第11课 古代日本课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
如果要问今年最令每个中国人揪心的新闻是什么？
那一定是领国日本于2023年8月24日下午1时正式向太平洋排放核废水了。
在你心中，日本是一个怎样的国家？
第11课 古代日本
第四单元 封建时代的亚洲国家
01
6世纪前的日本
乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。
——《汉书·地理志》
一、6世纪前的日本
从材料可以看出，日本在什么时候有了国家？
①1-2世纪，日本有100多个国家；
②5世纪，大和政权基本实现了统一；
“大王”
王室和贵族
部民
私有领地
组织形式—部
近似奴隶
土地私有制
一、6世纪前的日本
最高统治者
田部：从事农业
海部：从事海洋捕捞
锦织部、锻冶部：移民
对比材料一、材料二，中日的社会情况有何不同？产生了什么影响？
材料一：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，世袭贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民，权势很大,社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。
材料二：贞观四年（630年），米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里缺粮，民物蕃息，四夷将附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。
中国文化推动日本进行改革
02
大化改新
二、大化改新
时间：
人物：
646年
孝德天皇
学习对象：
唐朝的典章制度
日本天皇是世界现存历史传承最悠久的皇族帝系，从第一代天皇至今已有126任、2678年之久的传承。2019年10月22日，新任天皇德仁正式从宣布退位的上皇明仁（平成天皇）手中接过皇位，从而完成最古老皇室的最新授让。
二、大化改新
内容 影响
政治上
经济上
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（班田收授法）
统一赋税
打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治
抑制了土地兼并
提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。
充实国库，提升政府实力
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，日本从奴隶社会过渡到封建社会。
通过对比，你发现了什么？
日本僧人的书法作品
王羲之书法作品
唐朝的开元通宝（始铸于621年）
日本的和同开珎（始铸于708年）
唐都长安
日都平城京
03
幕府统治
政府为增加耕地，鼓励开垦私田，土地私有与土地兼并盛行
为了刺激大家积极性天皇改变了想法，日本土地私有化开始.
10世纪左右经过100多年土地私有化各地出现了不同规模的庄园
贵族、豪门、寺院大量垦荒、购买、兼并土地
建立庄园
地方失去控制，社会局势动荡
不输不入
1.庄园形成
三、幕府统治
目的：
武士团性质：
武士团成员：
地方豪强为了保护自己的庄园。
一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。
由自己家族和仆从中的青壮男子组成
三、幕府统治
2.武士出现
三、幕府统治
3.镰仓幕府
（1147-1199）
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏集团，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。
独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
三、幕府统治
4.统治特点
幕府与天皇朝廷并存，幕府名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪上的摆设，国家大权掌握在武士阶层手中。
三、幕府统治
5.武士道精神
“当生与死逼迫你选择时，为干脆利落的选择死。”
“我抬眼考虑那些所谓的是非、正邪。不顾一切的侍奉，无论什么事情首先考虑主君就可以了。”
思考：武士效忠的对象是谁 ？武士道的实质是什么？
以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆
他的主公
启示：
① 改革是国家发展的动力，应积极改革创新，与时俱进。
②一个国家或民族应该善于学习他国的长处，以开放的心态积极吸收其他优秀的文明成果。
日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，结合所学知识，谈谈你从日本的这次改革中得到关于中国未来的建设，你意识到了什么？你有何启示？
知识拓展
古代日本
6世纪前
的日本
大化改新
幕府统治
5世纪大和政权统一
部民制
背景
开始
646年，仿效唐朝典章制度
内容
政治上；经济上
影响
日本发展成为一个中央集权制的封建国家
建立
特点
幕府与天皇朝廷并存
拥有独立于朝廷的政治、军事权力。
天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
课堂小结
课堂练习
1、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）
A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地
2、日本社会的发展从“汉化”到“欧化”，不断模仿和创新。其“汉化”使日本（ ）
A. 从奴隶社会到封建社会 B. 从封建社会到社会主义社会
C. 从封建社会到资本主义社会 D. 从资本主义到社会主义社会
B
A
课堂练习
3、7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（ ）
A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本封建化进程
C. 加强了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治
B