苏教版四年级上册语文期末模拟测试(7)（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级上册语文期末模拟测试(7)（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-01-06 19:45:34 | ||
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文档简介
苏教版四年级上册语文期末测试
一、读拼音，写词语。
chénɡ jì cuò wù táo cuàn jīnɡ pí lì jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎn fǔ jū rán cāi cè rì fù yí rì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语积累。
1、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。
温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空
（ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发
有选择地读书才能（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。
2、描写朋友之间真诚相待的成语有： 、 、 。
三、选词填空。
期望 希望 顽强 坚 ( http: / / www.21cnjy.com )强 激动 激励
当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（ ），大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能像大姐姐们一样（ ），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（ ）。
四、根据已学的课文内容填空。
1、俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？①、 。②、 。
2、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 、 。
3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西 ( http: / / www.21cnjy.com )”，这就是 。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。
4、 ， ， ， ……九寨沟真是个充满 的 呀！
五、阅读短文，完成作业。
（一）
我家院子里种了许多花，有米 ( http: / / www.21cnjy.com )兰，玫瑰，太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百话凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。
1、 划去括号里不合适的词语。
2、 第二自然段中用来描写菊花的动词有 。
3、 第三自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时，作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用 比喻黄球菊的朵朵花儿。
4、 按要求摘录句子或词组。
描写菊花性格的：
描写菊花颜色的：
描写菊花形状的：
5、 我爱菊花，最主要的原因是：
（1）、菊花颜色艳、姿态多（ ）
（2）、菊花性格坚强。（ ）
（3）、菊花的品格使我奋发向上。（ ）
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴 ( http: / / www.21cnjy.com )影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜 ( http: / / www.21cnjy.com )蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“ ！”
1、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
暖和（ ） 照射（ ） 生机盎然（ ）
2、填空。
小蜜蜂建议小花苗 ；小蜗牛建议它 。文中小花苗的“手和脚”指的是 。
3、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。
理由：
5、回答问题。
（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（2）你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？
6、孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。
六、 作文。
把自己做过的某一件事写下来，要求把起因、经过、结果写清楚。题目自拟。
一、读拼音，写词语。
chénɡ jì cuò wù táo cuàn jīnɡ pí lì jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎn fǔ jū rán cāi cè rì fù yí rì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语积累。
1、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。
温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空
（ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发
有选择地读书才能（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。
2、描写朋友之间真诚相待的成语有： 、 、 。
三、选词填空。
期望 希望 顽强 坚 ( http: / / www.21cnjy.com )强 激动 激励
当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（ ），大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能像大姐姐们一样（ ），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（ ）。
四、根据已学的课文内容填空。
1、俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？①、 。②、 。
2、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 、 。
3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西 ( http: / / www.21cnjy.com )”，这就是 。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。
4、 ， ， ， ……九寨沟真是个充满 的 呀！
五、阅读短文，完成作业。
（一）
我家院子里种了许多花，有米 ( http: / / www.21cnjy.com )兰，玫瑰，太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百话凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。
1、 划去括号里不合适的词语。
2、 第二自然段中用来描写菊花的动词有 。
3、 第三自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时，作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用 比喻黄球菊的朵朵花儿。
4、 按要求摘录句子或词组。
描写菊花性格的：
描写菊花颜色的：
描写菊花形状的：
5、 我爱菊花，最主要的原因是：
（1）、菊花颜色艳、姿态多（ ）
（2）、菊花性格坚强。（ ）
（3）、菊花的品格使我奋发向上。（ ）
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴 ( http: / / www.21cnjy.com )影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜 ( http: / / www.21cnjy.com )蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“ ！”
1、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
暖和（ ） 照射（ ） 生机盎然（ ）
2、填空。
小蜜蜂建议小花苗 ；小蜗牛建议它 。文中小花苗的“手和脚”指的是 。
3、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。
理由：
5、回答问题。
（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（2）你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？
6、孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。
六、 作文。
把自己做过的某一件事写下来，要求把起因、经过、结果写清楚。题目自拟。
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