七年级上册第四单元·作业1·基础知识
语言文字积累
1.给加点字注音。
以身殉( )职 拈( )轻怕重 派遣( ) 纯粹( )
漠( )不关心 刨( )根问底 干涸( ) 坍( )塌
哄( )堂大笑 气喘吁吁( ) 灼( )人 抽噎( )
2.根据解释写出相应的词语。
①( )好了还要求更好。
②( )看到别的事物,就改变原来的主意。
③( )心胸、气量、见识等不宽广。
④( )不长草木的地方。
⑤( )比喻追究底细。
⑥( )不声不响,很少说话。
⑦( )谨慎小心、丝毫不敢疏忽的样子。
⑧( )形容众人一起大笑的样子。
3.选词填空:
(1) 狭隘、 狭窄
①我们都不喜欢心胸( )的人。
②撑一把古旧的油纸伞,丁香一般的姑娘沿着( )的巷子走着。
(2) 干涸、 干枯
①罗布泊( )后,周边的生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死。
②梦想是沙漠中的一眼甘泉,让( )的行者看到生的希望。
(3) 厌倦、 厌烦
①下围棋,他早( )了。
②他早就( )了那种日复一日的工作。
4.找出下列句子中错别字并加以改正,
(1)他以医疗为职业,对技术精溢求精。( )
(2)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。( )
(3)他们开始嘲笑我,发出嘘声,然后继续向上爬,这样他们就可以从涯顶绕道回家。( )
(4)或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊荒失措时,我都能够轻松应对。( )
5.请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
淡泊明志 宁静致远
6.在下列句子的括号里填入合适的量词。
①我们最后来到一( )空地。
②我们就朝一( )悬崖飞跑而去。
③那是费城七月里一( )闷热的日子。
④我们打算从崖顶沿着一( )迂回的小路下山回家。
评价量表
设计意图 评价指标水 平 优秀 良好 合格
熟练掌握课文容易读错、写错字词,积累重点字词 规范书写拼音汉字
借字词典辨识课文字词
在具体语境中辨析词义
总体评价结果
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共2页
参考答案:
1. xùn niān qiǎn cuì mò páo hé tān hōnɡ xū zhuó yē
【详解】此题考查的是字音。对于重点字词的读音要重点识记,必要时可以结合字形或意思来识记。
以身殉(xùn)职:为忠于本职工作而献出自己的生命。
拈(niān)轻怕重:拣轻的,怕重的。形容工作上怕挑重担子。
派遣(qiǎn):政府、机关、团体等派人去某处干某项工作。
纯粹(cuì ):不掺杂别的成分。
漠(mò)不关心:形容对人或事物冷淡,不关心。
刨(páo)根问底:指盘问、追究事情的根由、底细。
干涸(hé):指河道、池塘等的水枯竭。
坍(tān)塌:(崖岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。
哄(hōnɡ)堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
气喘吁吁(xū):形容呼吸急促的样子。
灼(zhuó)人:引申为像受火烤一样的让人心里难受、不安、心动等的感觉。
抽噎(yē):抽泣。
2. 精益求精 见异思迁 狭隘 不毛之地 刨根问底 沉默寡言 小心翼翼 哄堂大笑
【详解】此题考查词语的理解和积累。
①精益求精:好了还要求更好。精:完美,好;益:更加。褒义词。
②见异思迁:看到别的事物,就改变原来的主意。迁;改变。常含贬义。
③狭隘:形容心胸、见识等局限在一个小范围里,不宽广。形容对象一般为“心胸、气量”等。
④不毛之地:不长草木的地方。毛:长草木。
⑤刨根问底:刨:挖掘。问:询问。
⑥沉默寡言:不声不响,很少说话。寡:少。
⑦小心翼翼:原形容恭敬严肃的样子,后来形容举动十分谨慎。翼翼:严肃谨慎的样子。
⑧哄堂大笑:哄堂大笑。哄:拟声词,形容许多人大笑声。堂:屋子。
3. 狭隘 狭窄 干涸 干枯 厌倦 厌烦
【详解】此题考查的是词义的辨析。
(1)“狭窄”狭小;窄小,不宽阔。“狭隘”形容心胸、见识等局限在一个小范围里,不宽广。结合①句中形容的对象“心胸”可以判断应为“狭隘”,②应为“狭窄”。
(2)“干涸”指河道、池塘等的水枯竭。“干枯”草木衰老或缺乏营养、水分而失去生机。据此可以判断①指的是水源,应为“干涸”,②应为“干枯”。
(3)“厌倦”对某种活动感到乏味而不愿再继续下去。“厌烦”嫌麻烦而讨厌。结合①句中“下围棋”的活动可以判断该句应为“厌倦”,结合②句中“日复一日的工作”可以判断该句应为“厌烦”。
4.(1)溢-益(2)逢-缝(3)涯-崖(4)荒-慌
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。句(1)“精溢求精”写作“精益求精”;句(2)“逢隙”写作“缝隙”;句(3)“涯顶”写作“崖顶”;句(4)“惊荒失措”写作“惊慌失措”。
5.淡泊明志 宁静致远
【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字,学生平时就在书写时要掌握书写规则,在多读多写中不断积累。本题注意不要写错字,注意“泊”“致”等字的写法。
6.①片②座③个④条
【详解】此题考查学生对量词的正确使用。这要求学生要注意平时的积累和表达的规范,注意表达的习惯和量词的搭配习惯,有时还要注意由于语境的不同和感情表达的需要,量词的使用会发生变化。本题中用“片”修饰空地,用“座”修饰悬崖,用“个”修饰日子,用“条”修饰的是路。
答案第2页,共2页
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