2023-2024学年京改版物理九全同步教学 11.1 电功与电能 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
11.1 电功与电能
1.通过观察，知道电能表的作用，了解电能表的技术参数，学会认读电能表，会利用电能表计算电
路中消耗的电能。
2.通过实验，理解电流做功的本质，电流做功过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程。
3.通过思考，利用串、并联电路的特点，设计“验
证影响电功大小因素”的实验方案。
4.通过学习，得出电功的计算公式，会用公式计算电功。
教学目标
教学难点
电功的含义，电功公式的得出过程。
说说：你家电费怎么交的？
谁收的？
依据是什么？
供电部门如何测量电能消耗的多少？
新课引入
电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。常见的有两种：
电子式
感应式
观察电能表，认识电能表参数的意义：
探究新知
认识电能表
思考下列问题：
（1）电能表怎样读数？单位是什么？
（2）怎样知道本月用电多少？
（3）220V 5(20)A 什么含义？
（4）3200imp/kw·h 什么含义？
（5）1200r/kw·h 什么含义？
认识电能与电功：
电能是一种状态量，是物体具有的，如电源可以向外输出电能。电功是电流做功的简称，是电能转化为其它形式能的过程，电能转化的量度，是通过电流做功多少来衡量的。
合作探究
电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程,也是消耗电能的过程。
用电器就消耗了多少电能
电流做了多少功
就有多少电能转化成其他形式的能
点拨
电功
电压
电流
通电时间
猜一猜：
电功的大小与哪些因素有关呢？
你的猜想依据是什么？
1、家里的空调和灯泡在相同的时间内，哪一个耗电多？
2、串联在电路中的灯泡，相同时间内，亮的还是暗的消耗电能多？
3、当电压电流都相同时，跟通电时间有什么样的关系？
活动：探究电功大小与电压或电流大小的关系
想一想：
你要用哪些实验器材？作用分别是什么？
2. 如何比较电功的大小？用到了什么物理研究方法？
3. 如何控制电流或电压电相等？用到了什么物理研究方法？
结论：在电流和通电时间相同时，____的灯泡，电流做的功____。
结论：在电压和通电时间相同时，_____的灯泡，电流做的功越___。
点拨
生活经验告诉我们，当电压和电流相同时，用电器通电时间______，电流做功就_____。
电压越大，电流越大，通电时间越长，电流做的功越多。
2. 如果将通过用电器的电流记为Ｉ，加在用电器
两端的电压记为U，通电时间为t，电流对用电
器所做的功记为W，则：
W =_________
1. 电功大小与电压、电流以及通电时间有关。
总结与归纳
电功的表达式：
电功的公式推导
我们知道，根据 ，再结合之前学过的欧
姆定律 ，再经过变形就可以得到：
1、一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电1h消耗了多少电能？
巩固练习
2、某导体的电阻为10欧，通过的电流为0.2A，求
1导体两端的电压是多少？
2通电10min,消耗的电能是多少J
3、灯泡两段的电压是220V，10min消耗了2.4X104的电能，（设定灯丝电阻不变）
求
1、灯丝中电流
2、灯丝的电阻
4.如图所示电路中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均发光，电流表读数为
0.9A;若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A。
(1)L1和L2是并联还是串联？
(2)取下L1后,5s内L2消耗多少电能
(3)L1的电阻多大？
解：
5.在图甲所示的电路中，电源电压为6伏且保持
不变．电阻R1的阻值为30欧．闭合开关S，电流表的
示数如图乙所示．
①求通过电阻R1的电流；
②求电阻R2的阻值；
③若一段时间内电流对电阻Rl做的功为30焦，求这段时间内电流对电阻R2做的功W2．
电能表知识点小结
小组合作观察如图所示的电能表，认识下列参数的含义：
（1）“kW·h”:_____________________
____________________;
（2）“220V”:_____________________
____________;
（3）“10（20）A”：______________________________
______________________;
（4）“600r/kW·h”:_______________________________
____________________________________。
课堂小结
参数含义
电流所做的功
影 响 因 素：
W=UIt
作用：测量电路消耗电能。
J
1 kW·h=3.6×106J
电能表
计算公式：
电功
单位：
定义：
kW·h
10(40)A
220V
300r/(kW·h)
导体两端的电压
通过导体的电流
通电时间