人音版（2012）小学音乐五年级上册 缆车 课件 (共13张PPT+内嵌音频)

(共13张PPT)
缆 车
同学们，你们坐过缆车吗？
缆车在行驶时与钢索摩擦的声音是怎样的？
请乘坐过缆车的同学讲讲自己乘缆车时的心情和所见所闻。
管弦乐《缆车》，根据意大利男声合唱曲《缆车》的旋律改编而成。它来源于合唱曲，但表现力得到了极大的丰富。作品热情奔放、粗犷爽朗，充满乐观和自豪的情绪。管乐、弦乐紧密呼应，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋满尽致，还将缆车滑行在钢索上的声音描绘得惟妙惟肖。
聆听声乐版的《缆车》：
初步感受歌曲欢乐兴奋的情绪。
歌词中“弗尼古利 －富尼古拉”的意思是“缆车”
再听歌曲：
边听边在歌词“弗尼古利 －弗尼古拉”出现时跟唱，模拟缆车在钢索上发出的声音。
聆听管弦乐版《缆车》：
你能听出乐曲的主要乐器吗？
表现缆车快速滑行的乐器是什么？
长笛、小提琴和大提琴
小提琴
缆 车
再听乐曲：
听出两个乐段不同的情绪。
当主题2出现时，用动作表现人们欢呼和惊叫的情景。
用一条橡皮筋套在左手大拇指与食指上，用右手食指按节奏模拟弦乐拨奏的动作，体验乐曲用固定节奏伴奏呈现缆车向上攀登的效果。
贯穿全曲的是下面哪条节奏？
再听乐曲：
轻声哼唱
同学们再见
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