教科版（2017秋） 四年级上册3.1 让小车运动起来课件（12张PPT+视频)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册3.1 让小车运动起来课件（12张PPT+视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-22 01:11:51 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
让小车运动起来
挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？
让小车刚好启动
实验提示：
一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。
让小车运动快一点，
怎么做？
加垫圈
多个多个的加
怎样比较快慢？
1.相同时间比距离
2.相同距离比时间
距离？
起点
终点
1.启动计时
2.再按一下，停止计时
3.复位
任务一：探究挂（ ）垫圈刚好使小车运动起来。
任务二：在小车启动的基础上，2个2个增加垫圈个数，观察和记录小车的运动变化。
小组分工合作
重力
重力能把地球表面的物体拉向地面。
小结：
1.只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。拉力越大，小车运动越快。
2.要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，要给它阻力。
率笔
7
藤
多9
。·101
00
延CA
e0
STARTS
MODE
■LAP
START■
■RESET
SToP口■
■SET
DM1-001
SELECT■
STW
SET
LAP STP
1100
ALARM
CHIME
■STOP W.DATE
■TIME
DIAMOND
DIAMOND
形
yWAg3三SSTT
活动记录
探究拉力大小与小车运动关系的实验记录。
(1)一个一个地增加垫圈，发现：挂
个垫圈，刚好能使小车
运动起来。义
(2)多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动变化。
拉力大小
小车运动的快慢
我的发现
(垫圈数量)
从起点到终点的时间（秒）
取值
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
让小车运动起来
挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？
让小车刚好启动
实验提示：
一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。
让小车运动快一点，
怎么做？
加垫圈
多个多个的加
怎样比较快慢？
1.相同时间比距离
2.相同距离比时间
距离？
起点
终点
1.启动计时
2.再按一下，停止计时
3.复位
任务一：探究挂（ ）垫圈刚好使小车运动起来。
任务二：在小车启动的基础上，2个2个增加垫圈个数，观察和记录小车的运动变化。
小组分工合作
重力
重力能把地球表面的物体拉向地面。
小结：
1.只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。拉力越大，小车运动越快。
2.要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，要给它阻力。
率笔
7
藤
多9
。·101
00
延CA
e0
STARTS
MODE
■LAP
START■
■RESET
SToP口■
■SET
DM1-001
SELECT■
STW
SET
LAP STP
1100
ALARM
CHIME
■STOP W.DATE
■TIME
DIAMOND
DIAMOND
形
yWAg3三SSTT
活动记录
探究拉力大小与小车运动关系的实验记录。
(1)一个一个地增加垫圈，发现：挂
个垫圈，刚好能使小车
运动起来。义
(2)多个多个地增加垫圈，观察和记录小车的运动变化。
拉力大小
小车运动的快慢
我的发现
(垫圈数量)
从起点到终点的时间（秒）
取值
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次