统编版语文四年级上册第一单元过关练习（含答案）

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统编版语文四年级上册第一单元过关练习（含答案）
一、选择题
1．加点字的读音全部正确的一组是(　　)
A．屹立（yì）　骨髓（suí）　鸟巢（cháo）
B．即使（jí）　索取（suǒ）　倾斜（qǐnɡ）
C．严肃（sù）　血液（xuě）　大蒜（suàn）
D．媳妇（xí）　开凿（záo）　惩罚（chénɡ）
2．下列词语书写全部正确的一组是(　　)。
A．面如土色　　无能为力　　慢天卷地
B．耳听八方　　鸦鹊无声　　斩钉截铁
C．金光四射　　得心应手　　亭亭玉立
D．响砌云霄　　英勇无畏　　不伦不类
3．下列词语中加点字的解释错误的一项是（ ）。
A．尺有所短 短：不足 B．题西林壁 题；题目
C．归根到底 根：根本 D．随遇而安 随：顺从
4．下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
A．它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！
B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
C．你怎么能不好好学习呢？
D．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
5．下列句子不是比喻句的一项是( )
A．方其远出海门，仅如银线。 B．则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。
C．有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。 D．水爆轰震，声如崩山。
6．课文《走月亮》多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）
A．课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B．课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。
C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
D．强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。
二、填空题
7．多音字组词。
模mó( ) 觉 jué( )
mú( ) jiào( )
8．比一比，组词语。
模( ) 塞( ) 效( ) 愉( ) 绳( )
摸( ) 寒( ) 较( ) 输( ) 蝇( )
辨( ) 提( ) 洼( ) 街( ) 优( )
辫( ) 堤( ) 蛙( ) 衔( ) 犹( )
9．写出句中加点词语的近义词。
（1）钱塘江大潮逐渐恢复了平静，但我们依旧站在观潮大堤上，久久舍不得离开。( )( )
（2）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )( )
（3）大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。( )( )
10．根据课文内容填空,。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为 。
（2）再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮 ，犹如千万匹白色战马 。 地飞奔而来。那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
（3） 的溪水，流着 的香味，流着 。
（4）花牛在草地里做梦， 。
（5）八月涛声吼地来， 。
（6）返景入深林， 。
三、语言表达
11．按要求完成句子练习。
（1）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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（2）续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；走过 ，走过 。
（3）我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）
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四、判断题
判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。
12．《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。 ( )
13．农历八月十八是一年一度的观潮日。 ( )
14．大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。 ( )
15．那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。 ( )
五、现代文阅读
阅读课文节选，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
16．从文中找出表示下列意思的词。
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。( )
（2）形容水面辽阔，水和天仿佛连在一起。( )
（3）山倒塌，地裂开，形容声势巨大。( )
17．文中画线的句子把江潮隆隆的响声比作 ，通过比喻写出了 。
18．这两个自然段是从 和 两个方面描写“江潮”的。
阅读短文。
小狗待售
一家chǒng wù店老板在店门口挂了张“小狗出售”的牌子。这种招牌通常很能吸引孩童的眼光。不久，果真有一个小男孩走进店里询（xún xùn）问：“要多少钱才能买到小狗？”
老板回答：“从30元到50元不等。”
小男孩伸手进口袋，但掏出的只是些零钱，他说：“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？”
老板微笑地点了点头，然后吹了一声口哨（shào xiào），从走道那端跑来一只狗妈妈，后面跟了五只毛茸茸的初生小狗；前面四只跑起来像是会滚动的球，但最后一只却是一跋一跛地往前进。小男孩一眼就看到这只行动不方便的小狗，他问道：“这只小狗怎么啦？”
老板解释说，经过兽医jiǎn chá，原来这只小狗后腿cán jí，这辈子注定要当跛脚狗了。小男孩听了之后兴奋异常：“我就要买这只小狗。”
老板开口了：“这只狗不必买，你若（luò ruò）真想要，送你就好了。”
然而，这话却使得小男孩十分不悦，他双眼直视着老板，语气jiān dìng地说：“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱，我会付足价钱买下。我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”
老板摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。”
这时，小男孩弯下腰，拉起左边的裤管，露出严重扭曲畸（jī qī）形的左腿，他能站着是全靠金属支架支撑。他抬头看着老板，轻声地说：“我自己也跑不快，这只小狗正好有个同病相怜的主人。
（选自《心灵鸡汤》1996年版，有改动）
19．划去下列加点字不正确的读音。
询（xún xùn）问 口哨（shào xiào）
若（luò ruò） 畸（jī qī）形
20．看拼音，写词语。
chǒng wù（ ）jiǎn chá（ ）
cán jí（ ）jiān dìng（ ）
21．联系上下文理解词语。
同病相怜：________________________________________________________
22．把文中画线的句子改写成陈述句。
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23．结合选文内容回答问题。
（1）老板为什么愿意免费送小男孩小狗？
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（2）为什么小男孩还要特意买下这只狗呢？
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六、书面表达
24．习作乐园。
题目：_______的__________
要求：生活中总有一些人特点突出，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。
参考答案：
1．D
【详解】考查汉字字音。
A骨髓（suí）——suǐ骨头空腔中柔软像胶的物质。2.比喻精华的地方。
B倾斜（qǐnɡ）——qīng 歪斜，偏斜。
C血液（xuě）——xuè 心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。
2．C
【详解】此题考查的是词语书写。
在选项A中，“慢天卷地”应改成：“漫天卷地”。
在选项B中，“鸦鹊无声”应改成：“鸦雀无声”。
在选项D中，“响砌云霄”应改为：响彻云霄。
3．B
【详解】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。
A．“尺有所短”比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的。短：不足。
B．“题西林壁”意思：写在西林寺的墙壁上。错误，题：题写。
C．“归根到底 ”意思：意为到最后，事物会回到某种样子。根：根本。
D．“随遇而安”意思：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 随：顺从。
4．D
【详解】A前后句并无问答关系
B前后句并无问答关系
C反问句
D设问句，有问有答且回答的是所问的问题。
5．C
【详解】A方其远出海门，仅如银线：当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般。把海潮比作银线。
B则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆：白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。把浪花比作城堡和山岭。
C有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者：同时水面上还有乘马、挥旗 、举枪、舞刀的人。不是比喻句。
D 水爆轰震，声如崩山：只听得水爆轰然震响，声音如同崩山一样。把水声比作崩山声。
6．B
【详解】作者在课文《走月亮》中，多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情，强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。作者将这句话运用得恰到好处。
7． 模型 觉得 模样 睡觉
【解析】略
8． 模型 要塞 效果 愉快 绳子 抚摸 寒冷 比较 输赢 蝇子 辨别 提醒 水洼 大街 优秀 辫子 河堤 青蛙 衔接 犹豫
【解析】略
9． 渐渐 依然 黑暗 启迪 简陋 洁净
【解析】略
10． 天下奇观 白浪翻滚 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 细细 山草和野花 月光 太阳偷渡了西山的青峰 头高数丈触山回 复照青苔上
【解析】略
11． 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 月光蒙蒙的小路 一排排整齐的大树旁边 我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。
【详解】（1）本题考查将“被”字句改为“把”字句。“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。
（2）本题考查续写句子，要根据上下文的意思把不完整的句子续写完整，使句子前后意思一致。注意要使前后句子结构一致，句式工整。
（3）本题考查对病句的理解和辨析。本句中“铅笔”、“橡皮”、“笔记本”都是文具，与后面的“文具”重复，可以将“和”改为“等”。
12．× 13．√ 14．× 15．×
【解析】12．略
13．略
14．略
15．略
16． 人声鼎沸 水天相接 山崩地裂 17． 闷雷 江潮的声音非常响 18． 潮声 潮形
【解析】16．考查学生对词语的掌握情况。人声鼎沸的意思是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。水天相接的意思是形容水面辽阔，水和天仿佛连在一起。山崩地裂的意思是山倒塌，地裂开，形容声势巨大。故答案为：人声鼎沸 水天相接 山崩地裂。
17．考查学生对比喻句的掌握情况。句子：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。这句话把江潮隆隆的响声比作闷雷，通过比喻写出了江潮的声音非常响。故答案为：闷雷 江潮的声音非常响。
18．考查学生对文段的理解能力。第一自然段是从潮声来描写江潮的；第二自然段是从潮形来描写江潮的。故答案为：潮声 潮形。
19．xùn xiào
luò qī 20．宠物 检查
残疾 坚定 21．文中指那只行走不便的小狗与小男孩都患有腿部残疾，相互同情怜悯 22．你不必买这只小狗。 23． 因为这只小狗后腿残疾，是一只跛脚狗，老板认为它没有什么价值，所以他愿意免费将这只小狗送给小男孩。（意思对即可） 因为小男孩与这只小狗有同样的遭遇，觉得小狗更需要关怀。同时，在男孩眼里，这只跛脚小狗和健康的狗一样有价值，所以小男孩要特意买下这只狗。（意思对即可）
【解析】19．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
20．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“检”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观
21．考查对语句的辨析和理解，在解答时注意联系上下文的内容。同病相怜本意比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。文中指那只行走不便的小狗与小男孩都患有腿部残疾，相互同情怜悯。
22．反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。“何必”改成“不必”。“呢”去掉。
23．本题考查对文章的理解能力。小狗应该花钱去买的，但是老板免费送是因为小狗本身残疾。小男孩儿买下小狗觉得自己和它同病相怜。
24．例文：
奶奶的手
我有一位心灵手巧的奶奶，虽然她已经很老了，但她那神奇的双手是永远不会变的。
一次，我和小伙伴捉迷藏时，由于太着急，没有看清脚下的路，把腿摔破了。回到家里，奶奶看见了，很是心疼，就拿出碘酒轻轻给我涂抹上，再贴上创可贴。在奶奶轻轻的吹拂和抚摸下，我的腿不疼了，是奶奶那双神奇的手治好了我。
还有一次，我感冒了，爸爸妈妈不在家，我只好向奶奶求助。奶奶先摸了摸我的额头，又量了量体温，没发烧。她给我吃了几片药，又让我躺在床上休息，问我想吃什么。于是，她就在厨房里忙开了。我睡醒后，奶奶早已变出了一桌美味可口的饭菜。不知道是因为吃药的关系，还是因为奶奶的爱，没两天，我的病就好了，是奶奶那双神奇的手治好了我。
这就是我最爱的奶奶，这就是奶奶那双神奇的手。因为我，奶奶操碎了心。奶奶的手虽然粗糙，但不失灵活，正是这双神奇的手，抚平了我的伤口，打败了病魔，变出了美味可口的饭菜。这双手充满了爱，你们一定羡慕我有一位心灵手巧的奶奶吧！
【详解】半命题作文，根据一个物体联想到一个人，写人的作文。先写你要写的这个人是谁，其次写他的人物特征、性格特点，你通过什么物体或什么身体部位就会想到他，为什么会这么想，最后写这个人突出的这个特点带给你的感受与你对这个人的感情是什么样的。
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