5.5 病毒 课件(共34张PPT)生物人教版八年级上册

(共34张PPT)
病毒
第五章
人教版 生物（初中）（八年级上）
水痘
禽流感
人流感
……
乙肝
狂犬病
病毒
自主学习：
1
2
谁发现了病毒？
简单的描述实验过程。
病毒的发现
1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基发现患病烟草植株的叶片汁液通过细菌过滤器后仍具有感染性。
病毒的发现
原因一：这种细菌太小，可以通过细菌过滤器；
原因二：细菌虽被过滤掉，但细菌分泌的毒素留在了滤液中，引起烟草患病。
病毒的发现
结论：致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”，简称病毒。
病毒的发现
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
病毒的发现
病毒的大小
烟草花叶病毒
腺病毒
流感病毒
噬菌体
1纳米到底多大呢？
请同学们拿出直尺，找到1毫米——最小的一个格。
把1毫米分成1 000份，其中的1份是1微米；
把1微米分成1 000份，其中的1份就是1纳米。
1纳米等于1/1 000 000毫米。
病毒的大小
艾滋病病毒侵染细胞
（放大70 000倍）
一个艾滋病病毒的直径约为0.1微米，而其侵染的体细胞直径为20微米，体细胞体积是艾滋病病毒的_______倍？
病毒的大小＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
800万
非常小，只能用电子显微
镜才能观察
病毒的大小
病毒的特征及种类
杆形
球形
蝌蚪形
病毒的形态是多种多样的
病毒的特征及种类
自主学习：
1
2
病毒有细胞结构吗？它的生活方式是什么？
病毒有哪些种类 划分的依据是什么？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物
动物
病毒
病毒的特征及种类
√
√
√
×
×
×
×
×
×
×
√
√
√
√
√
病毒无细胞结构
病毒的种类
动物
植物
细菌
病 毒
寄
生
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
流感病毒
艾滋病病毒
动物的口蹄疫病毒鸡瘟病毒
腺病毒等
烟草花叶病毒
萝卜花叶病毒
郁金香碎色病毒等
大肠杆菌噬菌体
绿脓杆菌噬菌体等
噬菌体
病毒的种类
病毒的结构和繁殖
合作学习：
1
2
2.病毒怎样侵染细胞繁殖后代？
1.病毒这么小，它们由哪些结构构成的呢？
病毒的结构
病毒的结构
病毒的结构模式图
病毒的结构：
蛋白质外壳
内部的遗传物质
病毒的繁殖
病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
注入
吸附
合成
组装
释放
病毒是以自我复制的方式进行繁殖的
病毒的繁殖
病毒侵入活细胞
结晶体
病毒离开活细胞
条件适宜
病毒离开活细胞会死亡吗？
病毒的繁殖
手足口病
非典
腮腺炎
狂犬病
有害方面：给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害！
病毒与人类的关系
学习任务四：病毒与人类的关系
禽流感
口蹄疫
水稻矮缩病
花生条纹病
病毒与人类的关系
有利方面：利用病毒制作疫苗
疫苗：经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
病毒与人类的关系
有利方面：利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
病毒与人类的关系
有利方面：利用昆虫病毒防治病虫害
病毒与人类的关系
有利方面：利用花叶病毒感染郁金香等，使花色发生
变化，培育新品种。
郁金香
香石竹
紫罗兰
病毒与人类的关系
有利方面：在基因工程中，病毒能携带植物或微生物的某些
基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
病毒与人类的关系
有利方面：病毒治疗肿瘤—溶瘤病毒疗法。
病毒与人类的关系
课堂小结
　　　　　　　
病毒的类别（按寄主分）　　　　　　　　
病毒的结构：
病毒的生活：
病毒与人类的关系：
蛋白质＋遗传物质
没有细胞结构
寄生在活细胞中
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
危害：导致各种疾病
利用：制成疫苗、基因治疗
课堂检测
1.下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A.细菌 B.水螅
C.烟草花叶病毒 D.蚯蚓
2.下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖
D.可以独立生活
D
C
课堂检测
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（ ）
A.烟草花叶病 B.禽流感
C.艾滋病 D.痢疾
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
D
B