第14课 诗词三首《行路难（其一）》课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
行路难
李白
李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他与杜甫并称为“李杜”。是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。
著有《李太白全集》。
作者简介
行路难(其一)
李白
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
字音和节奏
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
理解诗意
酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（我）放下酒杯和筷子，不想吃喝，拔出宝剑，环顾四周，心里一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
想渡过黄河，坚冰却堵塞大川，想登上太行山，大雪却遍布高山。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
行路难啊，行路难，岔路多啊，如今身处何方。
理解诗意
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
我坚信乘风破浪的时机终将到来，到那时将扬起高高的帆远渡碧海。
遥想当年姜太公溪边垂钓，得遇重才的周文王，伊尹受封前曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
李白少有壮志，一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想。他24岁离开蜀地，直到42岁才被唐玄宗诏进长安京城，进翰林院入仕，自恃才气，清高自傲的他，不把朝廷中的一些权贵放在眼里。两年后被排挤出朝廷，被唐玄宗“赐金还乡”，被迫离开京城。诗人“济苍生”“安社稷”的愿望无法实现。求仕无望的他深感人生路的艰难，满怀愤慨以《行路难》为题写下三首诗。
写作背景
研读鉴赏
1.反复朗读诗歌，分析体会诗人的情感变化。
2.赏析这首诗歌中运用的写作方法，体会诗人表达的感情。
【赏析角度:修辞、炼字、表现手法、情感表达】
研读鉴赏
1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
“斗十千”“直万钱”以夸张的修辞，极言宴饮的丰富、奢华，写出宴会隆重而盛大的宴会场面。
以乐景写哀情，反衬出作者内心的悲愤、苦闷。
2.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
“停、投、拔、顾”，运用了细节描写，写出诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
研读鉴赏
3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
“欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人对理想的追求；“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。传达出诗人无限的惆怅和迷惘之情。
4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用姜尚、伊尹得到重用的典故，表现了诗人期望能够得到明主赏识、施展抱负的强烈愿望。
研读鉴赏
5.行路难，行路难，多歧路，今安在？
“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
“长风破浪”“济沧海”化用典故，表现了作者自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野，运用反复和设问的修辞，充分表现了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。
6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
清酒，珍馐
停、投、拔、顾
冰塞川
雪满山
垂钓碧溪、乘舟梦日
多歧路
今安在
长风破浪
直挂云帆
(苦闷、抑郁、悲愤）
（痛苦、失望）
（希望）
（忧虑、焦灼不安、迷惘）
（自信、执着、乐观）
（欢乐场面，以乐景写哀情）
课堂小结
这首诗借乐府古题抒发情志，既抒写了诗人怀才不遇的苦闷，又表现了诗人乐观、自信和对理想执着追求的精神。
主题概括
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
1.《行路难》中，诗人以形象化的语言，写出仕途艰难，表现出惆怅和无所适从的迷惘的句子是：________________，________________。
2.李白在《行路难》(其一)的“_______ _______，__ ________”两句中，以两位历史名人自比，含蓄地表达了自己渴望遇到贤君明主，成就大业的志向。
3.李白在《行路难》(其一)中通过美味佳肴难以下咽，衬出自己内心的悲苦的句子是：________________，________________。
闲来垂钓碧溪上 ，忽复乘舟梦日边
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
停杯投箸不能食 ，拔剑四顾心茫然
理解性默写
4.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉： ， 。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.以下对诗歌的理解有误的一项是（）A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。A