统编版语文三年级上册第二单元重难点检测卷（含答案）

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统编版语文三年级上册第二单元重难点检测卷（含答案）
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．石径（jìnɡ） 棕色（zōnɡ） 钥匙（yào）
B．迟到（chí） 橙黄（chén） 橘绿（jú）
C．丰收（fēnɡ） 蟋蟀（shuài） 辽阔（kuò）
2．下面词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．石径 澄色 赠送 叶丛
B．紧紧 水泥 迟到 亮晶晶
C．沟住 歌曲 淡黄 气味
D．清凉 菊花 平展 明郎
3．“擎”字的意思与下列哪个字相关？( )
A．苟 B．手 C．敬 D．句
4．下列词语的结构形式与其他三项不同的一项是( )
A．果实累累 B．秋风习习 C．烈日炎炎 D．春暖花开
5．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．梧桐树的树叶，就像一个个金色的小巴掌。
B．红红的枫叶像一枚枚邮票。
C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
D．我穿着一双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。
6．对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”理解正确的是（ ）
A．知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。
B．有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。
C．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
二、填空题
7．同音字辨析。
xiān：( )花 ( )后 ( )美
yán： ( )色 ( )格 语( )
8．写出下列词语的近义词。
明朗——( ) 潮湿——( )
凌乱——( ) 增添——( )
仔细——( ) 愉快——( )
留意——( ) 清凉——( )
9．在括号里填上适当的词语。
( )的秋天 ( ) 夏天 ( ) 的歌曲21cnjy.com
( )的衣裳 ( )的歌声 ( )的谷粒2·1·c·n·j·y
悄悄地( ) 轻轻地( ) 高兴地( )【来源：21·世纪·教育·网】
10．把词语补充完整，并选一个词语说句话。
( )( )累累 天( )云( )
秋风( )( ) ( )( )知秋
( )( )飘香 ( )( )尽染
五( )( )登 春( )秋( )
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11．根据课文内容填空。
（1）《山行》的作者是 代 ( http: / / www.21cnjy.com )的 ，这首诗描绘了 的美景。表达了作者 的感情。《赠刘景文》作者是 代的 。诗文描绘了 末 初的景象。
（2）秋天的雨，有一盒 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。你看，它把 给了 。黄黄的叶子像 。扇呐扇呐，扇走了 。作者把 比作了 ，我想还可以比作 。【版权所有：21教育】
（3） ，理不辩不明。
（4）有理 ，无理 。
三、语言表达
12．按要求完成句子练习
（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）
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（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）
，带给 的是 ，带给 的是 。21教育名师原创作品
13．口语交际。
元元：“状状，我运用联系生活实际的方法还是无法理解这个词语的意思，我该怎么办啊？”
状状：“ ”
元元：“你知道的可真多！谢谢你！”
四、现代文阅读
阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你 ( http: / / www.21cnjy.com )看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。21·cn·jy·com
14．本段的中心句是
15．在表示颜色的词语下面标上“△ ”。
16．用“—— ”划出比喻句。
我会写比喻句：
17．用波浪线划出拟人句。
我会写拟人句：
18．联系上下文理解下列词语。
五彩缤纷：_______________________________________________21*cnjy*com
频频：_______________________________________________
19．“你挤我碰”说明了什么？
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阅读短文，完成练习。
秋天的味道
秋天的风，卷起了片片黄叶，在 ( http: / / www.21cnjy.com )街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。
薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的 ( http: / / www.21cnjy.com )花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。
秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然 ( http: / / www.21cnjy.com )，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。
20．根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）馋得口水都要滴下来了。( )
（2）急迫得不能等待。形容心情急切。( )
21．短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
22．第一自然段中，“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”从 闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝 ，感受到了秋天的味道，是 的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。21·世纪*教育网
23．从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？
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五、书面表达
24．快乐作文。
题目：发生在___________________的一件事
要求：
1．先把题目补充完整，横线上可以填教室里、操场上、家里、商场、放学路上等；
2．把事情的起因、经过、结果写清楚，并写出自己的真实感受，语句通顺标点正确。
参考答案：
1．B
【解析】略
2．B
【解析】略
3．B
【解析】略
4．D
【解析】略
5．C
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。www-2-1-cnjy-com
A．本句把“树叶”比作“小巴掌”，运用了比喻的修辞。
B．本句把“枫叶”比作“邮票”，运用了比喻的修辞。
C．从“菊花在秋雨里频频点头”可知运用了拟人的修辞。
D．本句把“棕红色的小雨靴”比作“棕红色的小鸟”，运用了比喻的修辞。
6．C
【解析】略
7． 鲜 先 鲜 颜 严 言
【解析】略
8． 明亮 湿润 杂乱 增加 认真 愉悦 留神 凉爽
【解析】略
9． 凉爽 炎热 美妙 美丽 悠扬 饱满 走来 拍着 跳起来21*cnjy*com
【解析】略
10． 果 实 高 淡 习 习 一 叶 金 桂 层 林 谷 丰 华 实 示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。21世纪教育网版权所有
【解析】略
11． 唐 杜牧 晚秋 对秋天喜爱 宋 苏轼 秋 冬 五彩缤纷的颜料 黄色 银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热 叶子 小扇子 一把钥匙 灯不拨不亮 走遍天下 寸步难行
【解析】略
12． 那香味常把小朋友的脚勾住。 秋天的丰收 大地 满满的果实 农民伯伯 丰收的喜悦21教育网
【详解】本题考查的是句型的变换，按照题干的要求进行相应的变换即可。
（1）本题考查的是被字句改为把字句，“被 ( http: / / www.21cnjy.com )”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。所以本句话可以改为，那香味常把小朋友的脚勾住。www.21-cn-jy.com
（2）本题考查的是仿写句子，仿照 ( http: / / www.21cnjy.com )题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。【来源：21cnj*y.co*m】
13．别担心，你还可以查字典、上网搜索，或者去问一问老师，多用几种方法，你一定能懂得这个词语的意思的。
【详解】此题考查学生语言表 ( http: / / www.21cnjy.com )达能力。元元对理解词语有困难，我们要帮助他并告知他有关解决方案。理解词语的方法有很多，如查字典、上网搜索、联系前后文（语境推断法）、分解法（玉素分析反）、询问他人等。
14．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 ( http: / / www.21cnjy.com )。 15．五彩缤纷 黄色 黄黄 红色 红红的 金黄色 金色的 橙红色 金色的 紫红的 淡黄的 雪白的 16．它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 17．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中 ( http: / / www.21cnjy.com )舞着她的裙摆。 18． 表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子 副词；表示连续发生 19．说明了橘子和柿子数量繁多。
【解析】略
20． 馋涎欲滴 迫不及待 ( http: / / www.21cnjy.com ) 21．C 22． 田野里 葡萄 纯正、浓烈 23．各种蔬菜堆满了菜店的棚子，田野里的庄稼都收割完了。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。2-1-c-n-j-y
【解析】略
24．发生在放学路上的一件事
在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而忘记了，但是有一件事，却让我至今难忘，因为这件事让我知道了爱护鸟的重要意义。【出处：21教育名师】
那是我上二年级时，发生在放学路上的一件事。
那天，天空晴朗，万里无云。我 ( http: / / www.21cnjy.com )背着书包，高高兴兴地往家走。走着走着，我发现几个学生蹲在树边，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。顿时，我也来了兴趣，凑了过去。我一看，原来他们正在玩一只受伤的小鸟。我对他们说：“让我玩一玩吧！”他们答应了。
我饶有兴趣地玩了起来。这只受伤 ( http: / / www.21cnjy.com )的小鸟好象被我弄疼了，“叽叽”地叫了起来，我生气了，对它大声说到：“叫什么，叫也不放你！”我们正玩在兴头上，这时，一位干部模样的大叔向我们走来。那几个同学一看，撒腿就跑，而我却站在那里，一动也没动，继续玩着小鸟。这时，那位大叔对我说：
“小朋友，你怎么玩一只受伤的小鸟，而不救它呢？”
“为什么救它呢？”
“因为一只小鸟在一年中能吃上千只害虫啊，鸟是我们的朋友，你知道吗？”
我心想：“原来是这样，那是我错了？我怎能伤害我们的朋友呢？。”
于是，我诚恳地说：
“我错了，请您原谅我，好吗？”
“知错就改，就是好孩子。”
……
以后，每当我看见鸟时，我就想起了这件事，我的心就非常愧疚，因为我那天做了一件伤害“朋友”的事。
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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