人音版（2012）小学音乐五年级上册第4课可爱的家 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
可爱的家
以 “我的家”为话题，说说家里的趣事，你和哪个亲人感情最深？
这首乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲由英国作曲家比肖普作曲，是他的歌剧《米兰的少女克拉丽》中的一首插曲，后来广为流传，成为一首家喻户晓的通俗歌曲。
歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋，这也正是远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深。我真想听到亲人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时光的老屋。”写完信之后，他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
聆听歌曲范唱：
熟悉歌曲的内容和主题旋律
跟着哼唱歌词
可爱的家
初听管弦乐 《可爱的家》：
听听歌曲主题在乐曲中出现了多少次？
可 爱 的 家
视唱并背唱主题旋律。
再次聆听：
你能听出主题第一遍和第二遍主奏的乐器是什么吗？
感受乐曲所表达的 “一个匆匆回家的游子，在归途中所怀的热切渴望和甜美幸福的心情”的基调。
第一遍由中提琴主奏，
第二遍则用钢片琴及弦乐演奏
感受乐曲所表达的 “一个匆匆回家的游子，在归途中所怀的热切渴望和甜美幸福的心情”的基调。
用交流的方式畅谈感想：议一议，表达对“家”的思念与爱恋。
可 爱 的 家
试为主题旋律填词，表达 自己对“家”的情感。
歌曲的旋律优美动人，情感朴实真挚，具有感人的魅力。乐曲中多彩的音色和活泼的伴奏音型使我们更多地感受到“可爱的家”所带来的甜蜜与欢乐。
同学们再见