10《爬山虎的脚》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
爬山虎的脚
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人
自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？
均 匀
茎 柄
蛟 虎
占 叠
铺 铺
触 痕
逐
学习生字
jūn
jīng
jiāo
zhàn
pù
chù
zhú
平均
茎干
蛟龙
占领
店铺
接触
逐渐
yún
bǐng
hǔ
dié
pū
hén
匀称
手柄
老虎
重叠
铺盖
痕迹
铺 pū铺展 pù店铺
空 kōng空气 kòng空隙
重 chóng 重叠 zhòng重量
多音字
爬山虎 侵占 铺开 均匀
重叠 空隙 花茎 叶柄 触角
痕迹 逐渐 休想 引人注意
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。
自由放声读第二自然段，思考问题：
1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？
2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。
朗读课文思考
课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？
生长位置
叶子
爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
叶子
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
颜色
静态
动态
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
触
角
今年，我注意了，原来爬山
虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎
上。茎上长叶柄的地方，反面伸
出枝状的六七根细丝，每根细丝
像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一
样，也是嫩红的。
触
角
今年，我注意了，原来爬山
虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎
上。茎上长叶柄的地方，反面伸
出枝状的六七根细丝，每根细丝
像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一
样，也是嫩红的。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
自由读第4自然段，
1、画出描写爬山虎动作的词语。
2、体会爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
男生齐读，请同学们用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动词。
你找对了吗？
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
填 空
刚长出来的叶子的特点：_______ ________。
长大了的叶子的特点：________、________、 ________、 ________。
嫩红
嫩绿
均匀
一顺儿朝下
新鲜
茂密
叶柄
枝状
反面
蜗牛的触角
嫩红的
触着
头上
巴住
拉
直的
紧贴
茎上
弯曲
爬山虎的脚长在_____。茎上长_____的地方，_____ 伸出 _____ 的六七根丝,每根丝像____________。细丝跟新叶子一样,也是_______。这就是爬山虎脚。
爬山虎的脚_____墙的时候,六七根细丝的_____就变成小圆片,_____墙。细丝原先是_____，现在_____了，把爬山虎的嫩茎___一把，使它_____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚
爬山虎
：鲜绿；排列均匀；好看
脚
1.位置、形状、颜色
2.怎么爬
3.两种结果
触着墙的
没触着墙的
叶子
作业：
请同学们根据以往观察的一种植物，确定一个意思写一个片段。
设计理念：鼓励学生自己仔细观察生活中的事物，将课堂学到的与实际生活相结合。以作文的形式，可提高学生的书面表达能力。