15.《小虾》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
小 虾
猜一猜：
驼背老公公，胡须翘松松，
爬到锅台中，全身红彤彤。
小 虾
箐莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》《翠鸟》。
作者介绍
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
一口缸 空隙 掀开
末端 那副钳子
搏斗 较大 腹部
一口缸 空隙 掀开
末端 那副钳子
搏斗 较大 腹部
我会读
xì
gānɡ
xiān
mò
bó
jiào
fù
fù qián
多音字
翘
（ ）翘翘板
（ ）翘首以待
好
（ ）好人
（ ）爱好
qiào
qiáo
hǎo
hào
空隙 ______
追逐 ______
激烈 ______
独自 ______
缝隙
激烈 ______
快乐 ______
立即 ______
安静 ______
追赶
猛烈
单独
柔和
痛苦
犹豫
热闹
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
比喻
像许多大大小小的圆镜
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，
这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、
尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大
家叫它千年虾。
默读第三自然段，了解小虾有哪些生活习性。主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。
中心句
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小树枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
品读课文
用“有的……有的……有的……”造句。
操场上，有的同学打排球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。
小练笔
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
它们色彩缤纷，有的__________，
有的_________，有的_________。
它们形态各异，有的__________，
有的_________，有的_________。
要是往水里投入些食物，嗅觉特灵
的立即___________,___________，
反应慢的回过神来，也_________,
于是，大家都凑在鱼食周围，___
______地吃起来。
这些小鱼真是惹人喜爱啊。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即游走，一路上像是生了气似的，动着腿、钳子，胡子和眼珠子也都动着。
脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
排比
写出了小虾在缸里自由自在，突出小虾的活泼可爱。
不受干扰时：悠闲
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
“我”的推想，猜测小虾的心理。
描写小虾的外形、动作，三个叠词构成句内排比，把小虾受干扰时的神态写得栩栩如生。
受干扰时：生气
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
从搏斗中可以看出小虾的什么特性？
打架很“猛”，“脾气不好”，很有活力，生活很惬意。
搏斗时：激烈
细心照顾小虾
后来，我就和阿成哥到小溪里采了些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动，表明“我”对小虾的喜爱。
有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚集着许多小小的虾儿了。
我的收获
学习了《小虾》一课，我知道了：
本文介绍了小虾的________、________、________等方面的知识，通过对小虾休息、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好的特性，抒发了“我”对小虾的____之情。
外形特点
生活习性
繁殖情况
喜爱
课堂小结
作业超市：
读一读：有感情地朗读课文。
画一画：画几只你喜欢的小虾。
抄一抄：摘抄文中细致生动描写的句子。
写一写：观察熟悉的小动物，并进行细致生动的描写。
、
拓展延伸
齐白石的虾