5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共23张PPT)生物人教版八年级上册

(共23张PPT)
细菌和真菌在自然界中的作用
第四章 第4节
人教版 生物（初中）（八年级上）
新课导入
草原上的枯枝败叶和动物尸体为什么没有堆积如山
被细菌和真菌分解了
细菌和真菌在自然界中有什么作用呢？
分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。
面包发霉
作为分解者参与物质循环
细菌和真菌在物质循环中的作用示意图
二氧化碳
水和无机盐
生物遗体
细菌和真菌
水和无机盐
二氧化碳
2.食物发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
3.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
分解成二氧化碳、水和无机盐。
分解作用，使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水和
无机盐
思考讨论
1.面包为什么会发霉？
是霉菌生长繁殖的结果，而且在生长繁殖的过程中以面包中的有机物为食。
植物
动物
腐生细菌和真菌
植物遗体
动物遗体及粪便
腐生：分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活。
二氧化碳、水和无机盐
分解者
光合 作用
作为 参与物质循环
引起动植物和人患病
寄生：一种生物生活在另一种生物体的体表或体内，从中摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。
营寄生生活的生物叫做寄生物；被侵害的生物叫做寄主。
寄生的细菌和真菌给动植物与人类带来什么影响？
电镜下的链球菌
细菌引起人患病
扁桃体炎
猩红热
丹毒
真菌引起人患病
手癣
足癣
灰指甲
其它病例：鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾都是由细菌引起；牛皮癣等顽固性皮肤病都是由真菌引起。
真菌会引起动物患上各种真菌皮肤病，如流行性淋巴管炎。
议一议：该如何预防细菌和真菌感染呢？
勤晒被褥
勤开窗通风
勤洗手
积极锻炼身体
真菌引起植物患病
真菌
棉花枯萎病
小麦叶锈病
水稻稻瘟病
玉米瘤黑粉病
以菌治虫
松毛虫
哪些细菌可以杀死它们？这种杀虫方法有什么优点？
菜青虫
棉铃虫
甘蔗象鼻虫
减少农药使用，
减轻环境污染。
与动植物共生
什么叫做共生？
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
与共栖的区别：共栖的双方分开后可以独立生活，共生的双方一旦分开，两者都会受到影响，甚至不能生活而死亡。
水和无机盐
你知道下面这些是哪些细菌和真菌与动植物生活在一起吗？
真菌
藻类
有机物
叶状地衣
豆科植物和根瘤菌
豆科植物
根瘤菌
含氮物质
有机物
草食动物和细菌
草食动物
细菌
分解纤维素
生存场所和食物
人体和肠道内细菌
人体
制造维生素
慎用抗生素
滥用抗生素的危害
细菌和真菌都是异养的吗？
蓝细菌
硫细菌
这些细菌和真菌在生物圈中充当什么角色？
硝化细菌
其合成的有机物也参与了自然界中的物质循环
自养细菌
拓展延伸
其合成的营养物质是否也参与了自然界中的物质循环？
生产者
讨论
1. 甲乙两组为什么要用相同的树叶？
2. 为什么要使树叶保持潮湿？
3. 哪个方案更能说明问题？为什么？
形成对照试验，只保持一个变量。
细菌适宜生活在潮湿的环境中。
方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他原因使树叶分解，方案二同理。而方案三进行了灭菌处理，不会有杂菌进入，所以更能说明问题。
课堂小结
作为分解者参与物质循环
引起动植物和人患病
相互依赖，彼此有利
腐生
寄生
共生
细菌和真菌在
自然界中的作用
1.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸
2.细菌对自然界的最重要影响是( )。
A.分解动植物遗体 B.制造有机物
C.杀死多余动植物 D.净化空气
A
C
课堂检测
3.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物组成
4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的( )
A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
C
A
课堂检测