第 11课《有趣的眼镜》（教学设计）赣美版美术三年级下册

赣美版美术三年级下册第 11课《有趣的眼镜》教学设计
【教学目标】
1.让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。
2.学会画，剪，贴的制作方法与步骤来设计装饰各种有趣的眼镜。
3. 培养学生对生活观察能力，教育学生养成爱护眼睛保护视力的良好习惯。
【教学重点】
学会画，剪，贴的制作方法与步骤来设计装饰各种有趣的眼镜。【教学难点】
培养学生对生活观察能力，教育学生养成爱护眼睛保护视力的良好习惯。
【教学准备】课件、美术用品。
【教学课时】一课时。
【教学设计】
一、导入（展示 PPT1）
孩子们，今天李老师有个好消息要告诉大家！什么好消
息呢，我们来读一读这封邀请函大家就知道了。下面我要请一个声音洪亮的小朋友来帮我读一读...... 为了让大家都能顺利地参加上这次比赛呢，这节课我们一起学习怎样制作眼镜。那接下来就让我们一起进入今天的新课内容《有趣的眼镜》。
二、新授
（一）设置闯关关卡李老师在这里呢给大家设置了三个关卡，如果你能顺利通关，就证明你就有能力来设计制作眼镜啦！那么，我们先来看看这三个关卡大致内容是什么。
第一关：了解眼镜的种类 接下来进入第一个关卡，这里有一些不同种类的眼镜图片，请孩子们来说一说它的名称？........（孩子们说完）。
第二关：掌握眼镜的结构 恭喜孩子们，成功通过第一关，接下来进入第二关。
大家请仔细观察图片，说一说眼镜的基本结构都有哪些部分组成呢？
（学生回答：镜框、镜片、架耳朵上的叫镜腿（师引导））。
小挑战两人组装眼镜（组装成功，掌声鼓励）。 看来孩子们对眼镜的结构已经掌握得很好了，那恭喜大家成功闯过第二关！
第三关：学习制作方法 接下来进入第三关，孩子们请仔细观察刚刚组装好的这幅眼镜，它足够有趣？足够漂亮吗？那你有什么办法让它变得有趣好看呢？
学生(加装饰)，师继续引导孩子说出镜框变形。
孩子们，我们再来欣赏一些优秀作品吧.......
这样有趣漂亮的眼镜具体是怎么制作呢？请大家合作探究，讨论一下制作步骤？那现在谁来试试说说制作步骤呢？验证制作步骤，成功了。
师生大家一起总结步骤。恭喜孩子们第三关也顺利通过。
（二）艺术实践现在你们已经具备制作有趣眼镜的能力啦！那么做之前呢我们来看一看具体要求是什么好了，看完制作要求请同学们发挥想象，制作独一无二的眼镜吧......
（三）评价 创作完成后，师请一些做的好的孩子戴上眼镜上台展示，以及互评师评环节。
（四）展示：眼镜秀师生一起戴着眼镜走秀，摆姿势，所有学生戴上眼镜起立表演手势舞。
（五）手势舞戴着有趣的眼镜师生一起做手势舞。
三、课堂小结
孩子们今天我们学了这么多关于眼镜的知识，希望大家养成良好的用眼习惯。
四、课后拓展
那你知道世界上第一副眼镜是谁发明的吗？眼镜的历史又是怎样的呢？
五、板书设计
有趣的眼镜
基本结构 镜框 镜片 镜腿
制作步骤 画 比例大小
剪 安全贴 干净