统编版四年级语文上册第一单元练习（无答案）

部编版四年级语文上册
第一单元检测卷
一、读一读，规范书写。(8分)
留心生活,感受大自然之美。大雨过后，一颗水珠在xīn xiān( )的pú tao( )叶上gǔn dòng( ),轻轻地,它滑落下来;绿油油的shuǐ dào（ )顽强地挺立在zhuāng jia( )地里，生机勃勃;夜幕下，róu hé( )的月光轻轻地照在kuān kuò( )的江河上，远山隐约可见，真是“江流天地外，山色有无中”啊。
1.读上面的片段,根据拼音写词语。(7分)
2.规范书写，将“江流天地外，山色有无中”抄写下来。(1分)
二、选一选。(10分)
1下列加点字的读音全部正确的一组是( )(2分)
A.屹立(yì) 鹅卵石(ruǎn) 昂首东望(áng)
B.镀金(dù) 麦穗(huì) 浩浩荡荡(hào)
C.薄雾(bò) 怀抱(huái) 人声鼎沸(fèi)
D.霎时(chà) 霸占(zhān) 半明半昧(mèi)
2下列词语书写有误的一组是( )(2分)
A.修补 若隐若现 B.招待 坑坑洼洼
C.牵手 摇摇欲坠 D.据说 慢天卷地
3.“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是( )和( )(2分)
A.看 B.看到的景象
C.对事物的认识，看法 D.道教的庙宇
4.选择恰当的词语填空。(2分)
满意 满足 得意
(1)手工课上，我们小组的作品让老师很( )。
(2)我们虽然已经做得很好了，但不能( )于现状,要精益求精。
5.下面是小伙伴在钱塘江看到的情景，你觉得哪句诗和图中的情景最符合 ( )(2分)
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
C.微微风簇浪，散作满河星。
D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三、补充词语，并完成练习。(9分)
( )彻( )霄 锣( )喧( )
( )耳( )聋 ( )声( )语
窃窃( )( ) ( )( )无声
1读第一行词语，我想到了 的画面;读第三行词语，我想到了 的画面。(2分)
除以上词语，我还知道描写声音大的词语有： 、 、 。(2分)
任选一个词语写一句话。(2分)
四 按要求完成句子练习。(6分)
1.霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫(任选两三个词语描绘一个事物)(2分)
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点词语写句子)(2分)
3.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(运用相同的修辞手法写句子)(2分)
五、根据课本内容完成练习。(10分)
1美景，令人陶醉:“细细的溪水,流着 的香味，流着 。灰白色的 。哟， 。 !”读了这几句，我仿佛
看到了“ ”和“ ”的画面。
2.幽静的山谷里看不见人，只能听见说话的声音，让我不禁想起了《鹿柴》中的诗句:“ ， 。”夕阳西下，看见苔藓上细碎的日影时，我又想起了“返景人深林， ”这两句诗。
六、.语文实践。(4分)
某校正在举办“创建美好环境”实践活动，请你也参与进来吧。
1.下面是两位同学的对话，请你补充完整。(2分)
我去超市买东西， 我去餐厅吃
发现很多人用不可 饭,服务员会给我
降解一次性塑料袋。 一次性筷子，我认为：
我觉得
2.有同学为“创建美好环境”活动设计了一张宣传海报，请你在海报上写两条保护环境的建议。(2分)
七、阅读短文，回答问题。(23分)
(一)观潮(节选)
午后一点左右，从远处传来 的响声，好像 。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.根据课文原文填空。(2分)
2.以上文段，作者按照由 而 的顺序,主要描写了的景象。(2分)
3.从第一自然段中的“ ”“ ”
两个词语可以看出观潮人群的热情之高，从侧面表现了钱塘江大潮的 。(3分)
4.文中画“ ”的句子具体形象地描述了浪潮的 (填序号)(2分)
①样子 ②声音 ③样子和声音
5.读了选文，根据你头脑中浮现的画面，写一写感受。(2分)
感受:
(二)暴风雨
①闷热的夜,令人窒息,我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那
优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦(xù)的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空( )得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花辫、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，但它也带来了更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
6.第⑦段括号里应填的动词是( )(2分)
A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭
7.短文是按暴风雨 、 、 的顺序描写的。第 、 、 段写了暴风雨的猛烈。(3分)
8.读第①段，我仿佛看到了 ,听到了 ,感受到了天气的 。(3分)
9.短文第⑦⑧段描写了暴风雨过后怎样的景象 请简要写一写。(2分)
10.作者从大自然中得到了怎样的启示 请用“ ”在文中画出来。(2分)
八、习作。(30分)
快乐的暑假生活结束了。这个暑偶你丰过哪些地方 这些地方在哪里 那里有什么奇特之处 请选择一个地方介绍给大家，并写清楚介绍它的理由，题目自拟，注意内容具体，书写规范、美观。