25 古人谈读书 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文五年级
上册
第八单元
25
古人谈读书
一、激趣导入
《古人谈读书》
你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？
这课总共由三个部分组成：
第一部分出自《论语》，记录的孔子的学习态度和学习方法；
第二部分的作者是朱熹；
第三部分的作者是曾国藩。
二、听孔子说《论语》
《论语》儒家学派的经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。
作者简介
1. 朗读指导
敏/而好学，不耻下问。
知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。
默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。
古文中，“而”前面一般是需要断句的。
2.理解词语
（1）敏而好学，不耻下问。
翻译：勤勉而又喜好学习，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。
敏：勤勉。
好：喜好。
耻：以……为耻。
下问：向比自己地位低的或学问不如自己的人请教
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明（智慧）的。
知：知道。
为：是。
是：这。
知：同“智”，智慧。
（3）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
翻译：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
识：zhi 记住。
厌：满足。
诲：教诲。
倦：倦怠。
3.通过阅读这段文章，你得到了哪些收获呢？
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不同装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。
三、听朱熹谈“读书三到”
作者简介
朱熹：南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
1.朗读指导
余/尝谓：读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。
心不在此，则/眼不看仔细；
心眼/既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？
古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。
2.理解词语
（1）余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
余：我
尝：曾经。
谓：说。
翻译：我曾经说过：读书有三到，那就是心到、眼到、口到。
（2）心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
此：这里（书本）
则：那么。
既：既然。
专一：专心一意。
漫浪：随便。
亦：也。
翻译：心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
决：一定
（3）三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
急：要紧（现在常用的意义是急躁，急促）。
矣：了。
岂：难道。
乎：吗。
翻译：三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
3.再读课文，想一下，朱熹告诉我们读书要注意什么？
三到：心到
口到
眼到
心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
4.通过“读书有三到”你明白了什么道理？
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。
四、听曾国藩谈“士人读书”
作者简介
曾国藩我国近代政治家、战略家、理学家、文学家。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”。是我国近代化建设的开拓者之一。
1.朗读指导。
盖/士人读书，第一/要有志，第二/要有识，第三/要有恒。有志/则不甘为下流；有识/则知学问无尽，不敢/以一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆无识者也；有恒/则断无不成之事。此三者缺一不可。
古文中，“盖”在句首，后面一般需要断句。
2.理解句子。
（1）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
盖：句首语气词。
士人：读书人。
志：志向 。
识：见识
恒：恒心
翻译：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。
（2）有志则不甘为下流。
下流：下等，劣等。
翻译：有志向就不甘心成为下等。
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东汉的儒学大师孙敬小时候，读书十分刻苦，经常读书至深夜。他害怕自己睡着，就用绳子把头发系在屋梁上。
战国时期的纵横家苏秦，为出人头地而发愤读书。深夜，当他打瞌睡时，就用铁锥刺一下大腿来提神。
（3）有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；
则：就
以：因为
自如：自我满足
如：像
窥：观，看
皆：全，都
者：……的人
翻译：有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；
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河伯观海
黄河波涛汹涌，浩瀚澎湃，河伯（黄河之神）觉得天下的至美都在他一身，再也没有比他更加气势雄浑的了。他乘势东游，要去跟大海一较高低。河伯一路东进，卷着滔滔大浪冲进渤海。啊？这是个什么所在？他竭力向东睐望，只见海天一片，茫茫无际，不知有几千里那么辽远。自己一路叫嚣着、张狂着，多么不可一世；可是看看大海呢，那么平静安详，却不知比自己深邃宽广多少倍！
（4）有恒则断无不成之事。
断：决然，绝对。（现在常用的意义是长东西折成两截）
翻译：有恒心就绝对没有成不了的事情。
（5）此三者缺一不可
者：代指上文说的几件事。
者：用在一、二、三这样的数词前，指代前面出现的事物。
翻译：这三者（志向、见识、恒心）缺一不可。
3.总结：作者认为读书人读书需要什么？（用原文回答）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
4.作者是怎样证明自己的观点是正确的？
遵循这三点 不遵循这三点
不甘为下流 甘为下流
不敢以一得自足 河伯观海，井蛙窥天
断无不成之事 有不成之事
作者从正反两方面加以论证。如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界；如果做不到这三点，则一事无成。最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。
五、课堂总结
这三篇文章告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，只有态度端正，才能学有所成。