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第 1 章
有理数
课时:第十六课时
第16课 有理数的乘方(2)
目录
1
课时目标
2
3
4
知识要点
A组基础
B组提升
课时目标
01
课时目标
知识要点
A组基础
B组提升
掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算.(以三步以内为主)
01
课时目标
02
理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.
知识要点
02
课时目标
知识要点
A组基础
B组提升
有理数的混合运算
(1)遵循先乘方,再乘除,最后加减的原则;
(2)同级运算,要按从左到右的顺序进行;
(3)如有括号先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
知识要点
有理数的混合运算
有理数的混合运算
知识要点
有理数的混合运算
有理数的混合运算
[例2]某公司今年缴税40万元,预计该公司缴税的年平均增长率为10%,则后年该公司应缴税多少万元?
知识要点
一、有理数的混合运算
有理数的混合运算
[练2] 你喜欢吃拉面吗 拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条. 如图所示,这样捏合到第 6 次后可拉出几根面条
知识要点
有理数的混合运算
有理数的混合运算
知识要点
有理数的混合运算
A组基础
03
课时目标
知识要点
A组基础
B组提升
随堂检测
A组基础
C
C
随堂检测
A组基础
解:原式=﹣2+4×(﹣3)=﹣2﹣12=﹣14.
随堂检测
A组基础
B组提升
04
课时目标
知识要点
A组基础
B组提升
随堂检测
B组提升
(1)小明爸爸的体重指数BMI是多少?
(2)当小明爸爸减掉15kg之后,他的体重是否为健康体重?说明理由.
随堂检测
B组提升
谢谢大家!