堆雪人 课件(共18张PPT内嵌音频) 人音版（2012）小学音乐五年级上册

(共18张PPT)
堆 雪 人
初听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
歌曲中的 “啦啦啦”是抒发自豪、欢乐的心情。
这是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声合唱歌曲以轻快流畅的旋律，富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬天，孩子们在银色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的动人画面，表现了少年儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。
再听歌曲范唱：
歌曲有几个乐段？
找出歌曲中相同节奏的乐句。
堆 雪 人
跟歌曲轻声哼唱
一起练习节奏
边划旋律线边哼唱，学唱第一、二乐句的曲调。
比较、分析第一、二乐句在节奏和旋律上的特点。
音乐创作手法－－“模进”
分组自学第三、四乐句，控制音量轻声视唱。
注意附点四分音符和附点八分音符的节奏。
完整学唱第一乐段，从四个乐句的节奏、旋律上，分析、归纳第一乐段在节奏和旋律上的特点。
模唱第二乐段
两个乐段在节奏和旋律上有什么不同？
堆 雪 人
朗读歌词，轻声学唱。
堆 雪 人
用弹性的声音唱好衬词“啦啦啦”，能表现出轻松活泼、欢快自豪的情绪。
堆 雪 人
有感情地演唱，用歌声表达在雪地里玩耍的愉悦、欢乐的心情。
根据歌词内容设计表演的动作和造型，边唱边表演：
一部分学生扮演“雪人”，在每一个乐句的句尾“啦啦啦”之处，做不同的“雪人”造型；
其余学生则进行挥铁锹、滚雪球、堆雪人的表演。
随老师的伴奏学唱第一句旋律，请按第1小节的节奏和旋律走向来编创第二、三句第1小节的旋律。
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