2023-2024学年沪粤版物理九上同步教学 13.6探究串、并联电路中的电压 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
13.6探究串、并联电路中的电压
知识回顾
串联和并联电路的电流各有什么特点？
A
B
C
IA = IB=IC
L
1
L
2
A
B
C
IA=IB + IC
日常生活中常见的电路哪些属于串联电路，哪些属于并联电路？各部分电路两端电压有什么特点呢？
路灯
家庭电路
节日彩灯
并联
用电器之间并联，用电器和控制它的开关串联
既有串联。又有并联
探究串联电路中电压的规律
在如图所示的串联电路中，灯泡L1，L2的电压U1，U2跟它们串联两端的总电压U之间有什么关系？
提出问题：
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
猜想与假设
L1
L2
U1
U2
U
分别画出测量灯泡L1，L2的电压及L1和L2串联两端的总电压的电路图
测量L1的电压
测量L2的电压
测量L1和L2串联两端的总电压
设计实验：
V
L1
L2
V
L1
L2
V
L1
L2
连接电路时注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表量程选择要合适。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正接线柱与电源正极一端相接，负接线柱与电源负极一端相接。
L1
L2
L1
L2
测灯泡L2两端的电压U2
测灯泡L1两端的电压U1
进行实验
测量L1和L2串联后的总电压电压U，记录在表格中。
L1
L2
观测对象 L1两端的电压U1/V L2两端的的电压U2/V L1和L2串联后的总电压U/V
测量结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
测量数据
2.5
1.0
1.4
2.4
1.2
1.3
分析与讨论
交流讨论测量数据，你得出什么结论？
串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 。
=
+
数学表达式：
U1
U2
U
等于
之和
串联电路中电压规律：
探究并联电路中电压的规律
活动：探究并联电路的电压
在图所示的并联电路中，灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2是否相等？它们与并联电路两端A、B间的电压U又有什么样的关系？
提出问题
L
1
L
2
U1
U2
U
猜想与假设
并联电路中各支路两端电压相等，且电路两端总电压等于各支路两端的电压。
设计实验
分别用电压表测L1、L2两端的电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系。
L
1
L
2
V
V
L2
S
L1
L2
S
L1
测灯L1两端的电压U1，记入表格
测灯L2两端的电压U2，记入表格
进行实验
L2
S
L1
两灯并联后AB间的总电压U，记入表格。
L
1
L
2
V
观 测 对 象 L1的电压U1/V L2的电压U2/V A、B两端电压U/V
测量 结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，并将实际测量的数据填入下表
根据实验数据，你可以得出什么结论？
并联电路中，各支路两端的电压 。
数学表达式：
=
=
U1
U2
U
1.5
1.2
1.2
1.2
1.5
1.5
相等且等于电源电压
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S时，电压表示数变化情况为（ ）
A.电压表示数变大
B.电压表示数减小
C.电压表示数不变
D.无法确定
C
1、实验多进行几次。
2、每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器。
3、改用不同电压的电源。
4、将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
评估、合作与交流