11.4认识动能和势能 第二课时(共34张PPT)

(共34张PPT)
认识动能和势能第二课时
1.能用实例说明物体的动能和势能的转化；
2.理解机械能守恒；
3.了解人类对水能、风能的开发与利用。
学习目标
温故知新
1、物体能够 ，我们就说这个物体具有能量。其单位和功的单位一样是 ，简称 ，符号： 。
2、物体由于运动而具有的能，叫做 ，一切运 动的物体都具有 。
物体动能的大小跟物体的 和 有关。
3、物体由于 而具有的能量，叫做重力势能，物体的重力势能和物体的 和 有关。
4、物体由于发生 而具有的能量叫弹性势能。在物体的弹性范围内， 越大，它具有的弹性势能就越大。
对外做功
焦耳
焦
J
动能
动能
质量
速度
被举高
质量
高度
弹性形变
弹性形变程度
飞行中的飞机
飞行中的飞机具有动能和重力势能
　　
跳水运动员具有动能和重力势能
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
1．定义：动能、势能统称为机械能。
一、机械能
2．大小：物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。
3．判断物体具有机械能的大小时，通常是先分别判断动能、势能，再判断两种能量之和的机械能。
例 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
　C．动能减少，重力势
能不变，机械能减少
　D．动能减少，重力势
能减少，机械能减少
D
判断机械能的变化：
(1)匀速上升的气球:动___,势___,机_____
(2)匀速下降的气球:动___,势___,机_____
(3)匀速水平的汽车:动___,势___,机__ __
(4)加速上升的火箭:动__,势___,机____
(5)边洒水边匀速行驶的洒水车:动__, 机__
不变
增加
增加
不变
减少
不变
不变
增加
增加
增加
减少
不变
减少
减少
举高的球释放后，球加速下落，球的重力势能如何变化？
球的重力势能哪去了，是不是
能量凭空消失了？
思考
球的重力势能减小了
球下落时，球的动能增加了
重力势能
动能
转化为
为化转
松手后，箭迅速飞出，弓的弹性势能如何变化？
弓的弹性势能哪去了，是不是能量凭空消失了？
弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能
滚摆
初始态
最低点
最高点
　 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的？
二、动能和势能可以相互转化
1.滚摆下降时，重力势能________，动能_________，
_________转化为__________。
2.滚摆上升时，重力势能________，动能_________，
_________转化为__________。
减小
减小
增大
重力势能
动能
增大
动能
重力势能
速度______ ,动能______
A→C：高度______ ,重力势能______
________转化为__________
C→B：高度______ ,重力势能______
速度______ ,动能______
________转化为__________
降低
减小
增大
增大
重力势能
动能
升高
增大
减小
减小
动能
重力势能
动能和势能可以相互转化
1→3：高度______ ,重力势能______
速度______ ,动能______
4→6：高度______ ,重力势能______
________转化为__________
速度______ ,动能______
________转化为__________
减小
降低
增大
增大
重力势能
动能
升高
增大
减小
减小
动能
重力势能
动能和势能可以相互转化
机械能守恒内容：
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
三、机械能守恒
没有空气阻力等摩擦原因造成的机械能损失
势能最小
动能最大
势能最大
动能最小
从远地点向近地点运动的过程中，势能逐渐 ，动能逐渐 ，到达近地点时，势能最 ，动能最 。假如没有阻力，卫星将周而复始地运行下去，机械能的总量 。
减小
增大
小
大
不变
有摩擦等阻力时，在动能与势能的相互转化中，机械能会减少。
想想做做
思考：
2、假设没有阻力,会怎么样呢
用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。
1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？
　　
1.水能和风能是机械能
风能和水能的利用
四
水能的破坏性释放造成灾害
2.在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
风力发电
A
动能
弹性势能
动能
重力势能
B
A
B
A
D
改变拉力方向
重力势能
静止
不变
增大
不变
变小
变小
重力势
不会
变小