七年级上册语文第五单元作业4综合实践（含解析）

七年级上册第五单元·作业4·综合实践
1．根据表格提示，以班级学科小组为单位，完成下列活动。
活动主题：“动物——人类的朋友”系列活动
活动小主题 活动目标 活动过程 成果展示 评价
制作“动物——人类的朋友”宣传册 学习宣传册封面制作、内容编辑、排版布局等，为做好保护动物相关宣传工作提供保障。 1.小组分工：内容编辑、美工设计等。 2.确定宣传册的制作大纲。 3.内容和图片整个梳理。 4.制作完成宣传册。 1.宣传册的制作大纲。 2.宣传册。 1.小组责任分工明确，内容编辑和美工编辑有效沟通，互帮互助。 2.宣传册的制作大纲条理清晰。 3.宣传册图文并茂。
拍摄“动物——人类的朋友”宣传短视频 通过短视频的形式，丰富本次活动，调动同学们的活动积极性。 1.学习并制作短视频拍摄脚本。（涉及到文案和景别等） 2.组内成员互相合作，完成拍摄。 1.短视频脚本。 2.宣传短视频。 1.短视频脚本清晰明确，围绕主题展开，包括文案、景别、台词等都一一对应。 2.短视频画质清晰、文案简洁并紧扣主题，抓人眼球。
“我与动物的故事”主题征文比赛 以“我与动物的故事”为主题，写一篇作文，抒发对动物的认识和感受，表达对动物的真情实感，思考生命的价值和意义。 1.撰写作文，班级小组评比。 2.推举班级优秀作文进行年级评比。 3.优秀作文展览。 1.优秀征文文稿。 2.优秀征文展览。 1文章结构清晰，语言流畅，故事完整，入情入理，可图文结合。 2.征文展览图文结合美观大气。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
参考答案：
1．例文：
我的动物朋友
每次看到《动物世界》这个节目的时候，我就会想起我的动物朋友——洋洋。
洋洋是一只小狗。它的身躯并不庞大，全身黑漆漆的，像一团烤焦了的棉花糖。一双眼睛既黑又亮，像黑珍珠一般潜在它的眼窝里。到了晚上，你拿手电筒照在它的脸上，它的眼睛会更黑更亮，变得更加有神。它还有一个黑色的三角鼻，别看它表面凹凸不平，可是嗅觉却很厉害。这个三角鼻下面还有一张遇见主人就会发出撒娇般的叫声和看见陌生人时就会发出警告声的嘴巴。
洋洋睡觉的时候将前肢和后肢伸直放在不同的位置，尽量把自己的身体调节到让自己最舒服的姿态，然后头一歪枕在自己的前肢上就睡。这时无论我怎样逗它，它也不会理我。但无论它看起来睡的多踏实，只要有陌生人靠近外婆家，它会在第一时间竖起耳朵仔细确认后箭一般冲出家门挡在来人身前，发出警告，也提醒家人出门看看，是否可以放陌生人进来。
它玩耍时，一个小球就是好玩具，让球滚来滚去，追着小球到处乱跑。它最喜欢吃肉了。有一次，我不小心掉了一小块肉找不见了，它立马凭借自己灵敏的嗅觉找到了那块肉并望着我，在得到我许可的眼神后带着感谢的表情吃了起来。
听妈妈讲我小时候经常欺负洋洋，拿棍子打它，使劲揪它的耳朵，拖着它的身体，它疼得发出了痛苦的声音也不会反击我。
不过它也有心痛的时候哦。那是一个雨天，洋洋当妈妈了，一共5个狗宝宝。外婆怕洋洋的奶水少养不活它们，就强行从洋洋的肚子下抱走了四只小狗，我也请求外婆不要扔掉那些小狗，可外婆最终还是没听我的。当外婆带着狗宝宝走出家门的那一刻，我第一次看见洋洋生气的样子。它咬着牙，紧跟在外婆身后“汪汪”地使劲叫着，带着就想上前把外婆狠狠咬一口的眼神……
去年冬天，洋洋离家出走了。不知是被车撞死了，还是因为老了而给自己找了个墓穴把自己葬了，外公连着找了几天连它的尸体都没找到。它永远地离开了我。每当我想起我们之间的美好时光，我便情不自禁地想再去乡下找找它。可我知道我不可能再找到它了。洋洋一定在天堂注视着我，鼓励我好好学习。
【详解】本题考查语言文字的综合实践运用的能力，三个活动均围绕“动物——人类的朋友”展开，综合考查学生的听说读写能力，活动形式多样，考查能力多样。制作“动物——人类的朋友”宣传册主要考查学生文字编辑整理、图文排版、分工协作等能力；拍摄“动物——人类的朋友”宣传短视频主要考查学生文案编创能力，这是在常规写作能力基础之上的拔高，是将学科能力与实际运用能力的相结合；“我与动物的故事”主题征文比赛主要考查学生的写作能力，从“故事”这个要求看，要写一篇记叙文，写“我”和动物发生的事情，有具体情节的事情，可以是温暖的、悲伤的、有趣的、快乐的等各种事情，在叙述过程中，突出展现人和动物关系的紧密、融洽，突出动物对人的意义，可以是伙伴、可以是引领者等，要突出两者之间的关系的亲密、融洽，可以进一步写出对于人与动物关系的思考，人和动物是伙伴，是相辅相成的关系，还可以进一步写出对于生命的思考，虽然人类和动物是不同的，但都是地球的生命，都是地球的孩子，都具有感知的能力，是平等的，是要互相尊重的等。总体而言，三个活动均围绕同一主题，形式各异，具有很强的灵活性，从多方面锻炼了学生的学科素养和实践能力。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页