14 圆明园的毁灭 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
圆明园的毁灭
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政府特殊津贴。作品：散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。
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liáng
liàng
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返还
多音字
词语解析
【众星拱月】
【玲珑剔透】
【金碧辉煌】
【举世闻名】
群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
举，全。全世界都知道。形容名望极大。
段落大意
第一部分（1）：
第二部分（2～4）：
具体讲圆明园辉煌的过去：不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
概括地讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第三部分（5）：
写英法侵略军毁灭了圆明园。
课文是从哪几个方面来介绍圆明园的？
位置 景物
珍宝 毁灭
初读感知
初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事？
课文记叙了圆明园当年的辉煌和
遭毁灭的历史。　　
课文品读
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
中心句
圆明园景物丰富多彩，巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失,表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
生动形象地写出了许多小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出圆明园的主体地位。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园内的建筑风格各异、千姿百态的特点。让人感受到了圆明园景点之多，景致之美。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
介绍圆明园内收藏着珍贵的历史文物。
过渡句
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
写出英法联军的贪婪无耻。
毁灭经过。首尾呼应，
圆明园遗址
课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
写圆明园辉煌的过去，能让我们更加了解这座园林的艺术瑰宝，突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难，以控诉侵略者的罪行，引起我们的共鸣.
写作方法——首尾呼应
开头：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
结尾：我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
主题归纳
圆明园的毁灭
课文结构
不可估量的损失
被毁前的圆明园
布局——众星拱月
建筑——风格各异
文物——异常珍贵
圆明园被毁
抢掠、搬运、烧毁
损失不可估量
下课啦，再见