人音版（2012）小学音乐五年级上册 4.牧场上的家 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
牧场上的家
聆听歌曲：
歌曲的情绪、速度是怎么样的？
你听到牧场里有什么？
牧场上的家
跟音乐轻声哼唱
边看歌曲边听范唱：
边听边按三拍子指挥图示划拍，感知结构。
说出歌曲中相同的乐句，并用图形、色块或旋律线等表示。
牧场上的家
视谱学唱第一乐句，注意弱拍起唱的节奏。
分组自学第二、四乐句。注意第二乐句最后一个音要唱 足六拍，第四乐句最后一个音反复前是唱五拍。
牧场上的家
完整、准确地唱好全曲。注意唱好三拍子的强弱感，并随着曲调的起伏唱出力度渐强、渐弱的变化。
牧场上的家
有感情地朗读歌词，理解歌词的内容。
牧场上的家
学唱第一部分歌词
第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。
牧场上的家
学唱第二部分歌词
第二部分曲调更加优美而又抒情，它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情地抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐句，再现了歌曲第二乐句的旋律，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。
牧场上的家
第三乐句是歌曲的高潮，歌词 “家，牧场上的家！”更是主题的反映与情感的抒发，在演唱时力度上要稍强。
牧场上的家
完整有感情地演唱歌曲
同学们再见