七年级上册语文第三单元作业3理解鉴赏（含解析）

七年级上册第三单元·作业3·理解鉴赏
1．下面是七（1）班小乐同学做的有关《朝花夕拾》读书卡片，请按照要求，将其补充完整。
作品名称 读书方法 相关知识点
《朝花夕拾》 运用默写 A.本书作者是鲁迅，原名 ，收录鲁迅于1926年创作的 篇回忆性散文。前七篇反映他 在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到 ，又到 留学，然后回国教书的经历。
快速阅读 B.书中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。其中比较好读的是议论或记事兼议论的文章。
圈点批注 写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童等等。
摘抄做笔记 C.
(1)请将A段中空白处补充完整。
(2)B段中有一处错误，请指出来并改正。
(3)C处请你结合自己的阅读经验，摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析。
2．七（1）班将举行“感念师恩”活动，请你回忆自己的求学经历，向四位恩师表达感谢，完成下列表格。
哪一位老师 印象最深的事件 最想说的感谢的话
第一位
第二位
第三位
第四位
3．阅读《朝花夕拾》完成以下两幅思维导图。
(1)请为《朝花夕拾》中的十篇文章绘制思维导图。内容至少包括文章题目、简介、人物或事件。
(2)请绘制《朝花夕拾》人物群像思维导图（不少于四个人物），结合人物的主要身份和性格特点或事件来绘制。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
参考答案：
1．(1)《旧事重提》，10，童年时代，南京，日本
(2)应该是：比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
(3)示例：摘抄：他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。（《范爱农》）
赏析：本句是人物的外貌描写，“破”和“旧”生动形象写出范爱农的穷酸落魄的形象特点，体现出鲁迅对他的同情。
【详解】（1）本题考查名著文学常识的识记。
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国现代著名文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》以及《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等杂文集。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
（2）本题考查名著体裁理解。
B段中“比较好读的是议论或记事兼议论的文章”说法错误。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，比较好读的是写人记事的文章，情节完整，描写生动，情感真挚。
（3）本题考查摘抄和人物形象赏析。根据题干“摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析”的提示，应照抄人物描写的句子，并赏析。
示例：
摘抄：常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
赏析：本句是动作描写，生动形象地写出了长妈妈与人“低声交谈”的神态和样子，表现了“我”的讨厌之情。
2．示例：
第一位：语文老师。事件：我学习古诗文很吃力，语文老师课后为帮助我理解诗文，会含情朗读、创设情景。感谢的话：是您让我深深地沉浸在古诗文的世界无法自拔，让我学会了欣赏诗文，谢谢您，语文老师！
第二位：英语老师。事件：背诵英语词汇对于我来说是“老大难”，英语老师会将找到英语单词的动画，帮助我识记。感谢的话：英语老师，您帮助我在学习的道路上越走越远，我永远不会忘记您的恩情！
第三位：劳技老师。事件：劳技老师教我们植树、做手工品。感恩的话：劳技老师，是您让我学会了在劳动中创造价值，感谢您！
第四位：物理老师。事件：物理老师，您在课上单手劈砖、口中喷火，让我们在贴近生活的实验中理解生涩难懂的物理知识。感恩的话：物理老师，您寓教于乐，让我感受到了物理的魅力，感谢您！
【详解】本题需要学生对与老师之间发生的事件进行选取和概括，要注意选取具有代表性的事件，最能体现出老师的不同性格气质的事件。对老师表达感谢的话，注意表达出自己的真情实感，切忌套话、空话，要具体明确。
3．(1)参考示例
(2)示例
【解析】（1）
本题考查绘制思维导图。要求根据文章题目、简介、事件、主要人物等绘制十篇文章的思维导图。
示例：
（2）
本题考查绘制思维导图。要求根据人物身份、性格或事件等内容绘制不少于四个人物的思维导图。
示例：
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页