12.1认识内能 第二课时课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
认识内能 第二课时
热传递是在温度 ___ （相同/不相同）的物体之间进行的，且能量（内能）从温度 的转移向温度 的。
高
低
不相同
热传递的条件是：
热传递的方向是：
热传递过程中转移的是：
存在温度差
从高温转移到低温
能量（内能）
热传递的实质—— 能量（内能）的转移
热传递可以改变内能：
将铁丝放在热水中
热传递过程中物体 内能改变的多少叫热量
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？
热量是物体内能改变的一种量度.
Q 吸热时Q吸，放热时Q放
焦（J）
1.定义
3.单位
2.符号
物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；
相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
热 量
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
注意
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量
只能说：一个物体吸收了多少热量
或放出了多少热量
即
热 量
热传递的三种方式
热辐射
热传导
热对流
（a） （b） （c）
A半杯热水
B半杯冷水
混合
一杯温水
讨论: ①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？
1、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能 。
2、食品放入电冰箱，温度 ，内能 。
3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 ，它的内能 。
降低
增加
升高
减少
升高
增加
生活中常见的热传递现象
在上述过程中物体的内能是如何转移的？
1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递
2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递
3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递
4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了
5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了
请判断下列各说法是否正确？
（√）
（×）
（×）
（×）
（√）
当堂巩固：
二、做功改变内能
看图，小孩有什么感觉？为什么会这样？
（1）小孩下滑时，克服摩擦力 ，
转化为 ，内能 ，温度 。
做功
机械能
内能
增大
升高
压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
（1）我们观察到的实验现象是： ？
（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,
这是通过 的方式改变空气的内能？
棉花燃烧起来
升高
增大
做功
做功改变物体内能
外界对物体做功，
物体的内能增大
老师做类似如图所示的实验，观察会发生什么现象？这个现象说明了什么？讨论后回答。
瓶塞会冲出，瓶内有“白雾”产生。瓶子内气体膨胀对瓶塞做功，气体的内能转化成瓶塞的机械能；气体内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化，形成“白雾”。
这个现象说明，气体膨胀对外做功，气体的内能转化成瓶塞的机械能，气体的内能减少，温度降低。
物体对外界做功，
物体的内能减小
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能
对物体做功，内能增加；
物体对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化
3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
做功改变物体内能
通过做功使物体温度升高，内能增大
摩擦生热
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 ,内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。
增大
(2)将金属块在砂石上迅速地来回
摩擦,金属块和砂石的温度 ,
内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。
升高
增大
升高
做功
做功
物理与生活
内能转化为机械能
机械能转化为内能
能的转化关系:
对物体做功
外界消耗机械能
物体对外做功
外界获得机械能
思考:做功改变内能的实质是什么
内能和机械能之间相互转化
做功
改变物体的内能
方式
内能如何变化
能的种类是否改变
如何量度改变了多少
热
传
递
做功（机械功）
物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
对物体做功， 内能_____； 物体对外做功，内能_____。
不变 内能的转移
改变 机械能与内能相互转化
传递热量的多少
做功的多少
1. 内能和温度的关系
同一物体温度的变化，一定会引起内能的变化。（解释）
同一物体内能的变化，不一定引起温度的变化。（举例）
2. 内能与热量的关系
物体只吸热或放热，一定会引起内能的变化。（解释）
物体的内能改变了，不一定吸收或放出了热量。（举例）
3. 热量与温度的关系
物体只吸收或放出热量，温度不一定变化。（举例）
物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量。（举例）
1,物体吸收热量，温度一定升高
2,物体吸收热量，内能一定增大
3,物体温度升高，一定吸收热量
4,物体温度升高，内能一定增加
5,物体内能增加，温度一定升高
6,物体内能增加，一定吸收热量
√
×
×
×
×
√
7、判断正误
课堂小结
改变内能的两种方式： 、 ；
热传递：吸热，内能 ；
放热，内能 。
做功：
①克服摩擦力做功，内能 ；
②压缩气体，对气体做功，气体内能 ；
③气体膨胀对外做功，气体内能 。
做功
热传递
增大
减小
增大
增大
减小
2、关于内能和机械能，下列说法中正确的是（ ）
A．具有内能的物体一定具有机械能
B．内能大的物体具有的机械能也一定大
C．物体的机械能可以为零，而它的内能不可能为零
D．物体的内能和机械能都与物体的温度有关
1、关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A.物体运动的越快，物体的内能越大
B.物体举得越高，物体的内能越大
C.温度为-40℃的冰块没有内能
D.物体温度升高，内能增大
D
C
课堂训练
3、一杯水从15摄氏度升高到50摄氏度后，其内能 ，将它放入冰箱后逐渐结成冰，在水凝固过程中，水的质量 ，温度 ，内能 。（填“增大、减小或不变”）
减小
增大
不变
不变
4、一杯热水放在空气中，慢慢变凉了，这是因为（ ）
A．热水的温度传到空气中去了
B．热水对外做功，内能减小了
C．热水的内能传给了空气，本身的内能减小了
D．热水放出了热量，它的热量减少了
C
5、一个物体的内能增大了，那么（ ）
A．物体一定吸收了热量，且温度一定升高了
B．物体一定对外做了功，且温度一定升高了
C．一定是外界对物体做了功，且温度一定升高了
D．可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功
D
6、两物体之间发生热传递的条件是（ ）
A．它们具有的内能不等
B．它们的温度不等
C．它们必须相互接触
D．它们具有的热量不等
B
7、如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，拿到酒精灯上加热使水沸腾起来，水蒸气会把木塞冲出去。从能量转化和转移的角度可用下边三句话来概括：(甲)水 和水蒸气吸热，内能增加；(乙)酒精燃烧，酒精的化学能转化成热能，传给水和水蒸气；(丙)水蒸气对木塞做功，内能转化为木塞的机械能。
以上三句话正确的顺序是（ ）
A．(甲)、(乙)、(丙) B．(乙)、(丙)、(甲)
C．(乙)、(甲)、(丙) D．(丙)、(乙)、(甲)
C
8、用气筒给自行车轮胎打气，一会儿筒壁变热。这主要是由于迅速压缩活塞时，活塞对筒内空气 ，使空气的内能 ，温度 ，并传热给筒壁的缘故。
9、冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖．前者是用 的方法改变内能的，后者是用 的方法改变内能的。
做功
增大
升高
做功
热传递
11．用酒精灯同时加热初温相同的不同固体A、B，使其从固态变成液态，温度随时间变化图象如图所示，则（ ）
A．5分钟时，A的内能大于B的内能
B．5至10分钟，B吸收热量，A没有吸收热量
C．A的沸点是80℃
D．B是非晶体
D
拓展、如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈,并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起。
(1)拉动绳子克服摩擦力做功,将机械能转化为 能。
(2)请说出下列实验现象的原因。
现象①:塞子被弹起。
原因: 。
现象②:筒口出现白雾。
原因: 。
　内　
筒内气体膨胀对活塞做功　
　气体膨胀做功,内能减小,温度降低,酒精气体液化成小液滴