湘教版五年级下册第二单元6 古文两篇司马光导学案

五年级语文导学案
备课日期： 教出日期： 设计：刘静
课 题： 第六课 古文两篇《司马光》
学习目标
1、熟读课文，参照注释，弄明白每句话的意思。
2、通过小组交流，全班交流，感知故事的内容。
3、通过反复诵读，感悟故事的内容，从故事中拓展开去，从中得到启示。
学习重点：理解句子的意思，能用自己的话说说故事的内容。
学习难点：能从故事中得到启示，学会分析和思考问题。
学 习 程 序
学习内容与要求
学习指导
一、练习反馈
1、听写第七课生字。
2、理解词语：
哑然失笑：
不绝于耳：
人命关天：
二、自学讨论
1、查字典，读准下列字的音。
堕 皆 泄
你认为还有哪些比较重要的，或需要提醒同学们注意的词语，请写在下面。
借助工具书，写出下列词语的意思。
皆 泄 乃
3、自由说说读懂了哪些句子，还有哪些句子不懂。
4、在自学的过程中，你遇到哪些疑难困惑，请写在下面，以便课堂交流。
5、认真读课文，试着完成以下问题。
有一个小朋友爬到假山上玩，怎么会掉进大水缸里呢？
6、重点讨论以下几个句子的意思：
(1)一儿忽堕缸中。
(一个孩子忽然掉进大水缸中。)
(2)光独取巨石击缸。
(司马光独自一人举起一块大石头向水缸砸去。)
(3)缸破水泄，儿乃得救。
(缸破了，水流了，孩子终于得救了。)
7、说一说全文的意思，小组交流，全班交流。
三、小组展示
1、分小组将本小组任务解决
2、集体解决以下问题
（1）、司马光救小伙伴的办法好不好?
（2）、如果你在场，你能想出其他的好办法吗?
（3）、你认为司马光是怎样一个孩子? (聪明、善于思考)
四、梳理巩固
将本堂课知识梳理
五、达标抽测
一、你知道下面各种各样的“闻”吗？
听到见到的事情称为（ ）闻 惊奇动听的事情称为（ ）闻
辗转流传的事情称为（ ）闻 往日流传的事情称为（ ）闻
最近发生的事情称为（ ）闻 传闻而知的事情称为（ ）闻
2先解释带点的字，再写出句子的意思。
1、光独取巨石击缸。
取： 击：

2、缸破水泄，儿乃得救。
泄： 乃：

学习反思：
知识链接
1、司马光简介：
司马光（1019-1086）,字君实，北宋大臣、史学家。自幼便聪颖好学。为官期间，他与自己的助手耗费19年的时间，编写了我国历史上第一部编年体通史--《资治通鉴》。后来，《资治通鉴》被人们称为“史学瑰宝”， 是中国古代史学史上一座高耸的丰碑。21世纪教育网版权所有
2、学习文言文的一般方法。
（1）.认真地读原文，要读正确，读通顺。
（2）.对照注释，试着说说每句话的意思。
（3）.用自己的话说说全文的意思。
（4）.熟读课文，背诵课文。
3、学习文言文的诀窍
“书读百遍，其义自见。”