27.我的伯父鲁迅先生课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
27* 我的伯父鲁迅先生
1936年10月19日，一颗伟大的心脏永远停止了跳动。一时间，成千上万的人们奔走相告，来见他最后一面，来送他最后一程。这个人就是鲁迅先生。他以笔作为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将！
这位大文豪，作为一位伯父是怎样的呢？让我们随本文作者周晔一起走进鲁迅先生。
作者简介
周晔：1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。鲁迅兄弟三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。
解题
我的伯父鲁迅先生
伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。
鲁迅先生”是全社会对鲁迅的敬称。
这两者并列，使得文章既具亲属怀念之情，又带有对鲁迅先生的崇敬之意。
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。
会认字
字词解释
互动课堂
我们一起来看一看这节课的学习任务吧。
用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。
任务1
追悼伯父
谈《水浒传》
笑谈“碰壁”
除夕放花筒
救助车夫
女佣谈伯父
思考：文章的开头写了什么？
场景描写
倒叙
伯父去世后，“我”看到他深受很多人的爱戴。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
心理描写
体会到作者心情如落万丈深渊，充满了失去伯父的悲痛与不舍。
补充资料
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界：
鲁迅先生逝世了！
花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭，从中国各个地方汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
（选自《巴金选集第8卷 散文随笔选》，四川文艺出版社，2014年）
课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？默读课文，圈画描写鲁迅先生的词句，并作简单批注。
任务2
谈《水浒传》
表面上看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
关心晚辈，启发教育“我”认真读书。
补充资料
班台莱耶夫著，鲁迅译。是一本写孩童眼中的所见所闻的童话。
班台莱耶夫著，鲁迅译。是一本写孩童眼中的所见所闻的童话。
笑谈“碰壁”
双关
指当时黑暗的社会
指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅的迫害。
对敌人的轻蔑以及自信乐观的精神。
补充资料
中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。
——鲁迅《碰壁之后》
鲁迅对黑暗现实的不满以及乐观斗争的精神。
除夕放花筒
慈祥、率真
热爱生活
救助车夫
对贫苦人民的关心
忧国忧民
为何“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气”？
女佣谈伯父
为别人想得多，为自己想得少。
首尾呼应
你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用文中的一句话概括。
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
结构梳理
本文是 写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明， ，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 之情。
周晔
主题概括
为自己想得少
热爱与敬仰
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