人音版（2012）小学音乐五年级上册 苹果丰收 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
苹果丰收
初听范唱：
歌曲的情绪是怎么样的？
说一说你听到的苹果丰收是怎么样的？
苹果丰收
再次聆听，并观察歌谱，发现有什么规律吗？
苹果丰收
用分组自学的形式，一组自学视唱一个乐句，然后四个乐句接唱。
苹果丰收
第二乐段分声部学习
苹果丰收
学唱第一乐段歌词
第一乐段描绘了在风和日丽、彩虹满天的丰收季节里，身着民族服饰的姑娘，身背篓筐、载歌载舞，喜摘苹果的生动情景。
苹果丰收
学唱第二乐段歌词
第二乐段是歌曲的合唱部分，旋律逐渐把歌曲的情绪推向高潮。把人们眼望着一片大丰收的景象而掩饰不住内心的喜悦之情在这里得到了尽情的抒发。
苹果丰收
完整有感情地演唱歌曲。
选择节奏，为歌曲伴奏。
苹果丰收
根据两个不同乐段选择合适的伴奏型，表现乐段不同的情绪。
朝鲜族长鼓，演奏时将鼓横挂胸前，或放在木架上，左手拍鼓，右手执竹片敲击。朝鲜长鼓历史悠久、构造独特、音色柔和，有一定的民族特色，常用来表现轻快、欢乐的情绪。长鼓多用在舞蹈中，由舞者边舞边击，亦可在合奏中或伴奏中作为节奏乐器使用，深受朝鲜族人民喜爱的民间乐器。
这是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里，姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。
同学们再见