关系的两条直线。
2.通过观察和操作等活动，分类并发现同一平面内两条线的位置关系——平行与相交，了解相交的特例——互相垂直，能正确判断相互平行与互相垂直。
3.学会画平行线和垂线。
4.联系生活中平行与垂直的应用，理解数学知识在生活中的意义。
重点：了解平行与相交，了解相交的特例——互相垂直。学会画平行线和垂线。
预习自学过程：
一、复习热身
1．关于线，我们学过哪些？
2．直线有什么特征？
二、探索活动
1．在纸上画两条直线，它们的位置关系有哪几种情况？尽可能多的画一画。
2．对照你画的直线再想一想直线的特征。
3．阅读课本65页 ，你有什么发现？
（1）什么是互相平行？
关键词是：
（2）什么是互相垂直？
关键词是：
（3）怎样才能做到平行或垂直？
（4）生活中，你见到过平行线或垂直线吗？举例说明。
你用平行或垂直解决过生活、学习中的什么问题吗？如果有，你是怎么用的？
4．你会画垂线和平行线吗？阅读课本66、67页，你用过这种方法画图吗？试一试。
过A点画出这条直线的垂线和平行线，画的垂线要标出垂足。
A
画垂线需要注意：
画平行线需要注意：
4、小试身手
（1）把课本68～69页1、2、4题做在课本上（画图一律用铅笔）。
（2）动手做一做58页3题。
二、收获与困惑
1、通过预习自学，我学会了：
2、我的困惑：
自我评价： （好涂3颗，一般涂2颗，不满意涂1颗）
家长评价：好 ，一般，不满意 （打√）
家长签字：